简介：

简介：促进高等教育内涵式发展,加快一流大学和一流学科建设,已成为教育界共识.本栏目以“学习贯彻十九大精神”为主题,邀请专家学者解读新时代高等教育改革与发展的新策略,为深入实施高等教育强国战略提供思路与参考.

简介：摘要随着教育系统的正向发展和扩招，艺术类专业学生在高等学校中的比例也在逐年递增。由于艺术类专业的特殊性，针对艺术类专业的教学管理也必须有自己的模式。

简介：摘要近年来，高校财务管理面临着来自内外部环境不断变化的新形势，以往的高校财务管理已不能适应公共财政改革与财务管理发展的需要。因此，只有清楚地找准问题，有针对性地健全财务管理体系，不断创新高校财务管理理念，让高校资源得到优化配置，从而实现高校办学效益最大化的战略目标。

简介：摘要改革开放以来，我国高等会计教育为社会输送了大量的初中级会计人才，然而，高校作为会计职业道德教育的首要环节，却忽视了职业道德意识的培养。高校应实施全方位多角度的职业道德教育，才能培养出德才兼备的优秀会计人才。

简介：21世纪即将来临,带着新的希望与机遇,也提出了诸多挑战与难题。处于世纪之交的特殊历史时期,世界各国的学者、专家和政府首脑,为迎接21世纪的严峻挑战提出了许多对策。但最可靠、最现实、最有价值的对策,就是在发展教育以提高全民族素质,把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势的同时,培养和造就一大批基础扎实、才华出众、富有献身精神和创造能力的"跨世纪人才"。因为在当今世界和未来社会,国家综合实力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于科技,教育的发展水平越来越取决于劳动者的素质和知识分子的数量与质量。朱镕基总理强调贯彻"科教兴国"方针,并为发展高等教育作出重大决策。如何加强高等学校人文素质培养,深化课程体系和教学内容的改革,是一个亟待解决的紧迫问题。一、21世纪高等学校人文素质培养的要求现代社会总量、信息总量的激增,使得高校培养"通晓一切"的、掌握"百科全书式知识"的人才变得既无意义,又无可

简介：在市场经济条件下,高等学校要更好地完成办学任务,就必须树立经营观念.本文从发展战略、管理制度、形象设计等方面,对如何"经营"高等学校进行探讨.

简介：摘要针对高等学校实验管理模式的创新问题，文中介绍了高等学院校实验室的功能与定位，探讨了高等学校实验室的建设，提出了高等学院校实验室要实现三个结合，主要是高等学院校实验室与学科建设相结合、高等学院校实验室与教学及科研相结合和高等学院校实验室与学校特色相结合。

简介：近几十年来,台湾当局重视充分发挥高等院校的作用,开展成人教育,为社会培训各类人才,提高了劳动力的素质。台湾高校主要通过以下三条途径来开展成人教育工作。一、开办大学选修科目为了便利社会人士进修,台湾自1971年11月起,开办大学选修科目。由台湾大学、政治大学、台湾师范大学、成功大学、私立淡江文理学院等院校与电视台合资开办选修科目。大学科目选科生须具有高级中等学校毕业生资格或同等学历。大学科目选科生的招生工作和学年考试由各大学联合统一办理,分区集中举行。大

简介：根据人事部事业单位绩效工资实施方案，从2010年开始在高等学校全面实施绩效工资制度，合理的绩效工资分配制度，对于高等学校师资队伍建设、人才培养，教学、科研、训练及学校发展建设起到了积极的作用。但是，由于制度设计的问题和高等需要在实践中不断探讨和研究，本文分析了高等学校实施绩效工资制度存在的问题，并提出一些建议。

简介：

简介：实验教学是高等教育的重要组成部分,是学生实践能力和创新能力培养的必需环节。实验课程教学是实践教学的基础和重要组成部分,如何提高实验课教学质量是高校工作者需要思考和实践的课题。为此,从教学内容设置、转变观念、管理模式和方法等方面进行了分析和探讨。

简介：高等学校绩效评价对于高等学校的发展具有价值导向作用。文章分析了我国高等学校的性质、目标与绩效，提出了增加价值指标尤其是使用价值与价值紧密结合的教育成本绩效，健全高等学校绩效评价指标体系的见解。

简介：运用实证分析的方法，分析了20世纪90年代以来我国高等学校人力资源利用效率的基本状况，分析了各层次、各类型、各地区间高等学校人力资源利用效率的差异及形成原因，并进行了国际比较。

简介：摘要：在当前世界教育发展总趋势的推动下，国际上教育界不约而同地探讨“培养什么样的人”的命题，而且，很多国家已经将“培养全面发展的人”作为最终目标和最佳答案。因此，本研究基于体育学科的特殊性和素养的本质特征，对中国学生体育学科核心素养框架体系进行探讨，试图厘清学生体育学科核心素养的内涵与外延，以及维度与要素的内部关系，以期更好地指导体育课程与教学改革实践。

简介：摘要在高等学校党校建设工作中，党员的培养教育是极为重要的，尤其是学生党员的培育。随着时代的发展变化，学生群体的特点也在不断地发生着变化，传统的高等学校党校建设模式已经不能满足时代的需求，因此高校党建培养模式必须不断地变革，以适应时代的发展需求。本文主要对当前的高等学校党校建设现状进行了分析，针对学生党员培养中存在的问题，提出了新时期下党校培养模式的构建模式。

简介：高校内部审计人员秉持高校内部审计职业精神开展审计工作,提升和改善了高校的管理水平和治理效果,增加了高校的价值。高校内部审计职业精神的核心要素包括独立、客观、公正、诚信正直、服务和廉洁自律等。高校内部审计人员的生存发展状况影响着高校内部审计职业精神的有效发挥。培养和筑牢高校内部审计人员的职业精神可通过增强内审人员独立性、加强内审人员队伍建设和职业道德培养、完善激励机制和注重人文关怀等方面着手。

简介：要评价教学质量,首先要对教学质量进行定义.所谓教学质量就是教学结果--学生的素质发展水平与课程目标、专业目标与规格、培养目标与规格相符的程度.教学质量评价指标体系的确定并不难,困难在于评价工具的制作以及人才评价的长期效应的影响.所以要对教学质量进行全面评价尚须做大量的工作.

简介：论成人高等学校体育教学的改革武汉职工医学院贺琳体育教学作为成人高等学校教育的一个重要组成部分，担负着十分艰巨的任务。成人高校在上无全国成人高校统一体育教学大纲可依，下无成熟的教学经验可鉴的情况下，只根据原《普高体育课教学大纲》的精神，结合各地区的特点...

简介：<正>据苏联《哲学科学》1984年第2期报道,苏联高等教育部所属伦理学问题委员会于1983年6月22至23日召开了扩大会议,由该委员会主席A.И.季塔连科作关于苏联国内高等学校伦理学发展前景的报告。报告人分析了伦理学与现实精神实践的联系这个当前紧迫的问题,认为必须致力于社会主义精神领域内的科学研究。