简介：摘要：人工智能技术的快速发展使其广泛地应用于社会的各个领域，同时在新媒体编辑传播方面的应用和发展尤为凸显。本文首先阐述了人工智能技术和新媒体编辑传播的概念；其次，分析了人工智能技术在新媒体编辑传播中的应用及案例；然后，归纳了人工智能技术背景下新媒体编辑传播的主要特征和应用优势；最后，总结了人工智能技术与新媒体编辑传播的应用与展望。

简介：摘 要：5G网络高速发展，新兴传媒也步入到了崭新的发展轨道，更多用户借助互联网途径了解新闻资讯，但在一定程度上滋生了虚假报道现象。此种现象下，我国需要针对这情况进行分析干预，及时处理这些问题，避免虚假新闻广泛传播，对人们的生活产生影响。当大量虚假新闻在社会内传播时，不仅会对人们的生活产生影响，部分人员也会相信这些虚假新闻，进而出现部分社会恐慌，对社会稳定以及安全产生影响。因此，本文将主要针对5G时代下，网络新媒体虚假新闻传播以及治理的措施展开研究。

简介：摘要：由于当前中国的社会主义市场经济正在进一步完善中，使现代化科学技术得以更进一步的运用，所以说人们已经步入到了全媒体化发展的新时期之中，所以怎么样才能保证新兴媒体和传统媒体进行有效的融合，并在区县文化宣传中发挥出更大的宣传功能与意义，已成为十分焦点的问题之中，而唯有如此才可以够对中国文化的宣传影响力，能够做到更进一步的增强。

简介：摘要：为有效应对新媒体的冲击和挑战，电视新闻媒体应重新审视基本观念，调整新闻消费、传播和生产方式。国内代表性媒体如何科学把握未来媒体发展趋势，充分发挥自身优势，探索适应新媒体发展的新闻生态系统，巩固传统电视新闻固有的舆论地位，将有待研究记者的优先事项。多维度研究新媒体时代电视新闻播报创新思路，增强传统媒体行业竞争力。

简介：摘要：随着信息技术的发展，新媒体快速壮大。虽然传统的电视新闻节目面临很多的压力和挑战，但是其也具备很明显的优势和特点。国内电视新闻媒体应深刻认识到新媒体时代的特点，抓住新媒体时代的发展机遇。通过打造新媒体品牌，创新电视新闻的生产机制与流程，开展多维度合作，有助于增强电视媒体的行业竞争力，使其可以更好地适应新媒体时代发展。基于此，本文主要分析了传统电视新闻传播在新媒体时代下的发展方向。

简介：摘要：如今，数字技术、信息技术正在快速发展的过程中，传统的戏剧形态也因此发生一定的改变。受到传播渠道的限制，咸丰南剧的传播受到一定的阻碍，未能得到良好发展；在当前的新媒体时代下，工作人员需发挥新媒体技术的作用和价值，调整传播的途径。

简介：摘要：新媒体时代，对记者新闻工作提出了更高要求。因此，需分析研究新媒体给传统媒体带来的影响，保证新媒体时代下记者新闻工作的质量。基于此，本文探讨了新媒体时代记者做好新闻工作的策略。

简介：摘要：新媒体具有类型多样，信息发布及时、迅速的特点。新媒体的表现形式较为丰富，可将文字、音频、视频、画面融为一体，即时、无限、迅速地扩展内容，从而使内容更新及时，逐渐丰富，且具有较强的生命力。与传统的广播、电视相比，新媒体有着无时间限制、可以随时加工发布的特点。新媒体主要通过软件和网页展现内容，而且可以轻松地实现24小时在线。新媒体的这些特点，为中国传统节日文化有效、及时、迅速、全面地传承和传播提供了更大的空间和更便捷的方式。

简介：内容摘要：本文以儒家经典《论语》为研究对象，讨论了《论语》一书名称的由来及成书经过。认为《论语》一开始就是通过口耳相传的形式进行传播的。孔门弟子口口相传，一代一代进行传播，为了保证孔子思想内容的延续，就把内容书写到一定载体上成为一本书。又根据最新出土的书写在简帛的《论语》出发，讨论了《论语》的载体变化，讨论了知识从古代到现代的传播的过程。

简介：【摘要】在家园共育模式的实践探索中，结合我园当前家园共育存在的困境，受新西兰“学习故事”的启发，我们尝试依托“学习故事”这一观察评价载体，从浸润理念、体悟价值、亲历妙用三大路径循序渐进地开展家园共育系列活动，追随幼儿的成长，促进家园沟通，实现更美好的家园共育愿景。

