简介:摘要小学阶段是塑造良好品行的重要阶段,这个时期是良好品行养成的关键时期。要高度重视学生良好品行的塑造,作为教育教学工作的重中之重,努力培养锤炼学生的意志、品德、心理素质,让广大学生既要有远大的理想志向,又要有健康的体魄;既要有成才的能力,更要有健全的人格,让学生身心健康、精神愉快地投入到学习中去。
简介:摘要自主学习是学生在教师的指导下通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展的教育实践活动。在自主学习模式倡导下不断要求进步,让学生变成一个自主学习者,确立学生的主体地位。在传统的语文学习中,让自己的学习方式有了新的活力,学生有自己清晰明确的认识,并且对自己的语文学习负责。对自己的学习进行总结反省,在不断学习中找到自己的优点和不足,进行合理调整。
简介:摘要新的教育教学改革已经如火如荼的展开,信息技术课也在不段的变化,相应地信息技术课教师为了适应新课程改的需要,也要做出相应的准备和调整。新课改的思想能否得到贯彻,新课改的思想能够得以付诸实践,作为高中信息技术课教师来讲,我们该如何深刻领会新课改的思想,进而提高自身的能力与素质搞好教学工作,从对新课程标准的一些认识,我们要培养的目标一是面对信息技术日新月异的发展,要培养学生的自学能力。就是要让学生感受到技术的更新,并逐步培养起有效地去更新自己知识的能力;二是培养学生动手实践的能力。必须加强实践动手能力的培养,才能切实掌握这些技术;三是学会应用,培养在应用中创新的能力。立足于实践,在应用中增强学生的创新意识,进而让学生在实践和成功中,养成创新的能力。
简介:摘要提高学生的语文素养,就要改变传统的课堂教学模式,借助新课堂的构建,将新课程理念转变为现实的教师行为,进而形成教师新的教学品质和教学智慧。