简介：近日，省二中院通过积极开展协调工作，主审法官通过阅卷、询问、查看现场，找到了案件的“症结”所在，并从法理、情理、事理与各方当事人进行沟通协调，促使一宗行政案件的原告与第三人和解，原告符某平自愿撤回对38宗土地案件的起诉。该系列案未经开庭，从立案到审结仅用一个多月的时间，极大地节约了司法资源，取得良好办案效果。

简介：泰州市第二中学附属初级中学（下简称“泰州二附中”）东园文学社以打造书香校园、培养文学新蕾为目的，激发学生对文学的兴趣。自2000年9月组建以来，

简介：'校务公开'可以密切党群关系、干群关系,调动干部和教职工的积极性;有利于提高工作效率和工作水平;有利于增强干部和教师依法治教和依法治校的自觉性。因此,坚持推行'校务公开'制度并将其纳入规范化、制度化轨道已成为新时期办学的必然要求。从2010年9月起,望城区第二中学新一届党政班子在全面总结历史经验教训的基础上,锐意改革,坚持有所为和有所不为,校务公开全面启动,已形成了自己的特色。我们认为,全面推行校务公开制度是加强党风廉政建设,从源头上预防和治理腐败现象发生的必由之路。多年来,我们

简介：日前，在全国老年维权示范岗评选活动中，市第二中级人民法院民一庭被评为“全国老年维权示范岗”，受到了全国老龄办、公安部、司法部的联合表彰。近年来，民一庭在审理赡养纠纷、继承纠纷等涉老案件中，始终以保障老年人的合法权益为立足点，注重加强老年法律法规宣传和敬老爱老传统教育，加大对老年人的司法保护力度，对涉老案件，做到了优先开庭、及时审理，注重调解、化解矛盾，保障权益、维护稳定。

简介：

简介：<正>宁新出管字[2014]0625号为了全面实施素质教育,实现学校特色发展,学校重视对学生进行创新精神、实践能力的培养,在学校营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,培养学生的科学素养和思维能力,激发学生科技创新意识,培养学生的科学态度和创新能力,提高学生的科技素养。学校以参与科技部"少数民族素质教育中科学思维培养和试点学校建设"研究项目为契机,对教师和学生进行了培训,形成了创新骨干与团队;教师。

简介：本刊讯北京市铁路第二中学通用技术课共有7间专业教室，是学校专业教室最多的学科，这些教室使用率最高。推开现代农业技术的教室，呈现在眼前的是一盆盆码放整齐的植物，水培培养台内有草莓、生菜、辣椒、猪笼草……通用技术课负责人王雅炯告诉记者，这些都是学生的研究课题。

简介：2017年9月26日，重庆市关工委邀请3位专家教授到江津二中为青年学生作青春心理健康教育辅导报告，江津二中300多名学生参加了报告会。中国人民解放军陆军第三军医大学教授李力围绕《解密青春期健康》这个主题，对青春期男女生生理变化、正确认识性行为、预防性骚扰性侵犯等问题进行了辅导。江北区进修校邹晓彬老师围绕《孝在当下》这个主题，重点对如何亲近、理解、知恩、回报等问题进行了讲授。重庆市犯罪心理学研究所所长高小平以《如何确立人生奋斗目标》为这个主题，重点阐述对美好生活与未来挑战、自我迭代（确定人生航向、升级学习方法、开启奋斗模式）等问题。专家教授们图文并茂的精彩报告，受到与会青年学生的欢迎。

简介：　　一　　2005年底的一天,晴空万里,天气虽然还露出寒意,但是春天的气息已经逼近了.在这充满希望的季节里,我们采访了河北省大名县第二中学.这是一处十分宽敞明亮,建筑物排列错落有序的院落.整个校园的地面上找不到一点垃圾和杂草,除了老师的讲课声外,再也听不到任何杂音,初来乍到,你真不敢相信这是一所具有2700多名学生的学校.……

