简介：报界名宿张友鸾与文学巨匠郁达夫,早在五四时期,就结成了文学友谊。他们富于戏剧性的相识和相互诚挚的友情,一直以来鲜为人知。

简介：家庭作为儿童入主要的生活环境，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止，对孩子成长是潜移默化影响巨大的，甚至会影响孩子的一生。随着经济的发展，面对经济全球化、市场化趋势，农村外出务工人员、流动人员逐年增多，他们的子女教育问题日益突出。由于正常家庭教育的缺失，特殊群体儿童身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显。为此，很有必要了解留守家庭教育的现状，提出解决这类家庭教育存在的问题和对策。

简介：摘要教师要将教学当成事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会和舞台，把上好每节课看成是自己生命价值的体现。当教学过程时时流淌着诗意，处处洋溢着温馨，天天充满着激情，师生共同享受着课堂、享受着学习时，我们才能自豪地说“这个课堂是有生命的课堂，是幸福的课堂，是有效的课堂。”要回归教学本色，在求真、求实上见功夫，让课堂教学焕发出应有的光彩。既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程。携一缕清风，让心灵远行。

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简介：“当我死时，葬我，在长江和黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。在中国，最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整张大陆”。在台湾诗人余光中的诗歌的字里行间，处处流淌着一股浓浓的乡情，一缕淡淡的乡愁。因为他的诗歌，余光中素有“乡愁诗人”的盛誉。

简介：<正>由著名导演陈凯歌执导,集结了黎明、章子怡、孙红雷、陈红、钟欣桐、安藤政信等演技巨星的华语电影巨制《梅兰芳》,经过历时7个月零10天的紧张拍摄,终于于今年2月25日凌晨在北京市怀柔片场正式杀青。这部演绎梅兰芳浮世人生的传记片,将在这位戏曲艺术大师"香消"40余年后,重新为我们捡拾其传奇而伟大一生中无意间抖落的吉光麟羽:灯火绚烂、绘衫雍容……将近百年来,他那绕梁不绝的余音与婀娜多姿的华彩都将在这里通过导演和演员附体般的迷狂得到一一重现。

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简介：2007年的选秀节目中,有两个名字格外惹人关注--陈楚生,苏醒。他们同出自西安唱区,彼此歌路迥异,风格相反,却友情深厚,肝胆相照,一路相携相扶……作为湖南卫视"快乐男声"的年度冠亚军,他们的故事感动了许多人。由于种种原因,2008年的娱乐选秀已经面临一片空白,陈楚生和苏醒走上了选秀的巅峰,也为这样一场华丽的竞争画上了休止符。本刊特别专访陈楚生、苏醒,讲述一段"西安双雄"的选秀之旅,也力求为读者真实再现这场最后的娱乐盛宴中,那些令万千观众难以忘怀的瞬间。

简介：【摘要】《纲要》指出：“幼儿园教育的任务是为幼儿升入小学做准备。”做好幼儿园与小学的衔接工作，是幼儿园阶段的一项基本任务。幼小衔接不是单纯的知识衔接，更多的是心理的衔接。基于班级双职工家长居多的现状，本文将改变以往的幼小衔接模式，采取微信沟通等“云”模式，在班级微信群以及班级内部开展幼小衔接，培养幼儿对小学生活的热爱和向往、适应性、任务意识，以及入学前的学习准备。

简介：初冬的筼筜湖之畔,暖阳和熙,台湾知名作家罗智成携最新作品与百余位文坛好友、阅读爱好者齐聚厦门台湾书店,这场以阅读为主题的文化沙龙,让两岸爱书人共同许下跨越海峡的“书香之约”。台湾书店,一个为在闽台胞而生的实体书店,目前已陆续在福建福州、厦门、漳州、莆田等地生根发芽。

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简介：<正>"偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂",是《红楼梦》中林黛玉的《咏白海棠》的颔联。她把"占春颜色最风流"的海棠花写得真是美极了,它既有梨花的洁白,又有梅花的高雅清香,它花团锦簇,韵味横溢,集梨花、梅花的美于一身。"大自然是艺术永恒的楷模"。①在古典诗词的创作中,也常遇到如自然界的"偷"、"借"的现象,这种现象被诗家称之为"点化法"。何谓点化法?点化本指道家点石成金的一种方术,被诗家借用来,将"古人意而点化之使加工也。"②,即将古人的诗句拿来为我所用。南宋魏庆之所辑《诗人玉屑》中记载:"一

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简介：两年多了,我的脑海里依旧会不时浮现出那张素不相识的面孔。他的形象深深烙刻在我的脑海里,我想,我是一辈子都不可能将那人忘怀了吧!两年前的一天,我和妈妈坐车到綦江玩。因为那是赶集天,所以上车后,我发现车上的人特别多,只好靠在车窗边站着。我的身旁坐着一位年轻女孩,穿着很时髦,头发是金黄色的"大波浪",耳朵上挂着闪闪发光的大耳圈,脸上更是浓妆艳抹,穿着一双后跟足有三四寸高的高跟鞋,她打扮

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简介：我六岁那一年,调皮捣蛋。一天中午不知又闯了什么祸,也许是让大人非常生气的事,一向慈祥的奶奶拿起了门背后的棍子,我兔子似的窜出了家门。我沿着村道一直跑,奶奶在后面紧追不舍,一路上只听见风从我耳边呼呼闪过。不一会儿我就跑到村边,过了前面的那座小桥就是田野了。这时奶奶也快赶到了,她一边跑一边说要打断我的腿。

简介：【内容摘要】中国音乐作品是义务教育段初中音乐中非常重要的一块部分，有别于其他的国外作品，中国作品在备课和分析作品中需要凸显其民族文化的渗透与传承，本文分别选用人音版初中音乐课本中“中国通俗歌曲”、“中国民族交响乐”、“中国民歌”、“中国戏曲”四个维度课例，运用不同教学方式向读者呈现初中中国音乐作品的民族文化渗透策略。

简介：1976年深冬的一个傍晚．郑州市伏牛路一家低矮的民房里．9岁的小女孩正跪在满脸怒气的妈妈跟前，委屈的泪水哗哗直流。母亲是新中国成立后第一届大学生．她平素对孩子们要求很严格，可罚孩子跪还是第一次。这个小女孩是这个家庭里的长女，下面的3个妹妹都还年幼。最小的妹妹还不足1岁。父亲刚去世不久。家境十分困难。全家的生活重担自然落在了妈妈和这个小女孩的身上。

简介：“玲玲，爸爸单位临时要开会，可能很晚，你和妈妈先吃饭，就不要等我了。”从电话那头传来爸爸熟悉的声音o

简介：献给亲爱的父亲。感谢他所给予我的爱。以及有他陪伴的缤纷岁月!时间到了，要行动了!我掀开被子，跳下床。外裤我本来就没脱，反正妈妈忙着照顾小弟弟，不会管我。我穿上外套，从床底下拉出书包，然后拿起墨水瓶，蹑手蹑脚走进客厅，把一瓶子墨水，全倒在弟弟的绒布熊上。