简介：摘要：随着新课程教育改革的不断推进和实施，越来越多的教师开始意识到在培养学生的过程中，要注意提高学生各方面的能力，培养和教育学生的综合素养。微课是以信息技术发展为基础诞生的新教育模式，具有灵活性强，有效整合各方面教育的特点。因此，美术教师可以将微课引入小学课堂教学，极大地提高教学效果和质量。

简介：视频是高校思想政治理论课慕课最重要的教学资源，规范其制作有助于提升高校思想政治理论课的教学有效性，这主要包括遵循慕课自身的技术规范和由高校思想政治理论课自身特性所决定的内容规范。

简介：【摘要】随着信息社会的快速发展和无线通信设备的进一步普及，人们的生活逐渐被电子产品所包围。生活节奏的加快使人们更愿意接受快速高效的学习方法和生活方式，微博、微模特等在电子终端中大行其道，学习和生活也逐渐被微时代的产品所占据。微型班作为一种新型的教学方式，随着“微时代”的到来而出现，并日益受到国内学者的广泛关注。微格班已逐渐成为基础教育信息资源建设的重点，也是教育教学改革的研究热点。随着“翻转课堂”、“电子书包”、“合作学习”、“微课程”教学等教学改革项目的不断推进，它们已经引起了广大教师和学生的高度重视。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，我国小学美术教学理念和教育模式发生了阶段改变，现代社会更加关注学生全面能力的发展，这与传统教学当中只注重学生文化课培养拥有明显的不同。小学美术教学能够提升学生的审美能力，为了突出小学美术教学作用，美术教师可以使用微课教学模式为学生创建良好的学习氛围，借此来调动学生的积极性，以此来提高学生的学习效率。本文从微课在小学美术手工制作课教学中的有效应用探析的角度出发，旨在通过微课教学完成美术教学的目标。

简介：【摘要】随着信息技术的不断发展，思维导图作为一种有效的教学工具，在小学数学教学中得到了广泛的应用。本文首先分析了小学高年级数学课的教学特点，然后探讨了思维导图在数学教学中的作用，接着详细阐述了思维导图的制作流程，最后对制作方式的选择进行了深入的研究，旨在为小学数学教师提供有益的参考。

简介：针对体育统计学科发展需求及“体育统计与SPSS”实验课的特点，利用计算机技术提供的有利条件，对实验课辅助课件的制作进行探讨．课件的应用可为教师提供一种直观有效的教学手段，有利于激发学生的积极性，培养学生运用统计方法解决实际问题的能力，从而全面提高学生的综合素质．

简介：摘要“西点制作”是专业核心课程，学习和掌握西点制作课程，这不仅是专业的要求，也是行业的需求，同时也为更好地走上工作岗位做准备，掌握一门专业技术也是谋生及创业的一种方式。让学生更全面、系统化地掌握西点制作核心课程知识及技能，能够更快地适应市场需求，合理优化西点课程。

简介：本文通过对比微课与传统课堂的异同,带领教师走出微课制作和微课使用的误区,更新教学理念.并详细分析微课制作的步骤,以及每个步骤中教师提高教学水平的方法,给希望深入了解微课制作步骤的教师或者希望通过微课制作提高自身教学水平的教师提供参考。

简介：微课作为一种新型的网络视频课程,以其视频短小、内容精准、应用灵活的特点,近年来取得了长足的发展。但是微课也存在着一定的问题,尤其是在反馈和互动方面尚有欠缺。交互式微课则能够有效解决一般微课中反馈、互动不足的问题。CamtasiaStudio是一款录制和编辑微课的软件,本文以初中化学《化合价的应用》一课交互式微课制作为例,介绍了利用CamtasiaStudio软件制作交互式微课的方法和技巧。

简介：　　摘 要：手工制作课是属于小学美术学科中的一部分，手工制作课既可以培养学生的审美，也学生表达情感的一个渠道。手工制作可以提高学生的动手能力，培养学生热爱劳动、重视环保，同学之间既有竞争意识，又有团结协作精神，可以提高学生的综合素质，培养学生心灵手巧的艺术品质。

简介：摘要随着信息技术的高速发展，教学模式也出现了显著的变化。各种新技术的出现为教学工作提供了重要的便利。尤其是对于小学高年级数学这种抽象性的学科来说，信息技术可以发挥更加关键的作用。而微课的出现在教育界引起了热门讨论。因此，本文也旨在对微课的特点进行探究，并分析其设计和制作的方式。

简介：摘要：近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目。本文主要问绕一线中小学在微课开发与实践中的误区进行剖析，找到目前中小学微课开发误区的对策从而使微课教学真正发挥其教学价值，促进信息化教学与学科的深度融合。

简介：微课是教育信息化发展催生的新事物,在课堂内外有着重要的应用价值,而化学实验型微课的制作有着更高的要求,实验型微课可以弥补目前普通中学化学实验教学现状的不足,也可作为网络课程资源,为翻转课堂转变教学模式提供必要条件。

简介：

简介：摘要随着微时代的进入，2012年起微课在我国蓬勃开展。但对于体育微课的研究目前还处于相对比较低级的微视频制作阶段，微课在体育教学中的意义、微课制作的类型、微课运用的时机、体育微课云平台的建立以及微课在体育教学中运用的注意事项都是值得每一个体育微课设计开发者深入研究的问题。

简介：摘要：笔者基于自己制作初中英语微课的点滴经验，从微课内容、新课导入环节、制作过程、评价方式、以学生为中心五方面浅谈自己制作微课的感悟。为取得良好的教学效果，笔者将在今后制作微课等教育信息化应用方面不断创新、实践，用勤奋促成长，用创新获佳绩。

简介：

简介：随着社会的现代化发展和以互联网为代表的信息技术的飞速进步,我们的生活学习都发生了巨大的变化,如何使信息技术与社会各领域进行有机结合从而发挥领域资源的有效配置是当今时代所面临的新课题。作为一名教育工作者,笔者时刻关注着并思考着,如何利用信息技术使教育资源发挥最大的效能,使其更好地服务于教与学。近几年,＂慕课＂、＂微课＂等＂互联网＋教育＂模式在教育界引起广泛关注。基于此客观背景,笔者结合工作实际对微课在高中政治教学中的开发和制作进行探究,阐述了微课内容的选取、微课资源的设计和微视频的录制过程中的体会心得。

简介：

简介：　　摘 要：在低年级学科教学阶段，识字教学是教学工作的重点，也是教学后续工作展开的基点。一直以来，教师和教育管理者努力想要提高识字教学的有效性，然而识字是一个相对枯燥，缺乏趣味的过程，最大化的提高识字教学成果是识字类教学的研究重点。本文主要研究微课在小学语文识字教学中的使用，对识字类微课进行设计与制作。