简介:有效教学是指在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。这是人们普遍认可的对有效教学的定义。有效的课堂教学怎样才能使其效率在一定时空内不低于平均水准呢?评价课堂教学的有效性又应该从几个方面入手呢?在课堂教学中我们又该注意哪些问题呢?随着有效教学研究的深入.这些问题成为很多人关注的主要问题。
简介:全国著名特级教师于漪说,她是用一生的时间在备一节课,可见用心"磨"课的重要性。真正的好课的确需要精雕细琢、千锤百炼,在一次次"磨"的过程中,教师对教学理念的把握会更准确,对教材的研读会更深入;在一次次"磨"的过程中。
简介:我国群众文艺创作的组织工作有着丰富的实践经验,为我国社会主义文化的发展与繁荣贡献了力量,在一定程度上激发了普通群众从事文艺创作的热情。新形势下,传统的组织方式已经日益与现实需求相脱节。实践证明,群众文艺工作要不断向前发展,就要逐步建立完善的机制,施行一系列有效举措,以保障群众文艺事业的长远发展。本文通过分析介绍第六届江西艺术节群众文艺活动组织工作的特点与思路,对现有问题进行探究,为新形势下群众文艺创作的宏观把控与组织管理提供可资借鉴的举措与建议。
简介:“比较法”是一种常见又行之有效的教学方法,善于运用它,能更有效地引导学生学习,实现教学目标。笔者在高中音乐鉴赏《醇厚的中原韵》一课的教学中,多次运用比较法,引导学生积极认知、体验、探究和感悟,从而创造有效的音乐课堂。
简介:《中国教育改革和发展纲要》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展。”音乐教育是渗透德育的一条重要途径。早在两干多年前,孔子就指出:“兴于诗,立于礼,成于乐。”他认为“乐”能对人的品格产生影响,
简介:摄影师史蒂芬-肖尔(StephenShore)作品回顾展正在纽约现代艺术博物馆展出,与之同时,artnet线上拍卖将精心呈现这位重量级美国摄影师的部分作品。在肖尔将近半个世纪的职业生涯中,他一直持续不断地将摄影视为一种凸显美感的媒介,并将其延伸到日常生活的各个方面。
简介:<正>从王国维1913年发表《宋元戏曲史》算起,现代戏曲学已走过了近百年的历史。王国维虽上承乾嘉之学,但无论是学理形态、还是学术范式与提问方式,他的研究都迥异于传统的曲学研究。根本的原因在于,在西学东渐的背景下,王国维的研究涌动着强烈的
有效的课堂教学应抓住几个关键点——由一次美术课堂教学观摩想到的
一波三折定设计 有效磨课巧提升——三磨《快乐的泼水节》重点段
繁荣群众文艺的若干有效举措——以第六届江西艺术节群众文艺活动为例
运用比较法打造有效的音乐课堂--高中音乐鉴赏《醇厚的中原韵》课堂教学实践和感悟
满园春色关不住,一枝红杏出墙来 浅谈在小学音乐教学中渗透德育的有效途径
史蒂芬·肖尔:70年代彩色摄影的先驱 把摄影观念转变为一种行之有效的艺术媒介
比较视野与文本细读:戏曲研究的两个有效路径——以郑传寅教授新著《古代戏曲与东方文化》为例