简介：〔摘要〕前概念是现代教育事业发展过程中的一个新领域，其对于提升教学效果，改变教学观念与教学方式具有重要意义。笔者结合日常教学工作闲暇时所学的知识以及自身对初中英语教学的认识，在本文中对初中英语教学中的“前概念”教学进行探讨。

简介：美国埃里克森儿童发展研究生院的早期数学教育研究团队,历时七年,研究出幼儿数学核心概念,以此指导教师的教学。七年来对该研究成果的效果检验表明,以幼儿数学核心概念为指导的幼儿教师培训,有效提高了教师的教学和儿童的学业成绩。那么,有哪些核心概念？在2015年6月由南京师范大学出版社出版的《幼儿数学核心概念：教什么？怎么教？》一书中,详细地列出了美国埃里克森儿童发展研究生院的早期数学教育研究团队,在梳理并实践后提出的幼儿数学学习的26条核心概念,其中涵盖集合、数感、数数、数运算、模式、

简介：

简介：在中国传统技艺教育教学中,杂技教育的存在特性是中职教育。三十年来,随着时代的发展与文艺院团的改革,杂技人才在由学校向剧团的供给方面由统一性向选择性转变,这是杂技教学面临的新课题。

简介：2011年人教版初中生物教材多处使用概念图来表述生物知识,不仅能帮助学生理清重要概念、知识间的相互关系,还能培养学生的发散思维和归纳能力.因此初中生物课堂利用概念图策略组织教学,使学生内化所学知识并学会构建知识网络,能提高生物课堂教学的有效性.

简介：依循不同的路径和基于不同的理论，关于国家认同的研究会得出截然不同的结论。依马克思主义国家理论审视国家认同，国家认同的阶级性可见一斑。国家认同对象的阶级性实质、主体的阶级性归属、内容的阶级性取向、建构的阶级性对话、形成的阶级性选择从多维度凸显了国家认同这一范畴深层次的阶级性。国家认同的研究，尤其是国家认同的建构路径选择，应以国家认同的阶级性为着眼点，从特定国家具体的阶级阶层状况的实际出发，而不应做脱离现实的抽象化解读。

简介：化学概念是初中生化学学习的基础。概念是用精炼的语言的概括总结出来的。化学概念一般包括原理、定义、反应规律等在我们现行的初中化学的教材中，有许多概念，这些概念都是逐字、逐词、逐句，仔细斟酌，反复推敲得出的特定的意义。准确的理解与掌握化学概念，对整个化学学习效果有至关重要的影响。

简介：向物权是私法史中的一个重要概念,最初产生于中世纪教会法,后经奥尔良派法学家的努力而被用于封建法,用来解释被授予封地之人在取得其实际占有前的权利状态。16世纪以后,向物权首先在阿佩尔手中转型成为对人权的一般表达,这种观念在越过格老秀斯后一直流行到18世纪,而且对物权/向物权的二分表达还一度成为法学家重构市民法体系的工具;另一些法学家则回归传统,将向物权界定为对物权与对人权的中间状态,这种意义上的向物权为《普鲁士普通邦法》所采。随着物权与债权区分的最终确立,向物权概念消失了,但对"债权物权化"的反思,提醒我们需重新考虑捡起这一概念的必要性。

简介：“独创性”是著作权法中的一个核心概念，包含“独立完成”和“一定的创造性”两个要件。相比“独立完成”，“创造性”的判断非常模糊，司法裁量规则由“作品艺术价值”论、“作者心理意图”论、“创作过程工具”论替换为更加客观恰当的“细微／显著的差异”二分法，这有其哲学基础和科学依据，但该二分法并未提供精确统一的标准。为弥补这一不确定之不足，法经济学视角可以提供更为准确的分析路径，实现维系公平竞争，促进社会福利最大化的治理目标。正在修改的《著作权法》应删除对“美术作品”“建筑作品”含义阐释中“有审美意义”这一语词限定，并将计算机字体作为一种作品类型纳入新法，从而满足产业发展需求，并通过合理恰当地解释“独创性”内涵以提供公平有效的激励。

简介：建构科学概念,并在此过程中引导学生体验像科学家那样科学探究的过程,培养科学探究能力,形成尊重事实、善于质疑的科学态度是小学科学学习的主要任务,而完成这一目标的主要途径是科学探究。在论述科学概念建构课的基本模型和操作说明基础上,以＂空气的热胀冷缩＂为例说明具体的实施细节,强调了借助科学探究引领学生建构科学概念的注意点。

简介：摘要在高中历史教学中为提高课堂效率，需要经过多个环节的设计与优化，而授课过程中“历史概念”的解读影响课堂的高度与深度。本篇论文主要以“封建”一词为例谈一词多义现象，探讨“历史概念”的解读对高效课堂构建的重要性。

