学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨大单元教学设计在初中数学课堂核心素养培养中的作用。通过文献综述和实证研究方法,本文分析了大单元教学设计在初中数学教学中的重要性,并提出了相应的教学策略。研究发现,采用大单元教学设计可以促进学生对数学知识的系统性理解,培养其分析和解决问题的能力,提高其数学素养水平。此外,大单元教学设计还能够激发学生的学习兴趣,增强他们的学习动机,从而更好地实现数学教育的目标。因此,在初中数学课堂教学中,应当充分重视大单元教学设计的运用,以促进学生全面发展。

  • 标签: 大单元教学设计 初中数学课堂 核心素养培养 教学策略 学习兴趣
  • 简介:摘要:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,蕴含了社会主义现代化的价值目标,是当代中国精神的集中体现,是凝聚民心、汇聚民力的强大力量。基层是思想文化传播的主要层面,基层文化可以有效影响着人们的思想观念,而基层文化与社会主义核心价值观有着十分深刻的联系。基于此,本文就基层文化在社会主义核心价值观建设中的作用研究展开浅析论述。

  • 标签: 基层文化 社会主义核心价值观 影响作用
  • 简介:摘要:随着核心素养教育理念的深入实施,高中物理教学面临着诸多挑战与机遇。错题本作为一种有效的学习工具,其在帮助学生应对挑战、把握机遇方面发挥着重要作用。本文首先分析了当前高中物理教学面临的主要挑战,包括知识导向的教学模式、实验教学的边缘化、缺乏跨学科整合、学生学习动力不足等问题。随后探讨了核心素养给高中物理教学带来的新机遇,如促进教学模式的转变、提高学科间的融合、强化实验教学的地位等。在此基础上,详细阐述了错题本在应对这些挑战中的潜在作用,包括促进深度学习和理解、提升批判性思维与问题解决能力、强化自主学习和自我管理能力等。最后,提出了高中物理错题本的规范制作方法,旨在帮助学生更好地利用错题本提升学习效率和物理素养。

  • 标签: 核心素养 高中物理 错题本 学习工具 教学挑战 教学机遇
  • 简介:摘要:社会主义核心价值观作为国家精神文明建设的重要内容,对于引导人们树立正确的价值观念、推动社会和谐稳定发展具有重要意义。随着经济社会的快速发展和国际环境的变化,思想政治工作面临着新的挑战和机遇,需要不断创新以适应时代发展的要求。

  • 标签: 社会主义核心价值观 指导作用 思想政治 创新
  • 简介:摘要:本文旨在分析政工师在社会主义核心价值观传承中的作用,并探讨其重要性和具体职责。通过对政工师的角色定位和工作内容进行梳理,可以更好地理解他们在价值观传承中的作用,并为提升社会主义核心价值观的传承贡献思路和建议

  • 标签: 政工师 社会主义核心价值观 传承 作用 职责
  • 简介:摘要:本文旨在探讨社会主义核心价值观在乡村振兴战略中的引领作用,通过分析其内涵与乡村振兴战略目标的契合点,阐述其在促进乡村经济、文化、社会及生态全面振兴中的重要作用。文章从理论层面解析了社会主义核心价值观的导向功能,并结合具体实践案例,提出了若干实施路径与策略,以期为乡村振兴战略的有效推进提供理论支撑与实践参考。

  • 标签: 社会主义核心价值观 乡村振兴 引领作用 路径探析 全面发展
  • 简介:摘要:本文探讨了小学语文灵动课堂教学模式对学生核心素养的促进作用。灵动课堂融合了灵思、灵活、灵敏、灵感与动手、动口、动心、动情的要素,旨在激发学生的创造力和实践能力。通过建构主义学习理论、多元智能理论和情感教学理论,该模式强调以学生为中心,创设丰富的学习情境,鼓励主动探索。本文分析了小学语文教学现状,指出了传统教学模式的局限性,并提出了灵动课堂教学模式中的策略,包括情境创设、合作学习和多元评价。这些策略旨在促进学生的全面发展,提升他们的核心素养。研究结果表明,灵动课堂教学模式能有效提升学生的语文素养,促进个性化发展。

  • 标签: 灵动课堂 核心素养 小学语文 教学模式
  • 简介:摘要:自我国改革开放以来,国有企业就得到了很大的发展空间,在党领导的带领下,按照国企不同的发展阶段社会要想获得更好的发展必须要进行适当的转型与改革,在获取最佳功绩的同时,也为国民经济付出巨大的贡献。通过提升员工的思想觉悟、增强团队合作精神、优化管理制度、激发员工的创新意识以及促进跨部门合作,企业能够形成一个高效、和谐的工作环境。思想政治工作不仅帮助员工树立正确的价值观和职业道德观,还通过科学的资源配置和优化的决策过程,推动企业的可持续发展。基于此,本篇文章对思想政治工作在提升企业核心竞争力中的作用进行研究,以供参考。

  • 标签: 思想政治工作 企业 核心竞争力 作用
  • 简介:摘要:在市场经济不断进步的背景下,企业的核心竞争力正逐渐演变为企业维持生存与发展的核心要素。思想政治工作作为企业文化建设的重要组成部分,对于提升企业核心竞争力具有重要意义。本文从思想政治工作的内涵、作用以及具体实施策略等方面进行探讨,旨在为企业在提升核心竞争力过程中提供理论参考。

