简介：摘要：小学数学区域教研与信息技术应用研究是对原 有教研方式的有力补充和对传统教研的延展，是有发展前 景的教研文化。教师要充分利用信息技术和广西教育资源 公共服务平台等新教育资源，开发了网络教研平台，使学校 教育教学教研提升了水平，使我校数学教研氛围显 得更浓，区域教研和网络教研呈现出了别样的风采。

简介：摘要初中数学校本研究强调，教师只有加强自身的理论学习，积淀一定的理论基础，才能在专业引领下，进行自我反思和同伴间的专业切磋、协调合作，充分挖掘自身的潜力，调动积极性，在相互学习、相互借鉴中，形成教有所长、学有所长，不断提高校本教研的实效。

简介：摘要： 教研组是学校中教师发挥集体智慧，提高教学水平和教学效益的教学研究组织。目前教研组在开展校本教研过程存在四个方面的问题： 学校教研组建设工作虚化、 校本教研学习内容随意化、 校本教研活动主体单一化、 校本教研活动主观经验化。笔者结合自身的管理经验探讨教研组建设的基本策略： 创建共同愿景强化制度建设，克服校本教研实质虚化； 推进教研活动课题化，克服校本教研主题随意化； 倡导人人参与共同共享，克服校本教研活动主体单一化； 将 学生卷到 校本教研活动中来，克服校本教研主观经验化。

简介：

简介：摘要：为了贯彻《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》的教学理念和成果，幼儿园教师通过组织和实施园本教研活动不断改善教学实践效果，通过组建教研组提高教学研究的实践效率，促使所有教师在园本教研参与过程中进步。最终，通过教研组的建立和园本教研的有效实施，教师构建科学、合理、兴趣、丰富的园本课程，从而培养幼儿成为德育、智慧、身体、美、劳全面发展的优秀儿童。

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简介：摘要:教研团队作为学校进行日常教学工作的最前沿团队，对学校的教学质量有着重大的影响，因此，加强教研团队的建设工作是每所学校不容忽视的问题。本文主要讨论小学数学教研团队建设的实践与探索分析，希望能对小学数学教研团队的建设工作有所帮助。

简介：12月27日，全省60余位市县教研室主任与省教研室的全体教研员一起参加了在杭州举办的“新时期教研创新论坛”。本次活动也是纪念省教研室成立60周年系列活动之一。论坛上，80高龄的省教研室老主任戴莲康老师在回顾省教研室发展历史的基础上，谈了他对教研创新的认识与思考。北京师范大学梁威教授应邀作了《中国教研制度的发展与创新研究》的专题报告。宁波市教育局教研室、杭州市萧山区教研室、温州市平阳县教师发展中心、绍兴市教育教学研究院分别作的教研工作创新项目的交流发言，反映了全省教研系统在深耕常规教研、推进教学改革、科学运用评价、促进教师研究转型等方面的努力。

简介：菱湖一中为湖州市南浔区的农村初中。学校始终坚持“以人为本、德育为首、教学为主”的办学思想，实施科学、民主、人文、规范的教育教学管理，体现了严谨、务实、创新的校风。

简介：《畅想》作者说茶,作者所说的古越语称茶为zo,茶之音为古越语

简介：古老的说法是:新闻是对已经发生的客观事实的报道;中古的说法是:新闻是对已经发生或正在发生的客观事实的报道;

简介：时、分、秒是我们熟悉的时间单位,它们之间的进率分别是1日等于24时,1时等于60分,1分等于60秒。而在古代,"时"与现在的"时"所表示的时间是不相同的,现在的单位"时"是由古代的单位"时"演变、发展而来的。

简介：　　伴随着各种新的旅游形态的出现,出现了以追求特定主题为目标的旅游形态,这样的旅游形态被称为特定主题旅游

简介：在素有“衣冠王国”之称的中国,服饰的起源最早可以追溯到1.8万年前.北京周口店山顶洞人遗址和其他一些地区遗址发现的骨针和骨锥,证实古代先民已经初步懂得了缝纫技术.这一时期,以砾石、鱼骨、蚌壳等为原料略作加工的头饰与颈饰也出现了.原始图腾崇拜的绘身、纹面、统理发式则是另一种重要的装饰类型.

简介：岳飞故事(小说、戏剧和曲艺)创作始于南宋，明初中期持续发展，明末清初大盛。故事内容大致可分为以岳飞为中心(讲述岳飞一生，如《大宋中兴通俗演义》、《说岳全传》、《精忠旗》；讲述岳飞某段人生经历，如《牛头山》；理想化的故事，如《如是观》)；以岳飞故事中其他人物为中心(秦桧阴间报应的故事，如《古今小说·游丰都胡母迪吟诗》、《地藏王证东窗事犯》；岳家小将的故事，如《续精忠》；关于韩世忠和梁红玉，如《双烈记》)；

简介：摘要近代广州的城市形态发生了巨大变化，其城市形态演化是社会、经济、文化等多种因素相互碰撞、相互作用的结果。本文运用城市形态学的研究方法对近代广州城市形态演化进行研究，通过分析梳理广州近代不同时期的城市形态特征，探寻其演化轨迹，以展示近代广州在复杂因素影响下城市形态的演化，为全球化和高速发展条件下的广州城市规划提供借鉴。

简介：一、北方草原现代地理环境北方草原位于欧亚草原东部,是欧亚草原重要组成部分.现代北方草原范围东部的南段起于努鲁儿虎山,东部的北段起于大兴安岭,西抵帕米尔高原,北部西段起于萨彦岭,北部中段起于贝加尔湖,北部东段起于外兴安岭(斯塔诺夫山脉),南部的西部到昆仑山和祁连山,南部中部到陕北高原和山西高原,南部的东部到大马群山和七老图山.

简介：＂很＂字在现代汉语中属于程度副词,意思大致相当于＂十分、非常＂,经常充当状语。＂很＂字的本义是动词性的＂违背,不听从＂,继而发展为形容词性的＂争讼,残忍＂,到了明代增加了程度副词＂甚＂这一义项。从＂很＂字的词性词义转化、新旧词义之间内在的联系可整理出其发展脉络。

简介：一、教学目标:1.明白语言是读社会生活的一扇窗子,并能在老师的指导下透过这扇窗子去解读包括当代在内的不同时期的生活风貌,举行一次新词语新生活报告会.

简介：在众人眼里，乌龟只是一种四肢短小、头脑简单的动物，但在它的历史上也曾有过一段流金岁月。