简介：等值标准误是描述等值随机误差的一个非常有效的指标。本文从等值标准误的角度,结合实测数据,使用Bootstrap方法对预光滑等百分位等值、后光滑等百分位等值以及未光滑等百分位等值三种方法的随机误差进行了实证研究,以探究在不同光滑方法下随机误差的变化。

简介：2010年，是唐海加快统筹城乡发展的“重点突破年”。年初以来，全县上下紧紧围绕新型工业化基地、旅游度假胜地、城乡一体化样板“三大定位”，统筹推进“四个集中”（项目向园区集中、人口向城镇集中、农业资源向大户能手集中、劳动力向二三产业集中）、“一个完善、六个一体化”（社会保障和公共服务体系不断完善和城乡规划、产业、基础设施、公共服务、劳动力就业与社会保障制度、社会管理一体化），

简介：一、比较研究型选择题题型特征比较研究是一种对彼此有联系的事物加以对照、比较，确定它们的相同点和不同点．并分析产生异同的原因的研究方法．是认识事物发展规律性的重要手段。比较研究法在地理学研究方面一直占有很高的地位．特别是在区域地理研究中。比较研究有其他方法不可替代的作用。在高考这样具有导向性的考试中，有意识的设置比较型题目。

简介：利用异步电机在空载、短路和负载情况下测得的等值电路、等值电阻和等值电抗,可以得到电机等值电路的六个参数,此方法既可用于三相异步电机,也可用于单向异步电动机。

简介：摘要利用下沉预计等值线来验证建（构）筑物来验证煤柱的正确性，抛却了以前分别用两种算法计算留设煤柱的办法，用一种算法来计算留设煤柱，用另一种简单的方法来检校所留设煤柱，大大减少了计算量。

简介：本文介绍了等值线法在污染底泥勘测中的应用，提出特征值内插数学模型，利用边形内插法准确计算污染物总量及各类污染元素的存量，经底泥疏浚施工验证，勘测成果准确，可在类似工程中推广运用．

简介：摘要：在中学阶段的地理学习中，同样或者类似的知识点如何实现学习层次的突破，成都市市级课题《学习进阶理论下的高中地理学业质量水平提升研究》（ CY2019Y56）有许多尝试，本文结合地理核心概念的内涵，以“等值线为例”探索学生如何在等值线知识学习中提高学业质量水平，以期进行学习进阶探索 。

简介：如何分析生活中不确定事件发生的可能性大小呢？请看下文。《体验不确定现象》一章学完之后，张老师召集七（7）班和七（10）班“数学兴趣小组”全体成员，利用课外活动时间，对几个问题进行专题研究。

简介：将自然数如下规律排列，问2009在哪行哪列？

简介：今天我在作业本上看到这样一道题：有两根同样长的绳子，第一根剪去它的3/4，第二根剪去它的3/4米，问哪根绳子剩下的部分长？

简介：

简介：李冰、王亮、胡江和赵峰排队上车。赵峰在李冰和王亮之间,胡江在最后,李冰不是第一个。请把他们的名字按从前往后的顺序写下来。

简介：决定隐离婚3年前的冬天,我决定和黎丁离婚。黎丁经营着一家水电器材公司,常年深夜才归;满口生意、市场;对我不进入他的圈子深有不满,偶尔随他出席所谓重要场合,他春风得意,忙着向别人介绍我这位文艺妻子,我却苦不堪言;经常在朋友圈看到他与美女勾肩搭背,逢场作戏……开始还会争吵,渐渐地,我便沉默是金,冷战持续了一年,我说:'离婚吧,一别两宽,你奔你的花花世界,我守我的云淡风轻。'他犹豫了好一

简介：书法讲究疏密，前人云“宽可走马，密不容针”。

简介：题目：修一条长12千米的路。由甲乙丙三队负责修完，由于丙队抽不出劳力。实际甲队修了7千米，乙队修了5千米，过后，丙队付给甲乙两队1200元出工费，甲队分得700元，乙队分得500元，试问，这种分配合理吗？为什么？如果不合理，应怎样分配？

简介：

简介：前不久，天津市教委制订了《天津市2009年初中毕业生学业考试、学业考查说明》，2009年天津市初中毕业生学业考试日期定于6月27日、28日进行，考试科目为语文、数学、外语、物理和化学五科，其中语、数、外三科满分各为120分，物理、化学满分各为100分。今年起，“体育与健康”也将以满分14分计入总成绩，因此初中毕业生学业考试的满分总计为574分。

简介：

简介：在许多美国与西欧企业中，高层经理之间的竞争是常见现象，比如争夺资源、影响力、最考究的办公室等等。有人称，这种竞争是好事——因为它能促使高层主管发挥最佳水平，产生最大价值。而也有人称，竞争有害无益，因为它使得主管更加专注于赢得与同事的争斗，而不是想方设法击败公司的竞争对手。

简介：妈妈特地给儿子买了一只鹦鹉，然后乘车回家。在车上儿子好奇地问妈妈：“这只鹦鹉是、公的还是母的？”“母的。”妈妈回答说。“你怎么知道的？”儿子又问。