  • 标签: 思想政治工作 企业核心竞争力 企业文化 实施策略
  • 简介:摘要:思想工作就是以劳动者为对象,用先进、科学的世界观和方法论去教育人、启发人,通过解决人的思想、观点、政治立场问题,提高人们思想觉悟的工作。政治工作在提升企业核心竞争力中扮演着同样至关重要的角色,企业可以深入贯彻党的理论和路线方针政策,确保企业发展方向与国家战略同步,增强企业的政治敏锐性和责任意识。

  • 标签: 思想政治工作 企业核心竞争力 作用
  • 简介:摘要:人力资源管理是企业重要的管理活动,在社会经济体制持续改革、市场竞争环境日益激烈的时代背景下,知识经济时代不断的发展,企业的竞争也逐渐转变为人才的竞争,而人力资源管理部门作为管理企业人才结构的重要部门,需要结合企业的发展战略规划等,通过人才的引入、管理等活动,为企业吸引、保留专业人才,并通过人才队伍体系的稳定、高效调节,激发出人才的发展、创新潜力等,为企业良好组织文化的构建、企业的战略计划落实等奠定良好的人力资源基础,对企业核心竞争力的提升具有重要的支持作用。本研究将结合人力资源管理在提升企业核心竞争力中的作用,探究其优化管理路径,为企业人力资源管理质量的提升提供参考。

  • 标签: 人力资源管理 提升 企业核心竞争力 作用
  • 简介:摘要:国有企业党建工作对提升企业核心竞争力的研究至关重要。党建工作作为国有企业内部管理的重要组成部分,其影响不仅仅局限于企业内部的党组织建设,更重要的是其对企业整体竞争力的提升。通过深入调查和细致分析,我们发现国有企业党建工作在多个方面发挥着关键作用。它提高了员工的凝聚力,使得企业内部形成了紧密团结的工作氛围,有利于共同应对市场竞争带来的挑战。党建工作促进了企业文化的建设,形成了符合企业发展需要的良好文化氛围,为员工提供了共同的价值追求和行为准则。最后,党建工作优化了企业的组织管理机制,提高了决策效率和执行力,使得企业更具灵活性和适应性。

  • 标签: 国有企业 党建工作 核心竞争力 员工凝聚力 企业文化建设。
  • 简介:摘要:本文旨在研究核心素养下小学低段科学活动记录单对教师教学方法的引导作用。通过分析科学活动记录单的设计和使用,探讨其在教学过程中对教师教学方法的指导作用,以期提高教学效果和学生的科学素养。本研究采用案例分析法,结合相关文献和实地观察,探究科学活动记录单在教学实践中的应用。研究结果表明,科学活动记录单能够引导教师采用探究式教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的科学素养。因此,科学活动记录单在小学低段科学教学中具有重要的应用价值。

  • 标签: 核心素养 小学低段 科学活动记录单 教学方法 学生科学素养
  • 简介:摘要:本文探讨了“艺术工作坊”模式在小学美术课堂中对学生核心素养发展的积极作用。通过研究发现,这种基于动手实践和自我探索的教学模式可以有效培养学生的创造性思维、批判性思维、解决问题能力、沟通能力、文化素养和 情感素养。

  • 标签: “艺术工作坊” 小学 美术课堂 作用
  • 简介:摘要:在现今纷繁复杂的市场背景下,企业不仅需应对经济层面的激烈竞争,还肩负着社会责任与文化建设的双重使命。政工师,作为企业思想政治工作与文化塑造的核心力量,其在企业管理中的引领作用日益显著。本文在深入剖析政工师在企业管理中的关键角色,详细阐述其在企业文化建设、员工思想导向、团队凝聚力强化及推动企业可持续发展等方面的具体贡献,并提出加强政工师团队建设的策略建议

  • 标签: 政工师 企业管理 引导作用
  • 简介:摘要:语篇教学在小学英语教育中的重要性日益凸显,它通过提供连贯的语言材料,有效促进学生核心素养的发展。该教学方法强调在实际语境中的语言运用,在提高学生的语言表达能力、思维品质和文化意识。面对教学资源和学生个体差异的挑战,教师需采取差异化教学策略,以满足不同学生的学习需求。案例分析显示,通过精心设计的语篇教学活动,学生的综合语言能力得到显著提升。未来,随着教育技术的革新和教学方法的不断优化,语篇教学有望在小学英语教育中发挥更加关键的作用,为学生的终身学习奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学英语 单元整体教学 语篇教学 核心素养 教学策略
  • 简介:摘要:教学评一体化作为一种新兴的教育理念,旨在将教学、学习和评价有机结合,为学生的核心素养培养提供支持。在小学语文教学中,实施教学评一体化能够促进学生在听、说、读、写等方面的综合能力发展,增强学习的主动性和参与感。通过多样化的评价方式,及时反馈学生的学习情况,有助于教师调整教学策略,从而提高课堂教学效果。此外,教学评一体化还强调个性化学习,关注学生的不同需求,促进全面素质的提升,为未来的学习奠定坚实基础。

  • 标签: 教学评一体化 小学语文 核心素养 综合能力 个性化学习