简介：【摘 要】 本文是校级课题《整合问题链、思维链和活动链，开展高中英语读写教学研究》的一个教学案例，学习内容是在读后续写指导课后，探讨如何实现学生作品情节和语言的准确性，设计了多种形式的学习活动，如原文故事回顾、学生习作中情节准确性的对比、改错、小结、美句欣赏、小组合作完成改写等。通过这节读后续写讲评课，学生在第二次写作中能够实现情节的连贯性和语言的正确性。

简介：摘要：在学校美育活动中渗透德育教育，即是注入了新鲜血液，能够带领学生认识到更多课本上见不到的知识，同时也扭转了单纯说教的授课模式，通过一些生活实际及实践活动，来强化学习体验，有助于提高他们的艺术素养和实践能力。基于此，本文就美育活动渗透德育教学的实施策略展开了探究，并提出了一些实质性建议，以供参考。

简介：摘要：随着我国对教育的不断改革优化，幼儿阶段的教育也越来越被人们所重视，孩子们在幼儿园当中进行学习，不仅要掌握一些基本的文化知识，同时也要锻炼自己的综合能力，从而为日后进入小学的学习打下基础，因此为了使当前的幼儿园教学能够更加有效的提高孩子们的各项素质，幼儿园的教师可以利用科学探究活动来帮助孩子们，使孩子们在轻松愉快的环境中获得更多的提高。

简介：摘要：伴随社会发展，对教育事业重视程度日渐增长，人们也更加关注幼儿教育。在开展幼儿教育时一般会以体育活动为主，使幼儿无论是在身体上还是心理上健康成长上有着重要意义。因此，应针对幼儿阶段的身体与心理特点和兴趣爱好等信息，开展科学、有趣的体育教学活动。当前城市幼儿园开展的体育教学还不够完善，鉴于此，文章将对城市幼儿园体育教学现状进行分析，面对实行体育教学活动所出现的问题，优化体育教学策略。

简介：摘要：音乐可以感染情绪，陶冶情操，在音乐教育教学中，学生却发现不了音乐之美。初中音乐课堂教学存在学生对音乐参与感弱，兴趣不高的现象，因此，本文就从初中音乐教学中，教师对学生的引导展开教学现状的分析，从而采取有效的教学措施，以此来提高音乐教学水平和教学质量。

简介：摘要：在幼儿教育工作中，做好对教学有效性的研究，能够进一步提升幼儿教育工作质量，为幼儿的全面发展带来帮助。从当前的幼儿教育工作来看，虽然教师也致力于提升教学有效性，但实际效果并不理想，这与教师教育理念、教育策略不科学有一定关联。为此，我们必须要做好工作反思，重新审视自己的教育方法，以确保在提升教育有效性的同时，促进幼儿的智力、思维等方面的良好发展。

简介：

简介：摘要：在幼儿园的学习阶段，幼儿学习的方式，就是认识这个世界的方式。作为新时期的幼儿园教师，不仅要善于运用丰富多彩的游戏教学方法来开展教学工作，还要积极研究如何通过言传身教，更好地传递游戏中的教育意义，基于此，本文对游戏化教学在幼儿园活动中的作用、幼儿园游戏教学活动现状以及幼儿园游戏教学活动创新的措施进行了分析。

简介：

简介：摘要：面对时代与社会的快速发展，教育事业得以不断进步，现阶段人们对初中阶段的教育重视日益增加。活动教学作为初中道德与法治课教学的重要方法之一，能够帮助学生内化理论基础外化于行动。本文对于初中道德与法治课活动教学遇到的一系列问题及解决对策进行分析研究，提出对策。

简介：摘要：加快建设体育强国是我国近年来对提高国家文化软实力的另一项要求，通过体育发展能够促进文化传播，实现国民身体素质提高的目的。在教学中，学校要重视对学生的身体素质教育，为学生开展丰富多彩的趣味体育活动，增强学生体质，提高学生学习体育的兴趣。本文探讨了开展趣味化小学体育教学活动的途径。

