简介:严厉批评是一剂"猛药"她长得很美,大大的眼睛瓜子脸,白白的皮肤高鼻梁,灵动的眼神跳跃着。人群中,她清新的气质很容易吸引别人的注意。我注意到她,可不是因为这些,而是她那长长的留海半遮着眼睛,有时还在楼道里与同学追逐嬉闹,是个"疯"女孩,这明显与学校的行为规范要求不符。抓校风校纪是德育处的重要工作,我责无旁贷,于是向她所在班级的班主任仔细了解了她的情况:她出生在国外,家庭教育宽松随意,读小学时和父母一起回国,性格外向活泼,言行不拘小节。我和班主任就她的表现进行了深入沟通,我们感到她是一个本质不错的孩子,要设法引导她向正确的方向发展,而当务之急就是要对症下药给她"做规矩"。
简介:开学没几个星期,我们班就出现了一些不良现象,其中最严重的,要属'拖延症'了。这不,'病'得最重的小吴同学又被老师教育了:'这作业还是上个星期布置的,你看看你,到现在才写了几个字?拖拖拉拉的,能学得好吗?'小吴同学一脸的无辜,好像谁冤枉了他似的。老师走后,他还是老样子,慢吞吞地把作业拿出来写,写一会儿又玩一会儿。十分钟过去了,也没见他写几个字。看来,不久之后,他又要被老师找去谈话了。
简介:一位年轻的妈妈带着女儿,找到武汉同济医科大学儿童少年卫生学教研室的吴汉荣教授,焦急地说:她女儿已经5岁了,但至今仍如同婴儿般地没有节制地哭闹,眼睛黯然无神,对父母亲友的逗引没有一点儿反应,动作的协调性非常差,连大小便也不能控制,看了好多医生也没查出到底是什么病。吴教授等经过观察与体检后确认:这位小女孩患有典型的
简介:典型个案:期中考成绩出来了,晓岚拿着数学试卷傻眼了。许多题目的类型老师都讲过好几遍了,可是自己还是错了,尤其是最后一个大题,那失分可真是冤啊!老师只是改了几个数据而已,自己依样画葫芦都不会!晓岚敲着自己的脑袋自言自语: