简介：让学生多读些古诗江苏吴江市震泽中学汪兆龙１９９３年全国高考试卷中有一道题，选录了唐代诗人王维的一首绝句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”要求考生指出这首诗描写的是我国民间哪一个传统节令。班上的学生走出考场后，一谈到...

简介：从近几年的中考情况看，文言文阅读，主要考核如下内容：①断句停顿；②分析常见虚词、关键实词、重点语句的意思；③把握文章内容要点，概括文章中心；④对不同类型的文言文能从文体特点上进行分析。

简介：我们引导学生背诵了大量古诗文,可是很多学生却在为背了的古诗文用不上而苦恼.这时,教师的指导就显得尤为重要.如何指导学生巧妙地运用古诗文写好作文,提高他们的语言表达能力呢?我在近几年的作文教学中进行了一些探索,现以学生作文为例谈谈我的做法.

简介：“和谐”是一个古老的词，秦汉典籍即用于表述社会上的人际关系。

简介：中国古诗俄译欣赏静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。１．俄语译文摘自１９６０ДумЫтйхойнбчьюЛ■Во早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。Р■нно■тромвыэж■юиээ...

简介：《语文新课程标准》指出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”这也许是近年来古代诗歌鉴赏题在各地中考试卷中以不同形式纷纷出现，并风行不衰的缘起。那么，面对这种题目，该如何阅读、理解、答题呢?

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简介：一、古诗词赏析。1．赏析苏轼《水调歌头》并答题。明月几时有？把酒问青天。不斥知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

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简介：查苍桑巨变，时过境迁。要把古诗所反映的人事物景还原回去，就要查有关的工具书。要准确把握古诗的意境，就要了解当时的历史背景，和诗人的境遇。遇到生字难句或疑义，就要查词典及相关资料。

简介：<正>翻译家蒂里特(Tyrwitt)云:“翻译贵在发幽掘微,穷其毫末。在选词与琢句方面,要译出其文;在性格与风格方面,要译出其人;在褒贬与爱憎方面,要译出其情;在神调与语感方面要译出其声。”兹就“文”、“人”、“情”、“声”四方面举例阐释于后。

简介：《古诗十九首》，上承《诗》、《骚》、《乐府民歌》，却比之成熟更具韵致。它宣告了诗歌史上一个具有强大生命力的体裁——五言形式的成熟，它所进射的光芒成了中国古典诗歌史上不灭的亮点。在诗歌艺术的殿堂里，它的魅力如同贮藏在深窖中的陈年老酒，时问愈久就愈甘醇。历代对《古诗十九首》艺术魅力的分析品评极多：刘勰《文心雕龙》称其“五言之冠冕”。

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简介：叠字，古代称之为“重言”或“复言”。对于它的表情达意功能，刘勰在《文心雕龙·物色》中作了形象的说明：“故‘灼灼’状桃花之鲜，‘依依’尽杨柳之貌，‘杲杲’为旧出之容，‘漉漉’拟雨雪之状，‘喈喈’逐黄鸟之声，‘喓喓’学草虫之韵。”

简介：“黄河之水天上来”“黄河远上白云间”．在古代诗人的心目中，黄河的伟大与非凡是可与至高的上天相提并论的。作为中华民族的摇篮，黄河是历代名士、诗家咏叹的对象，流传至今的“黄河古诗”不计其数。尽管由于古代交通条件和诗人活动范围所限，黄河古诗多是描写黄河中下游的情景，很少涉及中上游的状况，但总的看来，这些古诗在具有很高的文学艺术价值同时，更堪称珍贵的史料，它们以特有的艺术语言向今人展示了一幅幅生动的古代黄河画卷。在黄河古诗中，描写最多的是黄河那壮阔宏大等明显的气势特征，这些天然的景象极大地冲击着诗人的视觉。听觉感官，进而在诗人的内心深处引发了一系列的震撼与联想。１．浩荡难测。唐代诗人高适《自淇涉黄

简介：<正>目前,国家已经制定了反暴利的法律,苏州市也已紧锣密鼓地酝酿、出台了《关于禁止不正当价格行为和牟取暴利的实施细则》。现在反暴利是人心所向,众望所归。什么是暴利?一言以蔽之:暴利是指以不正当价格手段获取的超常利润。目前牟取暴利的手段很多。比如应该卖80元的皮鞋,冒充名牌

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简介：1.读下面一首唐诗,回答问题。村夜白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。(1)本诗前两句在写景上运用了___________的手法,“苍苍霜草”点染了秋色的_______________,“切切虫吟”渲染了秋夜的___________。透过这些景物,我们可以看出诗人______________的心情。(2)本诗所描写的农村风景的突出特点是_________________________________________________。2.阅读下面一首唐诗,回答问题。行舟李益柳花飞入正行舟,卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子,天晴共上望乡楼。(1)前两句描写行舟之景,表面上描写了一幅______________的画面,实际上蕴含着__________的思想情绪。(2)本诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。答:_________________________________________________________________________________3.阅读下面一首唐诗,回答问题。南园诗李贺寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上,文章何处哭秋风。(1)...

简介：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。