简介：【摘要】在信息化时代的浪潮中，教育技术作为教育改革的重要驱动力，正以前所未有的速度融入教学实践中。《教育技术理论与实践》这一主题，不仅涵盖了教育技术的最新理论研究成果，更强调了这些理论如何在课堂中落地生根，为教师提供实质性的教学工具和策略。面对新时代的学生，教师征文活动鼓励教育工作者分享他们在教育技术辅助下的教学创新和实践经验，以期推动教育的智能化和个性化发展。作为教育工作者，只有把信息技术与学科教学深度融合，才能充分发挥这些硬件与软件的效益。

简介：摘要：“两个结合”体现了中国共产党对马克思主义深刻理解和灵活运用的高度智慧。它要求我们在实践中不断探索和创新，将马克思主义的基本原理与中国社会的实际情况紧密结合，同时汲取中华优秀传统文化的精髓，为马克思主义注入新的时代内涵。从理论逻辑上看，“两个结合”体现了马克思主义与时俱进的理论品质，是马克思主义中国化时代化的必然要求。深刻揭示“两个结合”的理论逻辑对于更好地学习领会党的创新理论成果，在新的时期不断地推动马克思主义中国化时代化具有重要意义。

简介：摘要：本文以初中化学实验情境式教学为研究对象，通过对两节课的教学现状分析，总结出实验情境式教学的实施策略，并探讨其实践效果和优化路径，实验情境式教学有利于培养学生的探究能力和科学素养，但当前在教学设计、课堂组织等方面仍存在不足。未来应注重优化实验方案，创设探究情境，引导学生主动思考，提升实验教学的科学性和实效性。这种教学不但能提高学习兴趣和课堂效率，更能帮助学生形成积极的人生态度和正确的价值观，为学生的未来发展奠定坚实基础。

简介：摘要：认识和读取地理图像信息是基本的地理素养，也是地理教学考查的重要内容。本文以2014~2020年高考全国Ⅰ卷的真题为研究对象，对图像考查的主要题型、数量及其分值和图像考查的类型、比重及其侧重考查的主干知识两大方面进行系统研究，分析高考地理试题中图像的考查方式和考查特点，以期为更合理高效的高中地理教学提供参考和借鉴。

简介：

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简介：摘要：本论文旨在探讨新疆喀什地区莎车县高级技工学校在烹饪教学中如何有效融合实践与理论知识，以及这种结合对培养学生专业技能和创新思维的重要性。通过分析当前的教学模式、课程内容和教学效果，提出优化策略，以期达到提高教学质量和学生就业能力的目的。

简介：摘要：习近平总书记关于廉洁文化的重要论述是在深入分析和研究了新时代发展中我党面临的现实问题，在全面从严治党背景下，不断地自我革命的过程中总结深化出的关于管党治党的重要论述。开阔了我党治国理政的政治视野，对党和国家的建设发展起着重要的指导作用，具有重要的理论意义。

简介：摘要：生活，是幼儿知识与经验的重要途径，面对新课程改革背景下幼儿阶段教育教学任务及目标的变化，尊重幼儿的生活，基于幼儿的心性特征和成长规律。引导幼儿在实践活动中完善认知，利用幼儿亲身经历、实践行为开展教育能够更好地激活幼儿的思维，增进其对行为本身的体会，促进其内心情感的升华。但现阶段由于各种原因自然体验教育理论在实践教学中的应用仍旧存在些许问题。故而，文章围绕自然体验教育理论在幼儿教学中的应用问题开展探讨，以供参考。

简介：摘要:新课标明确提出了整合英语课程内容六要素的教学观念,为深度教学的实施,英语课程总目标的达成提供了有力保障。同时,也成为了培养学生知识能力,强化英语教学实效的重要渠道。但是,在以往教学观念的影响下,现阶段,高中英语教学仍旧在采取传统教学中听说读写四个模块的教学模式,根本无法体现出知识能力理论的整体教学思想。所以,对高中英语知识能力理论进行深入探究具有极强的现实意义与价值。

