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  • 简介:20世纪90年代以来,我国高等教育进入了高速发展时期,部分高校先后经过合并和扩建进行了重新组合,办学规模逐渐扩大。空间布局出现了“一区多校”或“一校多区”的现象,在短短几年间,有些高校的办学规模达到以前的10倍。同时,高校的招生人数也随之增加。2006年,全国普通高校招生540万人,是1998年招生的5倍,高等教育在学总人数超过2300万人,是1998年的4倍,在一个较短的时间内高等教育实现了历史性跨越,进人了国际公认的大众化发展阶段。

  • 标签: 高校 行政督查
  • 简介:界定行政检查的性质应以行政法的终极价值追求为指导,并结合中国的行政执法现状。据此,应将行政检查界定为行政事实行为,同时针对事实行为不可救济的现实,设立专门机关予以救济,依此完善行政法律体系,实现行政宗旨。

  • 标签: 行政检查 行政宗旨 行政事实行为 行政法律行为
  • 简介:随着中国行政体制改革的深入,对行政主体理论应给予充分重视.本文从分析主体、行政主体的概念出发,初步探讨行政主体的本质特征及行政主体应具备的条件,从而确定行政主体的范围.在此基础上借鉴诸家学者研究的成果,初探行政主体理论与我国改革之间的关系,从而使整个行政行为沿着健康、科学的方向进行.

  • 标签: 主体 行政主体 范围 条件
  • 简介:  (三)运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,党实现民主执政与政府落实民主行政

  • 标签: 民主执政 民主行政 行政民主
  • 简介:在英国,行政裁判所是止息行政争议的机构。但它在产生之初也遇到了诸如体系混乱、独立性弱等问题。经过多年发展,裁判所的体系渐趋统一,独立性与专业性都得到了增强。目前我国的行政复议制度面临诸多难题,而裁判所的发展历程对完善该制度有一定启示:首先,独立与公正联系密切,复议机构的独立性需增强;其次,专业性影响着争议处理结果的公正性,复议机构的专业性亦需加强;最后,制度的完善是一个过程,需不断为之。

  • 标签: 行政裁判所 行政复议制度 独立性 专业性
  • 简介:政府的职能就是为公民、为国家、为社会服务,政府不仅要为公民服务,行政管理在本质上是为国家服务的

  • 标签: 中国行政 方向选择 服务行政
  • 简介:依法行政是法治社会对实施行政管理的基本要求,以法治理念、法治思维看待和处理好依法行政与档案权力清单间的关系至关重要。本文认为,档案行政权力清单具有法律属性,但清单并不等于法律;档案行政权力清单必须具有法律依据,但不能随意增减;档案行政权力清单是依法行政的手段,依法行政才是最终目的。

  • 标签: 档案 行政权力 依法行政 权力清单
  • 简介:高校行政权力是指高校因法律、法规授权,依法以自己名义行使对公共事务管理职权的权力。当前高校行政权力与法人权利混淆于"办学自主权",存在权力属性不清晰、程序规范不到位与救济体系不完善等问题,可以从法律法规、部门规章、司法解释等多层次多部门完善立法,在权力来源、程序设定、外部监督等多方面加强对高校行政权力的法律控制。

  • 标签: 教育法 高校行政权力 法律控制
  • 简介:摘要为加快政府职能的转变,行政审批制度改革不断深化,各地在实践中探索,实现了从政务中心到行政审批局模式的转变,目前的行政审批局模式中,行政审批局大多作为同级政府组成部门,通过整合其他部门的行政许可权,调整相关行政审批职能和人员编制,实现“一枚印章管审批”、“一套清单定权力”、“一个平台做服务”。该模式改革力度较大,收效较好,但在实践过程中依然存在一定的问题,需要进一步完善。

  • 标签: 行政审批局 审批流程简化 成效 问题
  • 简介:威尔逊的《行政学研究》作为现代行政学的开山之作,对于今天中国的行政管理仍然有着仍有着重大的借鉴和启示意义。文章主要从三个方面介绍了这篇文章对于中国行政管理的启示,首先是从政治与行政的相对分离出发,其次是从公共舆论监督作用的发挥出发,最后从行政学研究本土化问题角度出发。

  • 标签: 威尔逊 政治行政二分法 公共舆论监督 理论本土化
  • 简介:步入新世纪的第一年年初,日本政府宣布完成了由原来的一府二十二省(厅)合并为一府十二省(厅)的改组工作。此次大规模政府机构改组工作的完成,标志着日本行政改革所取得的实质性的进展。对于此次改革本身的特点及意义,学界多有评价论述。本文则试图从行政指导这样一个有日本特色的政府管理方式入手,联系具体的改革措施,对其特点、功能及变化趋势进行分析。并提出与公认的缓和规制不同,行政指导在不同的领域对于不同的主体而言有着不同的伸缩取向。从而有利于理解日本争取“强政府”的目标和市场化改革的取向并非存在矛盾,而是恰恰反映了日本特色的现代化发展模式的本质。

