简介：刚刚从中央音乐学院指挥系毕业不久的陈琳,现在是系里的青年女教师。采访那天,陈琳为了上午在指挥学科招生考试中做考官,特意穿得非常正式,但27岁的她,看上去依然像个乖乖女,温柔,文静,可爱,让你几乎想不到面对百人乐队,她是如何指挥若定。然而,正是这个斯文的女孩,不仅是中央音乐学院多少年来第一个指挥系女硕士毕业生,而且在2003年以出色的指挥成绩一举入围法国贝藏松国际指挥比赛决赛圈,此后又万分荣幸地被世界著

简介：读了中国音乐学院研究生部谢嘉幸老师在(2001.11)上发表的一文,颇有感想;联系柯达伊教育体系中"民族民间音乐是学校音乐教育的基础"之重要观点,联系新大纲及中有关乡土教材的内容,我觉得这是一个引人思考的命题;于是,我对来自广西各地壮、瑶、苗、侗等少数民族的1700多学生进行问卷调查,看我们的学生--未来教师们有多少人会唱自己家乡的歌,调查结果令人很不乐观.

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简介：艺术学校的学生有偏重专业课而轻视文化课的普遍现象，在数学教学实践中，我认为有一些做法值得探讨。从学习动机和心理状态出发，因势利导引起学生的学习兴趣，加强学习的目的性教育，从而激发学生的学习兴趣。因人施教，多加鼓励，树立学生学习数学的信心。结合艺校学生的特点和实际情况，选择合适的教学方式，发挥多媒体的教学作用，提高教学质量。

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简介：随着新课程实验的不断推进,课程评价已越来越成为课程实施中的突出问题.课程评价内容丰富、形式多样,在众多的评价要素中,有关对学习评价的探索和研究更显得重要和迫切."评什么,怎样评",直接关系到教师教学方式和学习方式的转变,关系到素质教育的实施进程.因此积极打破技能测试产主的传统评价方式,构建具有学科特色的课程评价体系,这既是本次课程改革的重要目标,也是保证新课程实验顺利实施的重要环节.科学的评价体系和方法可使用权广大学生在课改实验中能正确认识自我,及时调整学习过程,建立学习信心,从中获得全面发展.

简介：最具人文内涵、最具情趣的语文教育，应肩负起培养人文素养，特别是文学素养这一重大使命。因为语文教育不仅关系到学生个体语文水平的提高和语文能力的发展，而且会影响到未来社会整体的文明程度。

简介：　　近年来,音乐教育作为实施素质教育的突破口,其学科的独特作用已越来越得到人们的肯定.但对于中小学生而言,在一定程度上,音乐艺术主要还不是一门知识,而是一种内心体验,一种音乐审美愉悦的体验,没有亲身参与到音乐活动中的人,是不可能获得这种体验的.在新课程背景下,研究学生的参与,是十分必然,也是极为必要的,但在学生参与中首先要关注几个问题.……

简介：新课程标准确立了"为了每一位学生的发展"的"大众主义"教育理念.长期以来受"精英主义"教育的影响,学生接受基础教育都是为了"千军万马过独木桥",以升学与否作为标准来衡量基础教育的成败.这样,必然影响了大多数普通学生的发展机会,违背了机会均等的教育理念,造成了教育的不公平现象.而新课标中倡导的"大众主义"教育,则追求教育的大众化和平民化,强调学生发展的公平和均衡,折射出教育民主化和教育公平的理念,让每一位学生都可以实现各自的完满发展,以收到最好的教育效果.

简介：舞蹈本身就是一种文化,它有属于自己的文化内容;舞蹈编、导、演员的知识面、文化修养极其重要.缺乏厚实文化内涵的舞者是难以达到艺术的最高境界而成为大家、大师的.舞蹈学生提高文化素质的途径有(1)、有容乃大,吸取精华(2)、灵视周围,提炼生活(3)、兼综百家,为我所用(4)、人亲土亲,扎根本土.

简介：看晚会说长短——南京大学戏剧影视研究所师生谈电视文艺晚会周安华（主持人、南京大学戏剧影视研究所副所长、文学博士）随着社会发展，电视媒介日益为人们瞩目，电视晚会也开始“泛滥成灾”——中央的、地方的、电视台的、行业的、节日的、纪念性的，形形色色的电视晚会...

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简介：河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封.她肇始于1912年的河南留学欧美预备学校,在90年的办学历程中,见证了河南高等教育的变革发展,目睹了中国社会的沧桑巨变.经过90年的岁月砥励,经过几代人的艰辛努力,她已经成为一所学科门类齐全、人文学科优势突出的省属重点综合性大学.建校90年来,河南大学人才辈出,俊彦云集,培养了30多万各类专门人才,为河南乃至全国的经济发展、社会进步、教育振兴做出了重要贡献.

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简介：伴随着社会市场经济的日趋繁荣和信息传播技术的飞速发展．我国的社会文化生活中的“娱乐化”倾向越来越高涨。其中．娱乐音乐通过电视、网络、通讯等媒体得到广泛的传播，它们既活跃了同学们的娱乐生活，但也给审美教育带来了一定的负面影响，让我们随着下文认真思考。

简介：音乐教育是美育的重要组成部分,而美育是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为手段的审美教育,它通过对人的审美能力的发掘和培养,达到对人的心灵陶冶和人格塑造,我们作为小学音乐教师是美的种子播种者,是美的花朵培育者,为了种子能发芽并茁壮成长,花朵更加绚丽多彩,我们在音乐教学活动中必须加强学生完美能力的培养。

简介：教学大纲明确指出:“音乐教育是进行美育的重要手段之一,是全面贯彻党的教育方针的组成部份”。贝多芬说:“音乐应该使人类的精神爆发出火花”。冼星海说:“音乐是陶冶性情的熔炉”。我作为小学音乐教师,在各级领导的亲自带领、鼓励,同志们的帮助、支持下,试探性地进行了一些音乐教改的尝试。

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