简介：摘要：毛泽东在中国革命和建设实践中所形成的调查研究思想，为中国共产党形成注重调查研究的优良传统和作风发挥了重要作用。当今中国特色社会主义进入新时代，发扬毛泽东调查研究的优良传统，有利于践行党的实事求是思想路线，有利于科学把握马克思主义的世界观和方法论，有利于弘扬党密切联系群众的工作作风。

简介：摘要：本文通过对辅导员的理论与实践进行研究，探讨了辅导员角色的定义、职责以及其在高校教育中的重要性。首先，介绍了辅导员的概念和发展背景。然后，从理论和实践两个方面探究了辅导员的工作内容和方法。在理论方面，强调辅导员需要具备的专业知识、教育理论和心理学知识。在实践方面，探讨了辅导员在个体辅导、团体辅导和课程设计等方面的具体工作。最后，通过案例分析和调研数据，总结了辅导员在实践中的挑战和改进建议。

简介：摘要：随着新课程改革的进一步发展，需要充分考虑小学英语精彩课堂构建的深刻内涵，开展具有针对性的教学设计，准确落实生活教育理念，把握小学英语与学生实际生活的内在联系，完善课堂教学设计，构建生活化教学情境，提高学生的英语学习能力。

简介：摘要：在未来教育的背景下，教师素质的提升不仅关系到教育质量，也影响到学生的全面发展，本文阐述了未来教师素质的理论框架，着重探讨了教师在教学技能与策略、心理素质、以及道德素养与职业伦理方面的具体需求，文章指出，未来教师需具备更高水平的创新思维和技术应用能力，以适应教育模式的快速变化和多元化需求。

简介：摘要：对于小学英语教学而言，将生活元素与英语知识紧密结合，不仅能激发学生的学习热情，还能培养他们的跨文化交流能力。陕旅版教材以其贴近生活的内容设计、丰富多彩的教学活动和真实有趣的教学情境，为生活化教育的实施提供了有力的支撑。本文旨在通过具体案例分析，展示生活教育理论在小学英语教学中的精彩运用。

简介：摘要：激励理论作为组织管理和教育心理学中的重要理论，对于初中体育排球教学的应用具有重要意义。本文通过对自我激励理论在初中体育排球教学中的具体应用策略进行探讨和分析，旨在提出有效的教学方法和策略，以促进学生的学习动机和参与度。本文先分析了当前初中体育排球教学的现状和面临的挑战，接着详细探讨了自我激励理论在教学实践中的具体应用策略，包括个性化激励、内部动机的建立以及外部诱因与目标设定，以提升初中体育排球教学的效果和质量。

简介：摘要：本文探讨了未来教师素质的理论基础与逻辑架构，首先分析了教师的基本知识和技能、个人品质与价值观等核心素质，进一步，通过构建教师素质的层级系统明确了教师素质从基础到高级的递进关系，并讨论了教师在职业生涯中的动态适应与持续发展能力，本研究的框架和发现为教师培训提供了理论指导，并对教育政策制定具有启示意义。

简介：摘要：空间观念是初中数学教学的重要目标之一，它对于学生理解和掌握几何知识、发展空间想象力和创新能力具有重要意义。本文首先阐述了初中数学空间观念的理论，包括空间观念的定义、组成和发展阶段。然后，本文提出了初中数学空间观念培养的策略，包括从生活实际出发、利用实物和图形、通过动手操作以及结合几何初步知识教学等方面。最后，本文强调了初中数学空间观念培养的重要性，并提出了进一步研究的方向。

简介：摘要：幼儿园课程设置是幼儿园教育工作的核心环节，直接关系到幼儿园的教育质量和幼儿的全面发展。因此，深入研究幼儿园课程设置的理论和实践，对于提高我国幼儿园教育质量，促进幼儿的全面发展具有重要的意义。

简介：摘要：课程改革深入提倡培养学生综合素质、批判性思维能力。而UbD理论是一种综合性的教学设计框架，强调教学应以学生的理解为核心，注重知识的深入理解与实践应用。数学单元作业设计中，教师可运用UbD理论原理与方法，有利于学生既能掌握知识，又可培养其批判思维及解决问题的能力。基于此，本文探讨基于UbD理论的数学单元作业设计路径，旨在为教育者提供高效的教学策略，从而促进学生的全面发展。