简介：摘要：高中数学知识复杂程度有所提升，提高数学作业有效性，能够帮助高中生有效掌握高中数学知识。校本作业是学校基于自身的实际情况，组织教师编订的，更符合本校学生实际学习所需的作业，与传统作业不同，校本作业更具有针对性，更符合“因材施教”的教学理念。基于此，本文针对高中数学校本作业理论研究进行了探讨。

简介：摘要：在课堂上实行小组合作的方式是针对当前新课改环境下的一种重要方式。自进入新时代开始，面对着各种已经发生或者是潜在的挑战，人们逐渐意识到合作的重要性。对于小组合作方式的应用是一种全新的教学方式，有助于学生整体素质的一个提升，以及今后的一个发展。

简介：摘要：近年来，我国绿色建筑取得了快速的发展，并且达到了可认证的标准。上海作为超一线城市，各项政策都走在国内的前端，本文以上海中海建国里住宅项目所采用的绿色建筑技术措施为例对绿色建筑设计进行分析介绍。

简介：摘要：生活教育理论就是将生活元素引入到教学中，将生活与教育有效的结合让学生更好的学习知识，掌握知识；小学数学教学中的许多案例都是来源与生活中真实案例，不但可以让学生产生学习的兴趣，还可以提示功能实践应用的能力和应用的意识；所以生活教育理论在小学数学教学中的作用非常重要，小学数学教师要重视生活教学理论在数学中的应用，本文根据当前数学教学中如何渗透生活教育理论和作用进行了分析和探讨。

简介：摘要:多元智力理论在教育理论与教学实践领域产生了不可估量的影响。本文根据多元智力理论的内涵结合当前高中化学教学并进行了探讨,探索高中化学教学如何对学生多元智力进行培养,以及阐述了该理论对化学教学的启示和应用。

简介：摘要：在新高考背景下，化学作为再选科目，如何提升化学教学德育有效性，培育学生的化学学科素养？成为广大化学教师教学的难题。本文提出将多元智力应用到高中化学教学中，并基于多元智力理论的语言智力、逻辑智力、视觉智力和交流智力提出了相应的教学策略，希望能够有效激发学生学习效率，提高教学效率。

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简介：[摘要]本文首先对混沌理论进行了简单介绍，指出把混沌理论运用于发展性课程评价研究中的意义.接着分析了发展性课程评价的混沌特性，包括：初值敏感依赖性、内在随机性、耗散结构、吸引子和自反馈机制，并据此提出了混沌理论对发展性课程评价的启示：细节决定成败、关注非预期结果、适当地制造“混乱”、重视奇异吸引子、负反馈与正反馈并行.

简介：摘要：高校美术教学课堂当中十分重视美术理论的有效传授，因为美术理论的教育价值不仅仅体现在能够丰富学生的专业知识储备，而且可以借助美术理论的教育熏陶来使得学生具备更高水平的美术素养，从而在优秀的美术理论推动之下使学生获得更高水平的美术鉴赏能力。而且，美术理论的教学活动作为高校美术课堂当中的重要组成部分，更是美术教师值得在课堂授课过程当中强调学生积极对待的学习内容，通过美术理论的传授带领学生去感悟美术专业当中的魅力所在，以理论知识的抽象形式来呈现更加无限的艺术魅力。所以，高校美术教师在进行美术教学课堂的教学设计过程当中，要重点将美术理论的教学活动融入到课堂环节，给学生提供充分的美术理论学习来丰富课堂内容。本文将从美术理论在美术教育当中的现状入手分析，结合美术理论的课堂教学实践措施进行意义探究。

简介：摘要：现阶段要求教师能够摒弃传统教学中的漏洞，不断加深自身的职业素养以及专业知识水平，积极转换教学理念，用行之有效的教学手段帮助小学生获得更优质的学习体验。本文以建构理论下自主学习小学数学教学模式的构想为主要论点，希望文章中的相关言论能够给予广大教师一定的教学灵感。