简介：摘要:对话，顾名思义，是两个或两个以上主体之间发生的语言交流，而对话教学是在师生之间对话的基础上形成的一种新的课堂教学方法。在小学数学教学中，开展对话教学，进一步保障学生在数学课堂上表达意见的权利，促使学生积极自主的学习，培养小学生掌握丰富的信息，确保使小学数学课始终以满足学生的发展需求为导向。本文主要分析了小学数学实施对话教学活动，并提出了有效的教学方式。

简介：摘要：幼儿教学活动的改革势在必行，而微视频在教育教学领域中的应用已有一段时间，且各级各类学校在应用微视频开展教学实践的过程中取得了较为理想的效果。

简介：摘要：在笃定自信等多重社会背景下，为全面推进语文核心素养培养，需要把诗词经典融于相关教学活动。本文基于现状分析，提出四项策略：“诵读感知，升级语言能力培养”、“激发想象，全面培养语言思维”、“培养情趣，强化审美鉴赏体验”、“感悟经典，推动文化理解传承”，以供参考。

简介：摘要：小学阶段使培养学生交际能力的重要时期，所以小学语文教师在进行教学的过程中要重视培养学生的口语交际能力。小学语文教学是一门语言类的学科对于小学生口语交际能力的培养具有重要的作用，所以需要每一位小学语文教师要重视学生的口语交际能力训练。本文对小学语文教学当中培养学生口语交际能力的策略进行了分析，并根据当前小学语文教学的现状提出了一些教学活动开展的方法和模式。希望可以有效的提高小学生的口语交际能力。

简介：摘要：随着对教育事业的重视不断加强，幼儿教育也在教育的发展过程当中受到了广泛的重视。主要是由于幼儿教育对于幼儿的培养来说至关重要，同时也承担着为社会培养创新型全面发展的人才的重要使命，幼儿教育的质量进一步关系到教育事业的整体发展。因此，重视幼儿教育是十分重要的，需要不断的结合幼儿的实际学习情况确定需要的教学方式，尤其是结合区域活动的教学方式，针对性地培养，幼儿的能力。

简介：摘要：幼儿时期是一个人成长发展的重要阶段。如果将人的成长发展比喻成高楼的话，那么在幼儿时期就是打地基的初级阶段，只有幼儿的根基建好，才能够健康成长。在新课程改革背景下，对传统应试教育观念和方法的改革，是教师不可推卸的责任。对于幼儿教育，需要防止幼儿教育小学化，促进幼儿的健康发展，实现幼儿教育的目标。

简介：摘要：小学语文教师落实分层教学理念，对学生进行有效的分层指导，可以让学生真正获取符合自身实力的语文知识与本领，助力学生得到更为长远的发展，十分符合素质教育的要求。为此，广大小学语文教育实践者需要注重开展分层教学，增加小学语文教学的诱惑力和吸引力，让学生更愿意探索语文知识的真谛，不断提升学生的语文综合水平。

简介：摘要：中学道德与法治的课程是我国初中的重要课程之一，是有效确立学生核心素养。在小学课程中，提高教育质量是很重要的。活动教育作为中学道德和法治课程的重要方法之一可以帮助学生的内化理论的基础外行动。本文是与中学道德和法治课程活动相关的教学相遇的一个学部。列举问题，分析解决办法，提出对策。

简介：摘要：小学数学教师对自身比较机械、死板的教学方式进行优化，并积极组织情境教学活动，为学生创设一个情境交融的环境，可以让学生真正融入到具体的数学教学活动中，牢固掌握重要数学知识，不断增强学生的数学探索情怀。为此，广大小学数学教育实践者要注重构建情境教学模式，让学生深刻感受到小学数学教学的魅力，更愿意探究数学知识的真谛，从而能够更好地完成新课程标准对小学数学教学所提出的高要求。