简介： 摘要：

简介：摘要欣赏教学是小学生音乐课程中的一个重要内容，通过音乐欣赏，可以调动学生学习音乐的积极性，开阔音乐视野，从音乐中获得情感的体验和理性的认识。由于学生心理发展水平和音乐认知特点的限制，使得音乐欣赏课比起其他的课更为难上，很多老师也容易陷入音乐课教学的“误区”——成了单纯地听音乐了，久而久之，这样的欣赏课就显得枯燥、单调，学生就失去学习的积极性、主动性。本文旨在阐述在小学音乐欣赏教学中，从“听、唱、编”入手，让学生真正成为音乐欣赏教学的主体。

简介：摘要在课堂教学中，结课环节是十分重要的，艺术化的结课能够为课堂教学“画龙点睛”，能够让课堂教学呈现精彩。本文结合《晒晒我的作品》一课的教学为例，论述了小学信息技术课堂教学的艺术化结课设计。

简介：摘要结课是课堂教学的最后一个环节，也是十分重要的一个环节，一个好的结课能够达到“画龙点睛”的效果。本文结合教学实例对小学体育课堂教学中的总结式结课、悬念式结课、延伸式结课、激情式结课进行了论述，旨在以此为例探究“学为中心”背景下小学体育艺术化结课的设计策略。

简介：20世纪以来，跨学科研究已成为学科整合与发展的一个重要趋势，“学科的多对象化”和“对象的多学科化”，使学科研究的“跨界行动”成为一种历史必然和普遍模式，人文科学领域更是如此。

简介：江西,是中国革命的摇篮。在这块红色的土地上,曾经见证了人民军队诞生与成长,井冈山农村革命根据地的开辟,以及以瑞金为中心的中央苏区的建立。以毛泽东为代表的中国共产党人在江西的革命实践,开创了一条通往胜利的中国革命之路。然而,长期以来对于中国共产党早期在江西开创革命道路的历史,人们更多的是从'党史知识'、'军史知识'的层次上去了解,缺乏对新中国开创过程及其精神实质的理解。《开创》以江西革命摇篮为题材,运用现实主义和浪漫主义的情怀传述历史,集中体现中国共产党人和伟大

简介：阳城县友谊幼儿园组织教师利用业余时间学习编排幼儿课间操。与以往不同的是，这次所做的课间操是幼儿园老师自编自创的“文明礼仪操”。

简介：文章主要围绕以矿泉水瓶为辅助工具、在编导课堂教学实践中创生出的操作方法进行论述、举证和分析。此教学法对实现编导课堂教学中的＂力＂的认知、感受、承接、线路变化之教学目的具有十分突出的意义。＂矿泉水瓶＂教学法可以细分为＂顺应性原地抛接＂、＂顺应性移动抛接＂、＂变化性原地抛接＂、＂变化性移动抛接＂、＂律动性组合抛接＂和＂编创性组合抛接＂,集中体现出因材施教、同源异法的基本教学思路,尤其是对各种因素变化下的肢体训练价值进行探讨,具有十分明确的实践功能和现实意义。

简介：此文是这部专题片荣获国家奖之后，作者应新闻出版署之约，撰写的专稿。读罢可以了解此片的编创思想及过程，对进一步欣赏此片似乎有益。

简介：善于观察的舞蹈编导会思索语言问题,探寻适合的属于自己的舞蹈身体语言样式,而这往往需要一个认识到领悟的过程。台湾现代舞大师林怀民在这一点上便显示其优势。本文将从现代舞身体语言来源角度分析林怀民舞蹈作品中动作的异域性、生活性、历史性以及独有的身体本源性,以此来了解林怀民舞蹈作品中其对身体的认知,阐述林怀民舞蹈在动作编创上的特点。

简介：【摘 要】在国外，儿童绘本历史悠久。而在我国，对绘本的创作实践才刚刚起步。“绘本”以其漂亮的图画、生动的形象、丰富的色彩及风格各异的表现手法，使越来越多的孩子们所喜欢！那么，如何以儿童个性绘本创编为载体，开展以“中国元素”为核心的创意美术创作，渗透中国传统特色的“中国味”的绘本创作方法，使儿童通过传统文化中的经典图形、经典内容、表现方法等了解并理解其中国传统美术造型元素、特征、艺术魅力及文化内涵，养成对传统美术的持久兴趣，树立保护、继承和发展中国传统文化的理想，编创具有中国传统味的儿童个性绘本，是本篇论文要阐述的内容。

