简介：摘要：血液透析是慢性肾病患者维持生命的重要治疗手段，然而，透析过程中可能发生的医院感染（ healthcare-associated infections, HAI）问题不容忽视。院感不仅威胁患者的生命安全，还可能延长住院时间，增加医疗成本。因此，深入理解并学习预防和控制血液透析院感的措施和方法，对于医护人员和患者来说，显得尤为重要。本文将深入探讨这些关键策略，旨在提升透析环境的安全性，并保障患者的生命质量。

简介：

简介：

简介：摘要：在临床中，甲状腺结节是一种常见的疾病，在发病率上一直处于居高不下的趋势。甲状腺结节也有良性与恶性之分，当处于恶性时有可能会危及患者生命。所以，临床诊断、治疗过程中，有必要有效识别甲状腺结节。深度学习可初步判断甲状腺结节是否是良性还是恶性。伴随深度学习分类准确率的不断提高，当前其已经发展成为诊断甲状腺结节良恶性的重要手段。为更好地进行研究，现对未来研究方向提出展望。

简介：摘要：护理人员的业务学习对于提高护理质量至关重要。为了满足日益增长的医疗需求和不断变化的医学知识，护理人员需要持续不断地学习和更新自己的技能。护理人员的业务学习不仅对提高自身的专业素养和护理技能有着直接的影响，也对提高护理质量、提升患者满意度和增强医疗机构的竞争力具有重要意义。因此，加强护理人员的业务学习已成为医疗机构关注的焦点之一。本文将探讨如何加强护理人员的业务学习，以提高护理质量。

简介：摘要：《国家护理发展规划(2021-2025年)》提出，要充分发挥云计算、人工智能等信息技术优势，为病人提供更方便、更有效地照护。当前，人工智能在疾病预测、慢性病管理和护理、医学影像识别等方面得到了广泛的应用，而深度学习是其中的关键。深度学习是一种基于人类大脑功能的模拟、分析与学习的神经网络，其学习能力强，善于从含有数十至数千个属性的数据中发掘出丰富的结构信息。近几年来，随着医学研究的不断深入，人们对深度学习的研究也在不断深入。通过对深度学习在临床护理、护理管理、护理教育、康复及慢性病管理等领域的应用研究，为提高医疗服务质量和效率，提高医疗质量提供理论依据。

简介：

简介：摘要：音乐教育作为一种具有独特优势的学科，对残疾儿童的学习有着特殊的意义。本研究以音乐教育在残疾儿童学习中的应用为主题，采用了文献研究、案例分析等研究方法，旨在探究音乐教育如何在残疾儿童的学习过程中发挥积极作用。研究发现，音乐教育可以激发残疾儿童的学习兴趣，增强他们的自信心，对改善他们的社交技能，提高情绪管理能力，以及发展思维能力具有重要的影响。此外，音乐教育还能通过调控生理反应，有助于提高残疾儿童的注意力与集中度。因此，音乐教育在残疾儿童的教育和康复阶段都有着非常重要的作用。本研究成果为音乐教育在残疾儿童教育中的应用提供了新的思路和实践策略。

简介：  摘要 养阴法是温病治疗大法之一，养阴思想贯穿于温病治疗的始终，极大的丰富和发展了中医学养阴理论。养阴保津对笔者学习妇科学有很大的启发。

简介：【摘要】目的：探讨心电图对高钾血症的临床诊断价值。方法：在2021年3月至2023年6月期间抽取59例在我院受治的高钾血症患者纳入本次研究，以患者具体血钾浓度水平进行分组，参照组、验证组均予以心电图检查并行高钾血症诊断，对比两组患者实验室、心电图诊断结果的差异。结果：验证组中95.55%（29/31）患者的心电图诊断结果与实验室诊断结果相符，明显高于参照组患者的心电图诊断结果符合率60.71%（17/28）（P＜0.05）。结论：心电图检查在临床诊断高钾血症方面的价值较高，尤其对于血钾浓度水平在6.5mmol/L以上的患者来说检验准确性更为理想，值得广泛推广、应用至对高钾血症的临床诊断当中。

简介：摘要：目的：临床分析闭合性腹部损伤急诊诊断及治疗方法及效果。方法：回顾性方法分析，选取本院于2021年1月-2023年12月来我院检查的68例闭合性腹部损伤患者为研究对象，根据患者实际情况给予腹部CT检查，确诊后给予急诊手术治疗。结果：68例闭合性腹部损伤患者中56例进行急诊手术治疗，12例进行保守治疗，治愈62例，死亡6例。结论：闭合性腹部损伤患者应尽早明确诊断，并给予有效治疗，从而提高生存率。

简介：摘要：目的：探究神经康复脑卒中康复护理临床效果。方法：将2023年1月-2024年1月期间我院收治的60例脑卒中患者作为研究对象，以随机数字表法分为两组，每组患者30例，对照组接受常规护理，研究组联合康复护理，评价患者肢体运动功能、神经功能缺损改善情况及日常生活能力。结果：研究组上肢、下肢FMA评分、日常生活能力评分高于对照组（P＜0.05），神经功能缺损评分低于对照组（P＜0.05）。结论：脑卒中患者接受康复护理干预，可有效提升肢体运动功能，改善神经功能缺损，提高日常生活能力，该干预方案具有较高临床应用价值。

简介：摘要：目的：探讨基于微信的健康教育结合延续护理策略对行鼻内镜手术的慢性鼻窦炎患者术后康复质量的影响。方法：试验者为我院2022年06月-2023年06月收治60例慢性鼻窦炎患者，均行鼻内镜手术，经随机数字表法进行平均分组，对照组30例，实施常规延续护理策略，观察组30例，实施基于微信的健康教育结合延续护理策略，对比两组患者康复质量。 结果：干预后，观察组康复质量明显优于对照组（P <0.05）。结论：基于微信的健康教育结合延续护理策略应用于行鼻内镜手术后的慢性鼻窦炎患者中，可显著提升其康复质量，值得肯定。

简介：【摘要】目的：探讨经皮椎体后凸成形术（PKP）、经皮椎体成形术（PVP）在老年骨质疏松性脊柱骨折中的效果对比。方法：参与研究的80例老年骨质疏松性脊柱骨折患者为我院于2022年1月到2023年12月所收治，按随机数字表法分成2组：对照组（PVP手术，n=40），观察组（PKP手术，n=40）。观察和比较两组患者Oswestry功能障碍指数（ODI）、日常生活活动能力量表（BI）评分。结果：术前组间ODI评分差异不明显（P>0.05）；术后各组评分下降，且观察组低于对照组，有统计学意义（P<0.05）。术前组间BI评分差异不明显（P>0.05）；术后各组评分上升，且观察组高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论：采用PKP手术对老年骨质疏松性脊柱骨折患者进行治疗，相比PVP手术，能够改善患者功能，提升患者日常生活能力。

简介：【摘要】目的：探究血府逐瘀汤联合耳穴压豆对冠心病患者心脏自主神经功能的影响。方法：对我院收治的冠心病患者进行资料搜集，确认研究对象共计66例，按照抽签法将患者分为对照组33例、观察组33例，给予对照组耳穴压豆治疗，在此基础上给予观察组血府逐瘀汤治疗，对比两组临床效果。结果：观察组LVEDD、LVESD更低、LVEF更高，InTP、InLF/InHF得值更低，心绞痛发作次数更低、持续时间更短（P<0.05）。结论：冠心病患者采用血府逐瘀汤联合耳穴压豆治疗，可协同增效，降低患者心绞痛发作次数及持续时间，改善其心脏自主神经功能，促进患者尽早康复。

简介：

简介：摘要：针对当前我国医药市场的发展状况，可以看出医药行业的准入标准较为宽松，导致医药产品市场相对混乱，整体发展前景不甚乐观。本文强调了药企在当前发展环境中必须重视产品营销策略的核心地位，适应市场变化，提高竞争力，实现持续发展和经济效益。

简介：摘要：基于问题导向学习的产科护理教学改革与实践旨在应对传统产科护理教学中存在的种种挑战与不足。通过以问题为导向，我们追求一种更为灵活、实践性更强的教学模式，致力于探索新的教学路径与实践方案。在这一新模式下，我们不再将教学重心仅仅放在教师身上，而是更加注重学生的主动参与与实践机会。通过构建具体的问题情境，我们能够激发学生的学习兴趣，引导他们自主思考、探索解决问题的方法。同时，我们也倡导团队合作与交流，培养学生的协作能力与沟通技巧。通过这一全新的教学理念，我们旨在提升学生的实践能力与护理质量，以更好地满足医疗服务的实际需求。

简介：摘要：本研究以问题导向学习为理论框架，探讨了基于问题导向学习的产科护理教学实践及其效果评价。通过文献综述和实证研究，揭示了问题导向学习在产科护理教学中的重要性和应用前景。研究采用实验对照组设计，比较了传统教学和问题导向学习在产科护理教学中的效果差异。结果显示，采用问题导向学习模式的教学在提高学生的实践能力、问题解决能力和综合素养方面表现出显著优势。因此，基于问题导向学习的产科护理教学模式具有积极的教学效果和应用价值，可为提升产科护理人才培养质量提供有益参考。

简介：【摘要】目的：在手术室护理教学中采用医护合作性学习方式，做好效果研究和比较。方法：通过选取参与本次研究的患者，人员共计40名，常规组、研究组采用常规护理模式、医护合作性学习，做好相关效果的比较和分析。结果：研究组实习生中理论知识、健康教育、外科洗手、无菌技术整体评分优于常规组，二组医生综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。结论：在手术室护理教学中采用医护合作性学习方式，整体效果良好，相比较传统的教学方法来说值得进行推广。