简介：摘 要：随着我国城镇化的逐步推进，城市建设慢慢从“增量”朝“存量”方向转型，在存量绿地更新的时代背景下，社区口袋公园孕育而生。它是以中心城区为重点，充分利用社区内被废弃和闲置的边角地而打造的公共空间，具有微小、灵活、方便、可达等特点。文章阐述社区口袋公园的选址思路，分析其主要功能，并提出相关设计建议，为相关设计人员提供参考。

简介：摘要：如今随着我国科技的快速发展，人们的生活已经进入了一个信息化时代。而且在我国新课标的改革下提出，教师在展开小学教学时要采用智慧课堂来丰富学生的学习内容，通过网络学习、智慧课堂等新型的教学方法来活跃课堂学习氛围，以此来不断的激发学生学习的兴趣，使得学生在学习过程中能够收获相应的成果，进而不断的提升学生的成绩。本文就以小学智慧课堂教学的理论与实践研究这个问题而展开了探讨。

简介：摘要：随着我国教学模式的不断推进，在学生们的小学学习过程中，数学占据着至关重要的一部分，这就意味着在教学的过程中，需要对小学的数学模式以数学理论进行深层次地探究和了解。在实际的小学数学教学过程中，应当更加注重学生们的数学综合素养提升，需要在小学的过程中向学生们渗透一些具有更多创新和思维能力的内容。让学生们能够更加积极主动的参与到数学的学习过程中去，培养学生们的独立思考能力以及探索能力。想要将这些方面落实到位，就需要让学生们在学习的过程中具有一定的自主学习精神，本文将在构建理论的指导下，探讨如何引导学生们更好的进行自主学习。

简介：摘要：本文对“创新”相关理论研究进行简要回顾，总结出创新具有空间集聚性、可累积性及部门差异三种属性，创新理论研究的关键议题为隐性知识的获取、学习、扩散与再创造，这决定着创新活动与技术变迁。创新地理理论研究出现了三个不同阵营，分别强调创新活动的地理邻近性、组织（关系）邻近性及制度邻近性。

简介：摘要：对时间价值理论在电力工程管理中的应用进行分析，阐述该理论重要性、应用方式及注意事项等。

简介：摘要：国有企业是国民经济的重要支柱，是党执政的重要经济基础。搞好国有企业，不仅仅是一个重大的经济问题，也是一个严肃的政治问题。发展壮大国有企业，关键在党的建设。习近平多次深入国企调研讲话，并在全国国有企业党建工作会议发表重要讲话，这些关于加强国有企业党建工作的重要论述，科学地回答了关涉改革发展和党的建设的一系列重大问题，具有很强的战略性、思想性，为深化国有企业改革、破除体制机制藩篱、理直气壮地把国企做强做优做大，提供了重要的理论指导。

简介：摘要：党的民族理论不断充实和发展得益于我党始终将马克思主义民族理论与我国民族问题具体实际和时代背景的紧密结合。新疆作为我国民族问题集中地、多发地、复杂地、长期地及尖锐地，党的民族理论通过在新疆的具体实践在真正意义上实现了理论与实践的高度统一，极大丰富和发展了我党在新时代的民族理论，同时通过反复的实践证明了我党在不同形势下开展民族工作的能力，为实现新疆社会稳定和长治久安的总目标保驾护航。

简介：【摘要】：激励机制在初中教师管理中具备深刻的应用价值。结合当前的教师管理现状来看，教师激励过程中依旧存在一些不足之处，但是不可否认的是教育激励理论对于提高教师们的工作积极性、留存率等都起到显著的作用。因此正视当前的教师激励机制存在的问题，然后积极寻求合理的解决对策是值得研究的工作。故本文主要讨论教育激励理论在初中教师管理中的对策。

简介：摘要：建构理论本身就是认知学习理论中的重点。随着教育的改革，小学数学教师们需要通过建构理论指导学生学习，关联数学课程和建构理论，构建完善的教育体系。本文将会分析建构理论下自主学习小学数学教学模式，让学生们在亲身的学习体验下，加强知识与技能，深化过程和方法，树立情感态度和价值观。