简介：对于手绘作者AurelFrancois而言,汽车的比例和充满表现力的前脸是他的首选,因此介绍一部以AstonMartinLagondaGT为主题的手绘汽车。这款汽车马克笔上色教程,采用AD马克笔绘制,汽车车身反光材质很明显,地面反射和车身材质两种颜色的高对比中间加黑色,这种汽车车身材质是一种非常常见的反射材质表达,对比很强.同时冷暖马克笔的对比,视觉冲击很强。

简介：《西伯威书》（以下简称《书》）是现存最早的一部阿拉伯语语法典籍，为早期阿拉伯语语法体系的建立奠定了基础。《书》中的很多思想历经后代学者的发展形成了传统阿拉伯语语法学的重要理论。其中，具有代表性的变因理论研究的是改变语法成分格位的因素（变因）及其变格作用，主要应用于语法成分的格位分析。尽管变因一词在作者西伯威的论述中尚未发展到理论术语的高度，但是变因的概念以及相关的表达在《书》中确有十分明显的体现。理论上三大词类中的最强变因——动词是西伯威在《书》“绪论”部分之后最先安排的内容。动词的变格作用成为其他词类也被纳入讨论的依据，动词及物的特性与变格作用的强度则被西伯威反复运用在分析中。本文通过考查及物和强度两个概念与动词变格作用的关系，探讨西伯威在分析时如何发挥这两个概念的核心作用及其在论述中反映的特点，以期了解变因理论的思想雏形。

简介：教育均衡发展与城乡教育一体化问题的提出并不意味着城乡教育的同质化和农村教育特质的丧失。立足农村发展的农村教育,需要对农村教育进行概念重建,彰显基于农村自然、社会与农村人的农村教育特质。农村教育发展已经纳入城乡一体化进程之中,但在制度设计上既要考虑到物质条件上的补偿性制度,又要考虑基于农村特质的差异性制度。

简介：季节词的隐喻意义在日常生活和文学作品中频频出现,但由于民族文化差异,其概念隐喻在英汉两种语言中所形成的映射却不可能完全重合。论文从认知语言学的角度系统地考察了英汉语中＂春＂的概念隐喻,发现＂春＂在英汉语中都可以映射欢快之情、希望之境及生命之源,而在汉语中＂春＂还能映射男女之情,父母之恩及惜春之意等。＂春＂在汉语中的概念隐喻映射范围远远大于＂春＂在英语中的概念隐喻映射范围。

简介：摘要心理护理是当前临床护理当中非常重视的护理内容，许多临床实践研究表明，心理护理能够提升患者的护理效果，改善护患关系，提高患者的护理满意度与依从度，这对临床护理工作的开展起到了积极意义。本文从心理护理的概念入手进行分析，并对心理护理的临床作用以及发展现状进行探讨，现报告如下。

简介：教师工作生活质量是教师在一定的物质条件基础上对工作生活整体状况以及工作特性、工作环境、薪酬福利、组织管理、职业晋升、专业发展等工作生活各维度的主观感受与评价.作为一个多层面、多维度的复杂范畴,教师工作生活质量具有主观性和客观性,不仅与教师主观幸福感、工作满意度、精神生活质量等相关概念存在着差异,也和教师教学生活方式、教学质量等范畴有所不同,因而需要区别开来,通过进一步比较分析揭示它们之间的异同,以加深对教师工作生活质量这一概念的认识与理解,为教师工作生活质量的提升提供参考.

简介：对教育评价、教育评估、教育考试概念进行梳理与辨析,探讨了evaluation和assessment术语的翻译及其使用中的区别。在概念辨析的基础上,提出了对相关术语的翻译建议。通过对教育评价与教育评估概念关系的分析,认为这两个概念在本质上并无太大区别,更多的是实践使用中的区别。最后,讨论了教育评价和教育评估与教育考试的关系,澄清了两种常见误解。

简介：摘要我国对林业资源的防治工作是比较看重的，在营林技术上也有很多种，比如混交林的营造、选用优质的树种等。将营林工作做好不光能维护生态环境的平衡，还能对空气起到净化作用，能让人们生存在良好的自然环境中。但是营林工作并不简单，林木很容易受到病虫害的侵袭，要是不采取有效的措施，对林业资源来说将是毁灭性的打击。我国在这方面的工作还是有较大缺陷的，相关部门应该在这防止营林病虫害工作上给予重视，保护好林业资源。本文分析了营林资源中的有害生物，并提出营林病虫防治的主要措施。

简介：从国际品牌在美国海岸线开设旗舰店，到在线零售商进军实体店铺的新模式、新尝试，实体店不乏新概念的出现。让我们来看看近期最出风头的那几家。