简介：摘 要：伴随着全球经济文化的不断交融，除了促使与其他国家文化的交流不断深入，对于中国民间传统的民族舞艺术也起到很好的宣传作用。因为没有掌握足够的民族文化知识、生活体验不够等实际情况，民族舞和舞蹈编导的交融越来越困难，不能跟上全球大融合的发展脚步。所以，一定要加大力度研究民族舞素材的搜集对舞蹈编导的影响，同时对二者兼容的流程中出现的问题进行研究与分析。

简介：摘要：初中微课程开发与应用是初中教学升级的重要内容，微课程能够跨越时空限制，将初中课堂延展出去。特别是在当前的疫情背景下，微课程的优势非常显著，因此得到了很大的关注。很多初中管理人员以及学者们就提升初中微课程质量进行了研究。在研究中，学者们普遍认为精品微课程的开发与应用需要涉及两个方面，分别是课程的内容质量以及相关设备的升级完善。对此，打造利用精品录课室对于微课程的开发与应用有着积极的意义。不过， 就目前而言，在打造精品录课室的过程中，还存在一定的问题。本文将在明确精品录课室对于微课程开发的重要性的基础上，依据微课程开发的原则，对精品录课室的使用进行研究，并对微课程录制完成后，如何对其进行教学应用提出建议。

简介：摘要：从目前的实际情况看，中国正处于基础教育向核心素养转移的阶段。从目前的发展情况来看，为了使教育的发展跟上时代的发展，教师应摒弃传统观念，注重学生的多方面发展。微课是渗透和培养学生核心素养过程中非常重要的教学手段，它不仅可以使学生实现碎片化学习和移动化学习，还能促进理想课程教学效果的实现。因此，在高中英语课堂中使用微课教学法至关重要。

简介：摘要：微课是一项基于现代技术和互联网而形成的教学方式，通过以现代多媒体为工具、以短小精炼为特征，正逐渐广泛的运用到各阶段的教学工作中去，尤其是为高中英语教学提供了强大的便利性，教师将精品课堂同微课课程相结合设计研究是现今教育的趋势和发展。故本文以高中英语为出发点。探究高中精品微课的课程设计研究。

简介：摘 要：针对国内成人高等教育在线开放精品课程建设质量不均衡不统一的问题，分析了接受成人高等教育学生群体的学情现状，剖析了当下在线开放精品课程建设中存在的不足，并就如何进一步提高成人高等教育在线开放精品课程建设质量方面，探究了课程建设一般范式，明确了课程建设项目，规范了课程资源建设内容与要求。 

简介：摘要：高职课程建设中注重精品课和优秀课的建设，基于工作过程的教学模式和项目教学法引入后，各高职院校对相关精品课程的建设也进行了改革。笔者结合所在院校讲授"电子商务网站建设与管理"课程的实际经验，讲述了精品课建设中本课程的定位、课程目标、教学内容的选取、教学方法和教学手段的应用，以及本课程的特色与创新。

简介：摘要：民族民间舞蹈是中华民族拥有悠久发展历史和极高传承价值的艺术形式，可以说是不可多得的传统艺术经典。为推动民族民间舞的发展，使得这门艺术得到更好的传承与发扬，高校必须担当起加强民族民间舞教学的责任，同时为了助推民族民间舞蹈在当代的繁荣与进步，要在教学改革方面加大力度，并把改革的一个重要突破口和着眼点放在培养学生创新能力上，使得学生的学习能力以及艺术素质能够更上一层台阶，为民族民间舞蹈在当代的创新发展贡献一份力量。

简介：摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的各行各业建设的发展也有了提高，中国古典舞历史悠久，源远流长，其起始可以追溯到我国古代皇室宫廷里的舞蹈或者是更为早期的人类活动。古典舞除了能反映历史变迁，还继承了中国的传统文化思想，这也决定了古典舞是极具历史底蕴和审美艺术价值的舞蹈类型。随着历史的不断发展，古典舞的舞蹈动作和技术都已经逐步走向成熟，但很多人都忽视了古典舞中蕴含的传统文化思想。而在时代发展的过程中，古典舞创作者发现了传统文化思想在古典舞当中的重要性。为了古典舞的持续发展，古典舞创作者不仅仅要重视传统文化思想的传达，而且还要注重古典舞的创新性，从而创作出符合人民群众审美要求的古典舞。

简介：摘要：为了能够更好地承继和弘扬中国民间，深入挖掘地方民族体育文化資源，丰富多彩学生校园生活，推动学生身体健康发展，现阶段，有关课堂教学工作人员已经持续开展学科研究和剖析，尝试能够更好地推动现代教育的发展，为学生造就更快的教学环境。文中剖析了将“竹竿舞”引进小学教学课堂的教学使用价值，以推动中国的民俗发展，推动学生的健康快乐成长。

简介：摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法与数据分析法。以CDSF恰恰一级组合技术技法为主题进行研究，并结合在新疆新天地教育培训机构少儿拉丁舞者中的实践应用效果进行分析。结论：该机构关于CDSF恰恰舞一级技术技法的理论与实践应用还有进一步提升的空间。课后练习情况是影响该机构技术技法应用效果的主要原因，该机构线上线下混合式教学方法还有待改进。建议：把握教学大纲，在现有教学大纲上继续改进，提升教学质量，提高拉丁舞的普及。督促学员课下进行反复练习，实现技术技法的规范化。积极创新教学方式方法和手段，改进和调整线上教学模式出现的问题。设置教学任务、教学目标时，注重培养学员多元化发展。旨在促进新天地教育培训机构的少儿拉丁舞学者舞蹈技术的精进和教师对教学方法深层次的研究，使拉丁舞技术技法在实践中不断规范，为培养专业人才奠定基础。