简介：李奕,男,现年32岁,地理特级教师,北京市第二中学教学副校长,兼任东城区教科所研究员,东城区学科指导组成员。中学6年在二中学习,首都师范大学地理系毕业后于1991年回到母校工作至今。主要成果有《地理信息系统与中学地理教学》获中国教育学会地理教学研究会第三届全国中学地理教学论文评选一等奖;《学生全面素质评价电脑软件的开发和应用》获1999年全国普教评价专业委员会第七届学术年会论文二等奖;《多媒体辅助教学的新模式——基于网络的辅助教学网站》于2001年获中国电化教育协会全国论文评选一等奖;《高中地理学科网站》获首届全国网络课程与多媒体课件大奖赛优秀奖;校园多功能测评系统获国家专利。

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简介：近日,上海市第二中级人民法院在对一起民事案件作出判决时。尝试表述合议庭的“内部消息”——将合议庭成员评议该案的不同意见也一并写进判决书,使法院裁判结论的产生过程明明白白。这在上海法院尚属首次。1995年,河南证券有限公司向上海科交房地产开发经营公司购买1900余平方米房产。“河南证券”按约支付大部分房款,但“上海科交”却未给其办理产权过户手续。

简介：摘要：为落实立德树人的根本任务，探索高中体育与健康课程德育渗透的有效、可行性的途径，本文通过对烟台二中学校体育工作中德育渗透成果进行分析总结，为高中体育教学工作者提供借鉴。高中体育与健康课程德育教育，对提高学生综合素质水平、发展核心素养等起着极其重要的作用。

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简介：郑州市第二中学积极贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》精神,着眼学生终身发展,于2010年创建信息化创新实验班,开始构建移动自主学堂。学校开展一对一数字化课堂教学,构建了＂四课型渐进式自主学堂＂的教学模式,实现了高中阶段教与学方式的转变,为创新人才的早期培养奠定了基础。

简介：摘要：近年来，国家越来越重视家庭教育，多部门联合印发的关于家校共育指导意见中，指出要加强家校联系，促进家校共育机制的构建。本文总结了在构建家校共育机制的实践过程中的经验，通过构建“三发挥”的家校共育机制（即发挥家教中心的专职作用、发挥家委会的参与作用、发挥政教处的协调作用），明确家校共育的工作内容，建立有效的流程、有规则的运转，促使家校共育工作在学校各部门之间和家庭的功能、结构及相互关系互补、兼容，促进亲师合作，从而形成教育合力。

简介：<正>从2010年的10月起,只要经过身份确认和预约,郑州市第二中学每天可以接纳30名学生家长和社会各界人士入校进任意一间教室听课,在任何一间办公室监督检查教师和工作人员的工作。此举受到学生家长一致好评。高二年级学生家长耿清生说,他一上午听了高二年级物理、历史、英语等三门课,他对教学提出的建议

简介：摘要落实新课程改革，改变教学模式，积极推进网络学习空间和实体空间的有机结合，共享资源，优化教学过程。本文基于新课改下，对“推进BYOD教学的环境建构、校园电视台建设、智慧教育平台建设、创新大舞台建设、交互式电子白板建设”等混合学习环境建设进行探索，充分发挥物联网、云计算、大数据、学习分析等新技术的优势，拓展教与学空间，达成重构教学生态，提高教学效益，增进家校共情，提升教育合力等效应，以期共享。

简介：课程是学校特色与内涵发展的核心领域。本文阐述了温州二中从社团活动到校本课程体系建构的历程，以管理制度、施教模式、分类评价为实施的抓手，提升校本课程的执行力和影响力，促进学生的个性发展。

简介：在应县，提起应县二中，人们都会竖起大拇指夸赞说，那确实是一所好学校。是的，从1995年至现在的八年时间里，应县二中以现代化的办学环境、高素质的教师队伍、严格的内部管理和一流的办学质量雄踞应县初中学校榜首，成为名副其实的应县初中教育的“龙头”学校。