简介：摘要：随着人口的不断增加，对粮食需求量增加。春季小麦在生长旺盛情况下，做好春季管理、促进苗情转化是增加小麦穗数、稳定小麦粒重的关键，也是实现小麦丰收的基础。根据小麦苗情和土壤墒情，春季管理应因地制宜，通过科学肥水促控、促苗早长稳发、控制春季无效分蘖过多滋生、培育壮杆大穗，搭好丰产架子。

简介：摘要：本论文系统地研究了小麦高产栽培管理技术，涵盖了高产品种特征、最佳土壤条件、气候要求、种植管理技术、病虫害管理以及采收后的管理等方面。通过介绍小麦轮作、正确灌溉、土壤肥力管理等技术，有效提高了小麦产量。同时，针对常见病虫害提出防治技术，保障了小麦健康生长。最后，探讨了最佳采收时间、适当储存技术和加工增值方法，提升了小麦产品品质和市场竞争力。该论文为小麦高产栽培提供了重要理论和实践指导。

简介：摘要：小麦是我国主要的粮食作物，通过开展比较试验，客观评价参试品种特性与生产利用价值，筛选出适宜推广种植的优质、高产、抗逆小麦新品种，为地区确定优质高产冬小麦主栽品种和加速冬小麦新品种的推广提供科学依据。 本文对12个冬小麦品种开展品种进行比较试验，仅供参考。

简介：本文首先分析了中国小麦市场的实际供求状况。据估计截至2002年底，中国小麦库存量占总需求量的比值达到59％～86％，中国小麦市场依然是供过于求，并存在着压库问题。其次分析了中国小麦价格(实际收购价和集市价)与加拿大、美国以及澳大利亚小麦出口价之间的长期和短期价格关系。再次，运用格兰泽尔因果检验得到的国内外小麦市场价格变化的先后顺序表明，国际价格变化快于国内实际收购价格，可见。政府对国内实际收购价进行着较强的调控和管理。本文结论为：中国小麦流通体制改革的重大课题就是如何提高中国小麦市场的运行效率，确保小麦市场的自律性调整。

简介：摘要：品质教师是品质教育的核心。教师品质提升了，学校品质、课堂品质、学生品质、教育品质便会逐步提升！下面，我从六个方面阐述品质教师的形成：一、提升教师的专业素养是提升教师品质的根本内容；二、提升教师自身的素质，包括科研能力和终身教育等的展开，至关重要；三、坚定教师的理想和信念，这是精神支柱；四，教师对学生需一视同仁，特别强调这点；五，优秀教师应具备的个性品质；六、社会对教师给予的教育空间等六个方面。

简介：中小型小麦制粉企业要想稳定和提高小麦粉品质，就必须在原粮、制粉及后处理3个环节做得更加精细。同时还要在加强质量监督管理；控制小麦含砂量；提高小麦综合利用率等方面控制小麦粉品质，才有可能与大型小麦制粉企业竞争，给企业带来好的经济效益。

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简介：摘要：冬小麦是北方的主要种植作物，更是北方主要的经济作物。我们国家是一个人口大国，而主食就是面粉，因此，提高小麦产量才能够给人们的饮食带来基本保障，在种植过程中要注重种子的筛选，加强田间管理，做到精耕细作，做好冬春两季的灌溉，从而更好的提高产量。自从科学种田的口号打响，冬小麦的种植技术就不断的提高，人们在种植过程中，不断的研究种植技术，努力提高亩产量，从亩产量几百斤到现在的吨麦，农业生产正在不断的发展。

简介：<正>最新统计,四川、云南、重庆、贵州、甘肃、陕西6省市不同程度地发生小麦条锈病,面积达1268万亩,时间比往年早15天以上。种植业司要求,各地要把防治小麦条锈病作为当前春管工作重中之重,防止大面积区域性流行,把小麦条锈病防控在初发阶段,把危害损失降低到5%以下。为此,提出以

简介：有关分析师和贸易商近日称,中欧和东欧遭遇了持续的干旱灾害,导致今年小麦减产,使得这些国家在2003/04年度有可能以进口保证需求.

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简介：小麦纹枯病主要以菌核附着在寄生稻残体上或落入土中越冬、越夏。小麦播种后幼苗开始就易遭病菌侵染，其一生中有三个敏感时期：一是三叶期，一是拔节期，一是孕穗期。害虫发生时期，小麦愈往后愈易感染也愈严重，从预防角度考虑，则是防得愈早效果愈好。因此，小麦纹枯病的防范至少应从播种时抓紧。

简介：华夏文明发源于黄河流域，但是在秦统一中国之后，历代王朝却出现了不断向长江流域倾斜的趋势。很多历史学家提出了一个猜想：也许这两千年从北向南的变迁，不过是小麦和水稻这两种农作物的一次接力赛而已。

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简介：小麦耐高温，具有较强的耐热性。小麦后熟期长，大多数品种后熟期从两周至两个月不等，在后熟期种子的呼吸作用很旺盛，不断释放水和二氧化碳，引起种子表层湿润，储藏时稳定性很差。完成后熟的小麦，在常温下一般储存3到5年或低温（15℃）储藏5到8年，其食用品质无明显变化，具有耐储性。

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简介：我国河北辛集马兰农场里,满地绿油油的麦苗,试验田里的节水小麦正在自己＂找水喝＂。节水小麦为啥这么厉害呢？原因是,它们的根系比普通小麦的根系多,能扎到地下两米多的地方。在整个生长期,其他品种的小麦需要浇三四遍水,节水小麦只需要浇一两遍水,能达到用水少、产量不少的效果。

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