简介：<正>同学们,你们学会看图写分数了吗?下面让我教你们几招吧!情况一:形状大小完全相同。如图1所示。可以很明显地看出是平均分,这个图形就是把梯形平均分成了3份,阴影部分是其中的2份,可以用分数2/3表示。

简介：图中的小人有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说又像是要有所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。记得要让故事完整，对话生动有趣!还要拟个合适的题目哦！

简介：很多学生对于写景作文有神秘感和畏难情绪，怎样让学生写好写景类的作文呢？采用下面的方法，可以收到良好的效果。

简介：自从青蛙和小鸟吵过天到底有多大之后,青蛙就坐不住了,他想:“到底是我说得对,还是小鸟说得对?我一定要出去看个究竟。

简介：在现实生活中，广告无处不在。打开电视，映入我们眼帘的是广告；打开收音机，萦绕在我们耳畔的还是广告。有些精彩的广告，相信你一定会脱口而出。本期就来学习一。下如何写广告，学完之后别忘试试自己的身手啊!

简介：仿写考查同学们对语法、修辞、语言表达能力、联想、想像能力、创新思维能力等知识的综合运用。要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近，意义上有密切关联的句子。请看下题：

简介：请仔细观察下图,然后根据图意,依照次序把下列句子重写,以成一篇短文。注意:勿超过十五分钟。界黔…{I弓色:)’石.ThreeboysstoPthethief..APolieemaneomesandtakesthethieftothePolieestation..Awomaniswalkingwithl一erhandbagoverhershoulder..Itisabusystreet.It15’uo落4U一s。。1IodOq10一J。!q-。qlsoX甘一Puusoujoou仑川。。耳IodV,J。落q李。甲do〕55天oq。。Jq上‘sunJPu仑分uqPuUtloq一soq。一仑usJ。万甲v。。plnoqsJouJ。、o乳qpuoqJ叫甲万、宕u可万I。,、万u。。o、v·;。。、s‘、nq。(、万,x)睡象看图写短文@Kavan

简介：我的心中住着许多看不见的“鬼”。这些可恶的“鬼”害得我好惨，它让好朋友渐渐离我而去，使我寂寞又难过，我一定要除掉它们。让好朋友回到我身边。

简介：图中的小人儿有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说又像是要有所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。记得要让故事完整，对话生动有趣！还要拟个合适的题目哦!

简介：图中的小人有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说又像是要与所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。

简介：图中的小人儿有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说，又像是要有所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。记得要让故事完整，对话生动有趣!还要拟个合适的题目哦!

简介：图中的小人儿有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说，又像是要有所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。记得要让故事完整，对话生动有趣!还要拟个合适的题目哦！将你写好的故事发送电子邮件至zhxmil@163．com；或写信至：长春市南岭邮局33号信箱，邮编：130022。我们将择优予以奖励。

简介：学校组织夏令营活动,女儿积极报名参加,下午带她到超市买了些食品。回家后,我和女儿一起整理要带的东西,我边整理边对女儿说:“把今天在超市购物的情况写一篇数学日记吧。”女儿听后,睁大眼睛问:“我们语文老师让我们写日记,没

简介：<正>小朋友们,数的读写是本单元的难点。关于数的读写顾老师有个小秘诀,掌握了这个秘诀,相信你的学习会更加出色。第一、以三位数的读写为例,读写的方法以顺口溜的方式来记,快来看看吧!

简介：图中的小人儿有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说，又像是要有所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。记得要让故事完整，对话生动有趣!还要拟个合适的题目哦!

简介：图中的小人儿有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说又像是要有所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。记得要让故事完整，对话生动有趣!还要拟个合适的题目哦!

简介：

简介：因为爱好写作又多年从事文秘工作，常有人找我代写各种对联，时间一长，便与对联结下了缘。久而久之，觉着照搬照抄不过瘾，便学着自编自撰。不拘形式，居然偶尔也能冒出一些颇值玩味的“上品”来。

简介：年前，母亲来电话说，春联还等着你回来写。我说，让爸自己写吧，我暂时回不来。母亲说，没事的，迟就迟点。我告诉母亲，不是迟的问题，而是我春节要值班。母亲那头顿时没了言语，过了好一阵，母亲才说：“你工作忙，不能回来就算了，我能理解，但你不能为家里写春联，我还是很难过的。”

简介：图中的小人有意思!每个都比比划划、张开大嘴，似是有话要说又像是要有所行动。其实每幅漫画都是一个小故事，只不过这个故事要由你来写。根据漫画中的背景、人物动作、人物表情等等，在人物的对话框里写上你觉得他们该说的话吧。