简介:西部地区由于省情复杂,一直是'省直管县'财政改革和推进基本公共服务均等化的难点。本文基于贵州省2006-2014年县级面板数据,采用双重差分模型评估该省2009年和2013年两次'省直管县'财政改革对县级财政教育投入的影响。结果显示,案例省份的改革有助于提高县级财政教育投入水平,这与试点县对上级转移支付高度依赖,以及改革限制了地级市对上级对县转移支付的截留等因素密切相关。与第一次改革相比,案例省份第二次改革对新增试点县的财政教育投入的正向影响较为微弱。比较两次改革内容和试点县的差异可以发现,第二次改革取消了市对县民生项目财政支出的配套责任,可能对新增试点县财政教育投入造成短期负面影响。未来深化西部地区'省直管县'财政改革,要根据具体市县财政状况因地制宜地设计省内改革方案,对民族自治州县要更为审慎,同时应继续加大中央和省级财政对县域义务教育的财政分担比例。
简介:【摘要】 长度单位是学生必须掌握的知识点,但是长度单位概念很抽象,小学低年级学生的思维,还处于具体形象思维的阶段。一些学生在学完长度单位后,能熟练背出各单位间的进率,但在考试时却失分严重,一些看似简单的题目错误率却很高,说明孩子对实际物体的长度缺乏感观意识。然而这种感观意识在课堂有限的时间内是难以形成的,所以还要借助课后作业帮助学生建立长度单位的表象。长度单位这样,其它单位也可以这样。
简介:<正>新闻研究室(所)是新闻改革开放的成果。自1982年以来,全国各省市和地市级报社大都设有此机构,人员配备多的10几人,少则几个人。但至今问题颇多,一些从事专业新闻研究的同志说:它是“被遗忘的角落,人少实惠少,步履艰难”;一些奋战在第一线的采编人员则认为“研究研究,可有可无,反正是敲敲边鼓罢了”;有的领导则重采编,轻研究。总之,不少报社的新闻研究工作还没有放在一定的位置上。为了更好地宣传建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线,笔者认为各新闻单位应该认识到新闻研究工作的重要性,并给予加强。为什么要加强新闻研究呢?这里无须进行空对空的讨论。从近年来我们遇到的新闻工作中的问题看,可能更容易感受到它的紧迫性。《宁波日报》作为一份刚从四版扩为八版的日报,在新的形势下给读者提供什么?靠什么去吸引读者?体现什么样的风格和特色?走一条什么样的办报路子?在编委的领导下,总结了扩版一年来