简介:〔摘要〕学习需要兴趣,对于中国学生而言,从某种意义上讲,学习英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”因此,我认为,趣味教学的核心问题是创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学,从学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。
简介:摘要文章对如何提高初中数学总复习的问题提出了一些看法复习课要注重例题选取的代表性;注重基础知识、基本技能;注重变式训练;注重开放性探索。