简介：摘要：苏联著名教育家赞科夫说过:“漂亮的孩子人人爱，而爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”“不漂亮的学生”往往有这样那样的不良行为习惯，是令家长、老师头痛，令同学避之不及的“刺头”，但他们并非天生如此，只是在成长的过程中，缺乏爱的滋养、方向的指引、榜样的激励，就像一颗缺乏营养的小树，长歪了而已。只要得到爱、方向与激励，他们也会越长越“漂亮”，最终成为有用之材。作为育人者，教师应该用“心”浇灌他们，进行持久耐心、细致入微的养成教育，使他们养成良好的行为习惯。

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简介：内容摘要：班级里出现偷盗事情，班主任通常会非常愤怒，急切地要揪出“小偷”，在情急之下，一些过激的做法又可能失当，因此，我们需要冷静。个别同学出现偷盗行为的成因，可能是学生自身的性格问题，也可能是家庭、或是受社会不良风气的影响，找到病因才便于对症下药。班主任要掌握适当的方法，识别同学有无偷盗行为，掌握一些心理知识，能利用人性的一些特点进行启发引导。同时要热爱学生，与同学建立亲密无间的师生关系，想办法帮助犯错误的同学摆脱困境，做学生高尚人格的引路人。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，教学中更加关注学生审美能力的提升。中职音乐越来越受到更多的关注。为此，教学中，要基于内容，发挥学科以美育人的作用，让学生融入其中，帮助学生构建相对完善的知识体系。本文重点阐述中职音乐课堂教学的开展措施，从而更好的优化美术音乐教育教学效果，以此更好的实现以美育人、以乐化心的目的。

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简介：【摘要】 班主任工作是一项非常重要的工作，它将影响到学生成长速度的快慢，成长质量的高低。所有的班主任都拥有一个共同的目标，就是让每个学生都健康快乐的成长。但是，我们都知道，世界上找不到两片相同的叶子。我们会碰到形形色色的学生，尤其是特殊学生，在教育的时候更要注意方式方法，更要从心出发，用心对待。只有这样，孩子们才会感受到温暖，班主任的工作才能取得良好的效果。

简介：摘要牛牙症是以髓室底低，根管口靠近根尖段为主要特征的牙齿解剖变异，因其根管形态复杂多变，根管治疗难度大。本文报道1例下颌第一前磨牙重度牛牙症伴C3型根管，通过借助锥形束CT充分了解患牙的根管解剖形态，术中利用显微超声技术准确定位根管口，使用镍钛器械机械预备结合声波荡洗，充分对根管系统清理消毒，并进行根管及冠方严密的充填修复，术后21个月随访显示患牙治疗效果良好。

简介：摘要：目的：对比分析多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的效果。方法：80例牙体牙髓病患者，随机分

简介：【摘要】目的 对比多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的临床疗效。方法 抽取本院2021年8月－2022年9月期间收治的68例患者进行此次研究，使用不同治疗方案，随机将所患者分为对照组与实验组，每组34例。常规组进行多次法根管治疗，观察组实施一次性根管治疗，比较两组患者的并发症发生率。结果 经预后，观察组的并发症发生率显著低于常规组。结论 对比多次法根管治疗与一次性根管治疗，对牙体牙髓病的预后效果观察。发现后者的并发症少，临床治疗效果更加明显，值得广泛推广。

简介：【摘要】：小学高段，学生正遇到生命中的第二个反抗期——青春期，此刻班主任总少不了苦口婆心的说教，这是我们师生交往中的常态样式，说教道理学生都明白，但是倔强的情绪背后，强大的自尊心和内心世界就是不按常理出牌，他们有自己的内心世界，充斥着复杂和交叉。如何有效开启学生的心灵视窗，消除师生之间的嫌隙和隔阂，让学生能健康快乐的成长就显得更为重要了。笔者认为，在班主任工作中以“‘同理心’为抓手，开启学生心扉”是一个积极有效的办法。

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简介：摘要上颌第一磨牙的根管解剖系统具有复杂性、变异性及多样性，遗漏根管是导致治疗失败的主要原因之一。本病例的上颌第一磨牙因非龋性牙颈部缺损导致牙髓炎，根管治疗过程中发现其具有7个根管，其中近中颊侧第二根管、远中颊侧根管及腭侧根管均为低分叉的Ⅴ型根管，作者借助锥形束CT影像学指导，采用显微超声治疗技术，成功完成1例上颌第一磨牙7根管的显微根管治疗，术后24个月复查效果良好。

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简介：摘要：目的：对口腔根管治疗牙髓根尖周病的效果进行研究。方法：选取80例牙髓病及根尖周病患者作为研究对象，分为实验组和对照组，每组各40例。对照组采用多次根管治疗术进行治疗，实验组采用一次性根管治疗术进行治疗，然后对比两组患者的疼痛情况和治疗效果。结果：治疗后，实验组患者的疼痛评分低于对照组、治疗效果高于对照组，差异有统计学意义（p

简介：摘要：对黄河下游河道工程的修复是满足稳定安全建设过程的基础，洪水造成险工、控导工程局部或大面积损失的情况下，如果坝体出现滑坡、坍塌等其他情形，将会对防洪工程的安全构成威胁，坝体本身有被破坏或“跑坝’的危险。结合2021年黄河秋汛大洪水防御工作，对洪水前和洪水期间以及大洪水过后的根石进行了多次探测，对深度进行了相应的调查和比对分析，以掌握工程的根系深度、坡度和稳定性，及时更新根部缺失的成分，从而发现保障和把握风险。因此，有必要提高工程养护及维修的速度和质量，及时观察根系的变化，制定适当的防护措施，提高工程的抗御能力，为防洪奠定可靠的基础。

简介：摘要：通过驳斥“意义指称论”，维特根斯坦提出了“意义即使用”的哲学观。 维特根斯坦的语言哲学思想可以为分为两个阶段，前期维特根斯坦主张语言的逻 辑图像论，承认意义指称论。后期维特根斯坦认识到逻辑图像论的困境，提出了 “语言游戏”，对前期思想进行继承批判。

简介：摘要：双减之后的教育评价，关联“五育”元素，形成多学科渗透与发展

简介：【摘要】目的：探讨显微根管治疗技术在临床上的应用效果。方法：选取2021年1月到2022年1月一年内在我院接受治疗的牙髓病患者150例，按照随机数字表法分为两组，一组是实验组（n=75），一组是对照组（n=75）。对照组采取常规治疗，实验组在常规护理的基础上采用显微根管治疗。对比两组患者经过不同方式治疗后的治疗效果和疼痛程度。结果：两组患者在使用不同方法治疗后均有不同程度的好转，但实验组患者治疗效果显著优于对照组（P＜0.05）；实验组患者疼痛程度低于对照组。结论：显微根管治疗技术治疗牙髓病能够取得显著的治疗效果并降低患者疼痛程度，在临床上具有较高的应用价值。