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简介：摘要《美术课程标准》指出美术课程具有人文性质。美术是人类文化的一个重要组成部分，美育在以技能训练为价值取向的年代，欣赏教学只偏重于作为在学习和体验造型表现时起到某种参照和补充的功能，但是现在，当美术教育作为一种文化教育和素质教育的面貌出现时，欣赏教学的功能就有了新的拓展，并发挥不可替代的作用。

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简介：本文结合初中音乐欣赏教学实际,分析学生音乐,欣赏教学遇到的困难,对如何通过音乐教学培养学生的音乐欣赏能力,进行全面分析,并且提出行之有效的改进措施.

简介：华珊自幼酷爱绘画，尤其是山水画有所见长，从花鸟鱼虫到山水的各种皴法，从宋元严谨到明清的洒脱，从传统入手到走进大山写生，逐渐形成自己的风格。近年来获得抗日战争六十周年优秀奖，零六年建行杯优秀奖。现为山东历城书画院特邀画家。

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简介：版画，是一门间接的绘画艺术，是艺术家心灵体验和印刷技法相结合的产物，是必须通过媒材的折射而产生的视觉之美。因此，它比直接绘画艺术多一种限制，多一种复杂和难度。由于远离了市场，版画在今日之中国已成为阳春白雪般的纯粹艺术。版画早已成为一方少有污染的“净土”。能够坚守这一方“净土”的人往往是版画艺术的痴迷者。而陈圜毅正是这方“净土”的坚定守护者。他长期默默耕耘在自己的园地上，已是硕果累累。他的作品题材广泛，人物、静物、风景、书票均有涉足。前段时间，他在市文化馆举办了题为“扫一扫”的个人版画展。

简介：摘要体育教育所指向的学生体育素质的培养越来越不能是一个单一的概念，而应是综合的，对运动技能的培养只是其中的一个方面。从体育方面来看，健与美的结合，竞争与协调的融会，所显示的不仅仅是人体美，所锻炼的也不仅仅是身体，更是对意志与情操的锻炼，更属于学校美育的范畴。因此我认为，在体育课堂上加入体育欣赏这一内容，对美育在体育教学中的实施有很大的帮助。

简介：摘要在注重素质教育的今天，美术欣赏课在培养学生综合素质方面的积极作用不亚于任何一种教育形式。中学美术欣赏课不同于一般娱乐性观赏，而是一个使受教育者不断获得审美知识、提高审美情趣的过程。中学美术欣赏课的教学效果如何，教师的教学方法起着关键作用。在美术欣赏课教学的过程中，确立新理念、探索新方法，是中学课程教学改革的一项重要任务。

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简介：古典音乐乐曲优美，无歌词，非常适合我们进行教学尝试，他能给予幼儿无限的想象空间。但如何把抽象、高深的古典音乐作为音乐教学内容让幼儿去感知和欣赏呢？音乐史上有许多作品取材于故事，作者通过音乐向人们讲述故事。

简介：王建平，山东著名画家。现为济南艺术创作研究院特邀研究员、中国文学艺术界联合研究会研究员、中国书画艺术研究院研究员、中华当代书画艺术研究会副会长、国家一级美术师。其作品以佛教题材见长，尤其擅长罗汉形象的刻画与创作，其人物造型生动，线条准确古朴，墨色淡雅古拙，体现了罗汉身在世间、普度众生的无尽愿力，深受信众的喜欢和好评。他的佛教作品多次参加国内外展览并获奖，部分作品被日本、美国、法国、加拿大、新加坡等国家政府收藏。

简介：摘要感受与欣赏是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成，对于学生丰富情感、提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。通过对新课标的研究学习，我提出了小学音乐欣赏教学的几点策略，并收到良好的效果。

简介：在国家大力发展高职教育的今天,高素质技能型人才炙手可热,为更好地适应经济社会的高速发展,高职院校应在推动审美教育的过程中,将培育具有审美能力的高素质＂复合型＂人才作为教育重点。针对目前高职院校开展音乐欣赏教学的现状,以审美教育的内涵分析为出发点,对音乐欣赏教学进行反思与探索,以探讨有益于开展音乐欣赏教学的方法和对策。

简介：白茂平，男，生于1977年，阿坝州茂县入。于1999年7月毕业于四川省威州民族师范学校美术专业。现工作于茂县东风本田励志小学（原凤仪小学）。自幼因受父亲的熏陶酷爱绘画和书法艺术。因自身生活在阿坝州茂县羌族核心地，对羌族这遍故土有着深厚的情感，因此不由自主的拿起手中的画笔用简单而粗犷的线条描绘羌寨的山山水水和一草一木。

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简介：摘要普通高中音乐鉴赏课是面向全体高中学生的基础性模块，是保证学生获得参与现代化生活应具备的音乐文化修养。在音乐鉴赏模块中，要坚持以聆听音乐、感受音乐为主的原则下，整合各种教学手段，解放学生，让他们在平等、轻松、愉快的气氛中体验美，达到上好音乐鉴赏课的目的。让学生经常保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验，音乐课堂便成了学生精神世界的家园，这就是所谓“乐则是乐的道理。德国音乐教育家奥尔夫曾说过“对于音乐教育，我最终关注的不是音乐，而是能让人产生愉悦的、精神的探讨”。

简介：现代科学研究表明，从视觉渠道获得的知识人类能够记住25％，从听觉渠道获得的知识能够记住15％，但若把视觉与听觉结合起来，则能够记住65％，可见“多通道参与”模式学习效果很显著。我们可以根据幼儿的审美心�

简介：师明林，男，1934年生，陕西清涧人。中国美术家协会陕西分会会员、陕西省漫画研究会会员，原榆林日报美术编辑。擅长国画创作，先后在国家、省、市报刊发表美术作品近千幅，并有多幅作品获奖。其《师明林国画集》、《刊图尾花资料》等，被国家和地市图书馆典藏。