  • 标签: 行政指导 行政改革 缓和 政府机构 政府管理方式 规制
  • 简介:大学行政化弊端亟待祛除与大学行政执行力亟需加强,是同时存在于现代大学中的两个截然对立的矛盾。如何在这种对立中切实提高大学的行政执行力,根本的出路可能是在"去行政化"的背景和前提下,寻求行政执行力提升的策略:"去行政化"是大学行政执行力提升的首要前提;服务学术是大学行政执行力提升的基本内核;文化制度重塑是大学行政执行力提升的根本保障。

  • 标签: 大学 学术 行政化 执行力 去行政化
  • 简介:摘要:在当代中国的行政争议解决尚处于“大信访、中诉讼、小复议”的格局下,作为国家两种法定的行政争议化解方式,行政复议与行政诉讼制度之间应当形成竞争中合作、差异中互补的新型衔接关系,合理配置行政救济资源,将更多行政争议化解在行政复议和行政诉讼渠道内,降低和减少信访数量,减轻基层维稳压力,向“大复议、中诉讼、小信访”的争议解决局面努力。为此,应坚持“自由选择为主,复议前置为辅”的行政纠纷解决启动程序,衔接行政复议与行政诉讼的审理程序与申请当事人,此外,在完善行政复议本身上,应扩大行政复议受案范围,坚持行政复议双被告制度。

  • 标签: 行政复议前置 行政诉讼 制度衔接 行政复议双被告
  • 简介:研究俄罗斯联邦行政立法的历史发展,了解俄罗斯联邦行政法的主要内容,有助于我们端正行政法学研究的方向,为我国行政法治建设思考理论依据和可行方案。本文拟研究三大问题:一是苏联解体前的俄罗斯联邦行政法和行政法学,二是苏联解体后的俄罗斯联邦行政法和行政法学,三是俄罗斯联邦行政法和行政法学的发展趋势。

  • 标签: 俄罗斯联邦 行政法 行政法学 历史发展
  • 简介:摘要行政生态环境指的是行政系统边界之外能够直接或间接影响其运行与发展的多种因素的总和,包括经济生态、政治生态、科技生态等多个方面,对一个国家的行政系统有重要的影响,对行政管理制度的存在和运行起决定性作用。不同的行政生态环境决定了多元化的管理方式,目前我国经济高速发展,经济和社会事务日趋复杂,单纯借鉴西方行政管理的理论、方法意义不大。本文以里格斯的行政生态理论为基础,对比分析了中国和法国行政生态环境中的经济因素、沟通网络、社会因素、符号系统和政治架构等主要的五大因素的差异,希望能够对提高政府提高行政管理能力,及有效借鉴西方理论和实践中的成熟方法技术得出有意义的启示。

  • 标签: 中国 法国 行政生态环境 行政管理 启示
  • 简介:摘要:随着经济的日益全球化,世界走向多极化,各国之间的经济、政治和文化关系日益密切。由于工业化国家历史文化条件的巨大差异,中国的经济、政治和文化发展面临巨大挑战。公众参与的意识既存在于实践中,也存在于行政实践中。但中国的民主进程发展得越多,公众参与的热情就越大。因此,公众对行政法和行政法也提出了挑战。在此基础上,简要阐述了行政法和行政法的重要性,以及公众参与的理论基础和实践意义。考虑到与环境有关的公众参与趋势,分析了与行政行政法有关的挑战,为促进中国的民主化进程提供指导和依据。

  • 标签: 公众参与 行政法学 趋势 行政法
  • 简介:摘要当前我国正处于全面推进依法治国的新时期,法治国土建设如火如荼,随着法律制度的进一步完善和法治环境的改善,人民群众的法律意识不断增强,法治思维渐入人心。2018年1月23日,中央全面深化改革领导小组第二次会议审议通过了《关于推进社会公益事业建设领域政府信息公开的意见》,指出,推进社会公益事业建设领域政府信息公开,要准确把握社会公益事业建设的规律和特点,加大信息公开力度,明确公开重点,细化公开内容,增强公开实效,提升社会公益事业透明度,推动社会公益资源配置更加公平公正,确保社会公益事业的公益属性,维护社会公益事业的公信力。土地和矿产资源是经济社会发展的重要物质基础,随着经济可持续发展和不断完善的法治社会建设,尤其是“互联网+”为权利救济提供了一定的机会。

  • 标签: 国土资源 信息公开 行政复议 行政诉讼 问题探讨
  • 简介:中国银行业监督管理委员会发布行政处罚办法和行政复议办法,规范行政处罚和行政复议行为。银行业行政处罚具有职权法定、突出行政处罚程序和确立查处分离原则的特点;银行业行政复议制度具有复议机关特定、实行一级复议制度、书面复议制度和复议不停止执行原则的特点。

  • 标签: 银行业 行政处罚 行政复议 特点
  • 简介:摘要:在我国,行政管理专业属于公共管理门类的一个分支,行政管理的对象体现在经济建设、文化教育、市政建设、公共卫生、环境保护等各个方面。我国大多数高等院校开设行政管理专业,主要基于培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识,能在党政机关、事业单位、社会团体甚至各类企业当中从事行政、管理工作的应用型专门人才。行政法学作为应用性法学课程,是行政管理专业本科生的必修课之一,但从我国高校教学的普遍现状来看,行政管理专业的行政法教学存在困境,行政法学课程教学改革需要进一步探索。

  • 标签: 行政管理 行政法学 教学改革