简介：

简介：健身控们虽然坚持锻炼，但可能收效和付出并不成比例，一定是哪个环节上出了问题。什么事惰都不能蛮干，要巧练，掌握运动的几大高效原则，也许知道了某种道理，改变了巢个细节，就会事半功倍。

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简介：传统的思想品德教学往往是教师的“一言堂”，学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容，死气沉沉的课堂气氛让学习变得索然寡味。现行的思想品德课程标准将自主、合作、探究的学习方式列入思想品德课程的基本理念。新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

简介：摘要减负增效是语文教学的理想状态，如何能够高效教学也是我们每位教师在不断探索的问题。本文就怎样提高语文教学效率从备课、上课、反思三个方面谈了谈笔者对减负增效的认识和笔者在教学工作中的一些做法。

简介：摘要培养学生的自主学习能力，是“高效课堂”教学模式的精神所在。本文主要从引导学习兴趣、改变学习方法和合理评价三个大方向去讨论培养学生的自主性学习能力，达到精讲多学的目的，并收到效果。

简介：摘要教师都希望学生乐于接受自己所讲的知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。本文通过课前、课堂、课后几个学习环节，打造高效课堂，从而提高高中生物的学习效率。

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简介：生成是预设的升华．在课堂教学中，教师要用教育机智及时捕捉课堂中富有价值的生成资源，并理智纳入课堂临场设计中．珍视解题“偏差”，适时调整预设；倾听合理之言，适时调整预设；关注情感体验，适时调整预设．唯有如此，数学课堂才能优质高效，精彩纷呈．

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简介：如果你有一台计算机，装了—个系统之后就整天把它搁置在那里，你觉得这台计算机被实际使用了吗？没有。因为CPU整天运行的就是空闲进程。运行空闲进程也是一天，

简介：摘要构建高效课堂，首先要更新自己的知识观，理念上发生变化。才能改变课堂教学观念，推进高效课堂的深入开展。高效课堂要呈现主动性、生动性、生成性。课堂要重视展示。展示是解决学习内驱力的最好手段。高效课堂也可以是一种“展示文化”。

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简介：摘要评价课堂教学是否有效、出彩的一个基本标准应该是学生的思维是否得到了最大程度的调动，其知识、能力、情感、品质等方面的元素是否得到了最大的新增。在教学中，尊重学生、关注学生发展比关注预设、关注形式更为重要。

简介：摘要优化课堂时间，优化教学目标，优化教学环节，提高课堂效率。优化学法，优化评价，铸就高效课堂。

简介：摘要本文对如何打造初中数学高效课堂作了分析。

简介：课堂是实施素质教育的主地，是师生在学校中同学习、活动的中，是促进学生全面发展、成长的重要体。建阵共心舞台也健康载构新课改下的初中的高效课堂是提高教学效，培养学生素质全面发展的。政治果关键