简介：摘要：高校学生的党建工作一直是学校教育中十分重要的一环，对于高校学生思想品德的塑造具有十分重要的意义。本文从“互联网+教育”对于高校学生党建的积极影响出发，提出包括建立线上学习模式、突破时空界限、打造线上学习基地以及进行科技创新等四项实现路径，以期在后续的高校党建过程中充分发挥“互联网+教育”的作用。

简介：摘要：短视频的流行使得网民的阅读习惯越来越碎片化。本文就碎片化传播对于传统课堂的影响进行探讨，并积极寻求解决方式。

简介：摘要：讲述了科技新时代气象部门如何利用新型移动多媒体工具“微信”开辟气象信息传播新渠道，有机结合了LBS系统强大功能、朋友圈和微信平台浮瓶，传播气象信息，以多种方式、多种方向扩大气象服务。同时，分析了官方气象微信服务现状，对气象微信未来发展提出了有效建议。

简介：摘要：碎片化的阅读是信息时代的产物，是当今阅读的主流模式，是阅读发展的必然结果。本文从信息传播要素（香农-施拉姆模式）角度出发，利用信息传播要素与图书馆阅读服务要素的相似相通，从学科交叉角度出发，将信息传播理论要素与中学图书馆阅读服务过程各要素进行对比结合，研究与探索一条碎片化阅读背景下图书馆服务的可行路径。

简介：摘要：中国气象局令第16号《气象灾害预警信号发布和传播办法》（以下简称“16号令”）对气象主管机构所属的气象台站向社会公众发布的预警信息，如台风、暴雨、寒潮、大风等预警信号标准、防御指南等做了明确规定，其中暴雨预警信号分为4级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。加强对暴雨灾害预警信息覆盖率及相关问题的研究，制定科学的暴雨灾害预警信息发布及有效覆盖的策略，加强预警信息传播效用的研究，减轻暴雨灾害对社会经济造成的损失，是对减灾防灾工作和政府相关部门决策应对的具体落实。基于此，本文将对暴雨灾害预警信息传播渠道以及社会管理机制进行简单分析。

简介：摘要：目前在媒介更新的背景之下，新闻传播教学人才培养已经有了一些质量的进步，在探索方面做出了一定的尝试，但是整体趋向较为被动，新媒体时代人才的培养一定要注重现实背景，全面提高人才的核心竞争力和实践创新能力，因此我们有必要站在新媒体传播媒介的视角之上对有关话题展开探讨。

简介：摘要：在经济快速发展的背景下，人们的审美水平逐渐提高，视觉传达设计已经成为了人们生活中随处可见的艺术形式。新媒体的发展推动了视觉传达设计的多样化发展，为视觉传达设计艺术感、创新性的提升提供了动力。新媒体环境下，视觉传达设计成果与受众群体地互动，也给受众群体带来了独特的视觉体验。视觉传达设计者引导受众群体从视觉传达设计的欣赏者转型为参与者，体现出了视觉传达设计本身的双向迭代与连续发展。

简介：摘要：新媒体时代,给新闻传播领域带来了前所未有的变革，随着互联网技术和移动终端设备在大学生群体中普及应用及推广,网络成为学生获取信息来源的重要渠道，但是高校新闻传播专业在实践教学方面存在着很多问题，需要改进和完善。本文提出了以项目驱动、跨学科合作、产教融合、媒体实习等方式为基本路径，从而提高高校实践教学的质量。

简介：摘要：移动互联网的发展与普及，掀起了一阵“微传播”浪潮，传播媒介的革命性变革深刻的改变了新闻传播的形式，带来了新闻传播生态的裂变。技术的更新迭代改变了新闻的生产、传播流程，而在新闻移动化、社交化和可视化的微传播语境下“两微一端”为代表的微传播，成为用户获取新闻信息的重要途径。传统新闻媒体及其传播样式已经逐渐褪去以往的光环，并不断受到新的新闻传播样式的冲击和挑战。因而，针对于微传播带来的“流量至上”、“碎片时间管理”以及“简易化信息产出”等特点与优势，传统的新闻传播又该如何创新理念，实现传播力、影响力和引导力的放量提升成为传播领域的一大重要课题。本文基于对微传播特点及应用的分析，探究新闻传播更好适应微传播时代的路径。

简介：摘要：以新颖的理念推动教师革新与成长，以创新的融合为视角提升教学活动质量，笔者通过教研员斯苗儿的现场改课活动，引发思考：面对如今的一年级学生，作为教师该如何改善自我教学方法和教学组织形式，在课堂中做到“以生为本”，更好地进行教学活动。