简介：摘要：随着我国高教改革的深入进展，国际标准舞也逐步地变成了舞蹈专业的一个学科从而进入了高校教育，使我国高等舞蹈艺术教育发生了从未有过的新气象。但由于设置的时间太短，且缺乏可借鉴的经验，该专业在建设和发展过程中还存在着不少亟需进行完善之处。通过对中国现阶段高等艺术院校的国际标准舞专业发展状况、环境、人才培养模式、社会需要状况等方面加以研究，进一步促进了中国高校国际标准舞专业方向的健康发展，使该学科毕业生形成适应社会需要的综合性的高等国际标准舞专业人才群，为中国高等艺术院校国际标准舞专业的培养模式变革和发展对策，提供了科学理论基础与实际操作经验。

简介：摘要：民族民间舞蹈是一种具有艺术形式的舞蹈，由于其中包含着较多的优秀传统文化，所以在对其进行创作时有着一定的难度。在创作的过程中既要对民族民间舞蹈的特点进行考虑，也要对其主题和舞法技巧进行考虑。基于此，为了实现对民族民间舞蹈的有效创作可以对编舞技法进行使用，编舞技法中所包含的方式较多，应用在民族民间舞蹈创中能够对舞蹈的艺术形式和魅力进行体现。本篇文章，主要就是对中国民族民间舞蹈在编舞技法中的应用进行的分析和研究。

简介：摘 要：在经济腾飞的过程中，教育教学的方向也在悄然发生改变，学生素养的培养成为教学的首要任务。在高职院校的现代舞课程中，舞蹈教师要将目光从舞蹈动作中转移到学生的思想的教育上，借助舞蹈课程来开展美育教育，在训练学生舞蹈动作的同时，加入对学生审美能力的培养，发挥舞蹈课程的美育功效，激发高职院校学生的审美意识，在舞蹈教师有意识地引导下，让学生朝着更好的方向前进。但是，在实际教学中发现，有部分舞蹈教师已经沿用以往陈旧的教学模式，限制了学生艺术素养的提升，因此，现代舞教师要立足于学生的发展，将“美育”教育与课堂教学有机结合，将其贯彻落实到教学中，为学生综合素养的提高提供强有力的支撑。

简介：

简介：摘要：现如今，怎样将拉丁舞中的技术与艺术进行教学，并在此基础上合二为一，这也是当前教师所要考虑到的因素。所以，教师在教学的时候，需要考虑好拉丁舞教学的重点与发展趋势，按照实际的教学方案进行学习，确保学生能够掌握拉丁舞知识。因此，本文对于高职拉丁舞教学中技与艺的发展趋势进行分析，仅供参考。

简介：    摘要：旋转技巧作为中国古典舞技术技巧极为重要的组成部分，是中国古典舞审美风格的体现。本文在分析中国古典舞旋转技巧的建构形式基础上，探讨其美学特征。

简介：摘要：全民健身广场舞影响力大，参与人数广，在“健康中国2030”建设中有重要的实践意义，抓好全民健身广场舞文化发展有助于“六个身边”工程计划的落实。本文运用文献资料法、调查访谈等研究方法，以“六个身边”工程为视角，对全民健身广场舞文化发展路径进行阐释与探讨。认为：加强政府的有效管理和政策保障；培养基层广场舞工作队伍；开展广场舞品牌活动；推出具有思想内涵的系列作品，均是“六个身边”工程推动全民健身广场舞文化发展的行之有效之路。

简介：摘要：文化的多元化特色，虽然能够为传统民族文化的传承与发展提供更多契机，但同时也提出了更高、更严格的要求。作为组成我国传统民族文化的重要内容之一，想要借助舞蹈艺术对民族文化进行传承与发展，需要全社会各个方面的共同努力。因此，本文针对多元文化视域下舞蹈编导与民族元素的有效融合途径进行详细分析，积极促进民族舞蹈艺术的传承与发扬，使现代舞蹈编导的表现形式更加丰富，进一步提高编导在舞蹈创作中的感性思维，积极弘扬中华优秀传统文化精神。

简介：摘要：竹竿舞”属于少数民族中的传统体育项目，它与少数民族的生活习惯密不可分，这种生活习惯在历史上不断发展，是我国传统文化的重要组成部分，反映了一种值得注意的民族和文化生活。基于此，以下对浅议传统体育项目“竹竿舞”引入小学体育课堂之功效进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:   中国古典舞与朝鲜族舞蹈“气韵”观相近，与传统文化之源“气韵观”相近的哲学理念有着内在的联系，特别是太极文化对东南亚舞蹈文化的影响所致。由于它的影响，使得东方舞蹈“气韵观”的特色具有东方人的性格，它是东方人的文化、审美观念，是东方人的视觉方式和舞蹈观。即使在2l世纪站在现代化的前沿，东方舞蹈仍然不会混同于西方舞蹈，因为它所灌注的历史文化，仍然是太极文化影响下的东方神韵和东方精神。