简介：火热的暑期结束了，镘头们在游乐园、水上乐园……尽情玩耍的趣闻，一直在编编的耳边“徘徊”，着实让编编们羡慕得牙痒痒啊！即使是酷热的暑期，编编们还得继续每天练习“手指操”（敲键盘）。

简介：摘要：在音乐课堂中，老师化身一名厨师，一个个跳动的音符，一段段优美的旋律，一首首动听的歌曲好比一道道美味的菜肴，只要老师在教学中过程中把聆听、歌唱、专写、激创化作一道道美味的菜肴，就能带领学生共赴一场饕餮的音乐盛宴

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，当前小学教学工作开展过程中更加注重对于学生创造力、想象力等的培养，希望学生能够在学习生活中不断的发现自己更多的可能。小学音乐教学作为小学阶段艺术教学的重要内容，对于培养学生的创造力想象力有很大的推动作用，而其中小学音乐教学中的创编环节更是可以有效的激发学生的学习兴趣，培养其音乐素养和创新能力，因而当前小学音乐教学过程中非常注重创意编的教学实践。本文中我们就将对创与编在小学音乐教学中的实践应用进行深入探究。

简介：

简介：〔摘要〕在剖析不同学段学生生理、心理发展差异和音乐学习认知特点的基础上，在课程总目标的统领下，明确各学段目标，以此作为不同学段、不同教学领域课程内容设计的基本依据。在音乐实践中依据课标，做好中小学在音乐课堂上听、演、编的衔接。

简介：音乐学术论文的规范,是音乐编辑应予以关注的问题.文章分析了音乐理论刊物上常见的几类违背学术规范的"重复"现象.计有"由介绍前人成果而形成的重复"、"在同一作者的论文中形成的重复"和"在同一研究对象中形成的重复"3种类型.

简介：摘要：本文围绕合唱教学法在部编版音乐教材中的应用展开深入研究。阐述了合唱教学的重要意义，包括培养学生音乐素养、团队协作能力等。分析了部编版音乐教材的特点与合唱教学内容的编排。详细探讨了合唱教学法在教材中的应用策略，涵盖了发声训练、音准训练、节奏训练、合唱作品选择等方面。同时研究了合唱教学法应用过程中的问题，如学生个体差异问题、教学资源有限问题等，并提出相应的解决策略，为小学音乐教师在教学中有效运用合唱教学法提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：舞蹈编创是现阶段儿童舞蹈创新表演过程中最主要的方式之一。舞蹈编创是一项极具专业性的艺术创作。独特创新的创作构思、选材、结构以及有效的舞蹈排练，贯穿舞蹈编导创作整个过程。在儿童舞蹈编创过程中，编创者发挥着最直接且重要的作用。其对儿童舞蹈编创表演的指导力量，使之将与编创有关的人或事物有机组织在一起。同时儿童舞蹈编创又极具灵活性特征，是一种具有特殊意义的艺术表现方式，编创者要在充分思考儿童舞蹈自身内涵的同时，把儿童的童心、童真、童趣和童感与舞蹈音乐有效融合，并在舞台上展现出最佳的儿童舞蹈编创效果。下面笔者将就文学艺术的表现手法在儿童舞蹈编创中的运用，展开探讨，以期为儿童舞蹈编创路径提供有益的借鉴。

简介：曲卓是结古寺第一世嘉南活佛编创的宗教祭祀性民间歌舞,迄今已有近四百年的历史。据藏文史载,曲卓音乐共有180首,每一首都是不同的曲子,由于失传今天仅能收到31首。这些音乐虽在流传中略有变异,但基本保存了原貌。其旋律风格独特,不同于当地及周边流传的藏族音乐,同时曲卓中蕴含着玄奥的宗教哲理和佛教思想