简介：赵大河,1966年出生于南阳卧龙岗的一个农家;1985年考入北京大学中文系;1989年,被分配至南阳市一家基层的计生委;后来辞职来到北京,成为一名自由撰稿人。

简介：异化的世俗世界建构了生命存在的无条件的虚假认同,这就是媚俗,导致的是灵魂的沉重。米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》中向我们展示了人的主体性渐渐流于媚俗,本真的生命体验被媚俗遮蔽的现实处境,并通过"托马斯从建构到解构生命存在处境,追求生命存在的轻松自由,回归本真生命"的历程,启示了现代人性关于重与轻的理性判断。

简介：

简介：我是一个农村的年轻人，和我一起在省城里打工的大都是外乡人。有空的时候，他们部习惯围坐在一起打扑克牌或手机里玩游戏。我曾经也和他们一样，经常这样来消磨时光。

简介：而夏天是豌豆不发芽葫芦风一吹就长大它们也在傍晚选美评出最有力的一条向上爬到你的晾衣绳无性地结出罩杯小瓜而夏天是热的王国皇后褪下袜带缠住求婚者的爪子他从北方来高潮临头，还在练习咬唇音还在背诵薏米和红枣的七种用法。

简介：高原之旅高原源于山峰而归于黄土。因为山,我获得了对山外世界的冲动和神往;因为山,我被告诚最好呆在祖先世居生存的地方。山,这温柔的摇篮,寂静的黄土场。街着一枚家园的麦笛,我奋力跋涉。应和着高原的曲线而格外阴柔和妩媚,一枚麦笛吹绿了山地枯黄的皮肤。我是庄稼的守望者。我是高原子民。我在崎岖的山路上跛足而行,敲出抗争命运的鼓点。在一个辉煌的黄昏,我登上山颠,最后太阳的幻像金黄地汹涌在我的面前。跋涉之旅,穿过黄土雨季,把墓志铭镂刻在高原巨石之上。——除此之外,我已别无选择。粟我端坐于高原美丽的城堡之中,穿过十月季节的长廊,怀想一些土地的旧事。有一种不怕火炙风蚀的作物,它的名字叫做"栗",在一片片风的水域,挺立

简介：摘要许慎《说文解字》“而，頰毛也。象毛之形。”在古汉语中“而”的用法极其宽泛，但把“而”用作代词和助词则很少，用作语气词也是相当少见。

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简介：诗歌的薰风把诗人、散文家、学者、翻译家余光中从台湾海峡的那一边送到了齐鲁古地的山东.送到了甲午风云旧战场威海.送到了几千名勃勃春气的大学生与我面前.2002年9月15到9月18的4个日子,成了不期而遇的"诗歌节".海滨仲秋的阳光因诗歌的荣耀与诗人的光辉明丽且灿烂.余光中的诗,成为一个话题;余光中的演讲,成为一个"事件".落寞已久的文学突然间得宠,仿佛有了一道彩虹般的光环.这一切,令抚弄操习文学者好生一阵兴奋.

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简介：山西方言说,一般不会说这一个字,山西人说

简介：英文名：KingofThorn导演：片山一良根据岩原裕二漫画作品《古城荆棘王》改编的同名动画电影。一个蔓延在全世界的石化病，致死率高达百分之百，人类为了自保于是将感染者全都聚集在由古城改建的设施中进行冷冻睡眠。当他们再度苏醒时，古城已经变成到处充满怪兽的废墟，而主人公则必须去面对怪病与凶恶的怪物这两种恐怖的死亡威胁。以布满荆棘的古城为舞台，为了生存而搏斗……

简介：正咖啡要少喝,尤其是你这个年龄的孩子!某天,小雨。我,一个9岁的小女孩,由于在回家的路上不想被淋湿,便走进了一家书店。我抬头看了看这蒙蒙小雨,心想时间不会太长,先挑一本书看看

简介：刘勰《附会》篇说,是以附辞会义,所以我们可以说刘勰的

简介：因为要为高三的学生补课，陈老师没外出，我才能在火把节的假期中在川兴中学的校园里见到他。今年川兴中学的高三毕业生，夺得了凉山州高考的冠军和季军，这让他的脸上洋溢着满足的笑容。因为能送更多的学生到北大、进清华，这是在圆他当年的大学梦。

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简介：两篇小说，花开两朵，显现了小说家徐衙的两幅手眼和两种好。一边是凡起笔作文者大抵难以遏制的冲动，塑造一个融会自我、他人的经验并加以虚构的“我”，在故事中倾注个人的情感与寄托；另外一边，是以观察者的姿态讲述他人的故事。

简介：<正>2008年春,新锐创作小生郭应龙再度推出全新创作单曲《为梦想而飞》,用满腔的创作热忱鼓舞着所有心怀梦想的人们"为梦想而飞"!《为梦想而飞》表达的是一个小人物的大梦想。这个梦想充满童话的味道,可以是小孩子的成长梦,可以是大人们的事业梦,可以是奥运健儿夺冠梦,可以是环游世界旅行梦,可以是榜上有名大学梦。每一个小小的人物对自己未来都有大大的梦想,而每次的梦想成真时,更大更多的梦想就会浮现,那么就让我们不断去寻找梦想,《为梦想而飞》吧。拥有多种身份的郭应龙总是散发着神秘,你见到他的时候,也许他是公司的职员在一丝

简介：清水江的早晨清水江,贵州省第二大江,是长江上游重要支流,发源于黔南州斗蓬山,流经黔东南州麻江、凯里、黄平、施秉、台江、剑河、锦屏、天柱八县(市),于天柱县翁洞镇下金子村入湖南沅江,全长480公里。——题记

简介：《当代西方后经典叙事学研究》由先前发表的论文构成，专论后经典叙事学流派和后经典叙事学概念，此二者乃后经典叙事学研究的核心，加之它提纲挈领，钩玄提要，故而值得一读。