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简介：2016年暑假．对青年学者李洪华来说。显然是灿烂而愉快的日子。“结束在杜克大学既漫长又短暂、既新奇又单调的访学生活”，“听着窗外盛夏肆意的蝉声”，把“在杜克整理完成的《中国现代文学专题研究》、连同基本打烊的（20世纪以来中国大学叙事小说研究》”装入行囊，满怀“一年来的访学也算差强人意了”的欣喜，以及与家人“自驾纵横美利坚，耳濡目染异国风情，徜徉美丽的杜克校园，聆听后现代主义大师和导师的精彩授课”之类的“难忘的记忆”，即将离开美国返回久违的家国，正所谓“漫卷诗书喜欲狂”“青春作伴好还乡”。

简介：1.关于现代西方哲学与马克思主义哲学关系的不同观点一种观点认为,现代西方哲学与马克思主义哲学根本对立,这是应该加以坚持的根本观点。在具体分析中,也要看到除了这一主要

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简介：本文是全国教育科学“九五”规划规划课题和广州市教育科学“九五”规划重点课题《小学数学思维模式研究》的理论成果。

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简介：弦理论是发展中的理论物理学的一支，是将量子力学和广义相对论整合起来的量子引力理论。弦理论用一段段“能量弦线”作最基本单位以说明世界上所有物质结构，大至星际银河，小至电子、质子及夸克一类的基本粒子都由这一维的“能量线”所组成。中文文献上，一般写作“弦”。较早时期所建立的粒子学说认为所有物质是由零维的点粒子所组成，是目前广为接受的物理模型，也很成功地解释和预测相当多的物理现象和问题。

简介：企业理论所关心的主要是两个问题：一是企业的本质；二是企业中的资本与劳动关系，也即剩余所有权的分配。本文综合了关于企业性质的主流探讨，并且用讨价还价的观点看待一些理论关于剩余所有权分配的争论，对这些观点做出了系统的总结．

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简介：中国边疆治理的中心,不在中国的中心地带,也不在中国的边疆地带,而是在中国的通道地带。地理上的通道地带,就是由长城、丝绸之路及藏彝走廊组成的,夹杂在北部蒙古高原、西部沙漠戈壁绿洲、西南青藏高原、东部平原区域等中国内部四大生态文化区之间的农牧混合地带。从横向角度来说,通道地带连接中国四大生态文化区;从纵向视野来说,中国祖先在通道地带起源、发展并向四周拓展并形成中国边疆;从中国中心与边疆的相互关系来说,通道地带是中国边疆与中心聚合与离心力量相互博弈的纽带。当今天中国边疆面临诸多问题时,通道地带对内吸引和凝聚作用、对外桥梁作用、对边疆具体问题的源头和症结作用不容忽视。

简介：前不久，中共决定召集全国省部级主要领导干部举办学习《江泽民文选》专题研讨班，强调“三个代表”思想是科学发展观、构建和谐社会的理论起点，后者是对前者的继承和发展，而两者又都是中国共产党人在社会主义初级阶段历史条件下发展马克思主义的理论创新成果，力求在党内高级干部这个层次上统一思想，消除歧见，打造更为巩固的执政基础。

简介：本文从分析当前理论教育面对的问题入手，阐明要与时俱进创新理论教育的内容，突出“学马列要精，要管用”，不断提高领导干部的理论素养。

简介：一邓小平建设有中国特色的社会主义教育理论,在其形成和发展的过程中,科学而又系统地形成了具有鲜明时代特点的逻辑框架;同时,又指导了在建立和完善市场经济的过程中当代中国教育的改革实践。“科学技术是第一生产力”这一在马克思主义基础理论支持下的观点,最鲜明的特征和最杰出的贡献在于把教育为阶级斗争服务转变为教育不仅是为社会发展经济建设服务,而且是社会发展和经济建设的有机组成部分。

简介：实验研究确实为儿童发展心理学提供了大量的数据,研究儿童的心理理论,精巧的实验研究也为传统的发展心理学理论注入活力

简介：马克思主义的灌输理论有其存在的必要性,其是思想政治教育的理论基础;价值澄清理论作为西方道德教育领域中的一个重要理论,产生于上个世纪50、60年代的美国。笔者通过对两者进行比较,发现灌输理论多是关于“内容”（what）的理论,而价值澄清理论多是关于“形式”（how）的理论。两者的互补性对我国思想政治教育工作有重要启示。