简介：摘要：随着时代的发展，全国各地的大部分旅游业都处于稳定的发展过程中，与过去的传统旅游业相比，今天的旅游业更具特色，同时将进一步带动当地经济的发展，促进地区旅游经济的发展。本文通过结合我国各地区旅游业的实际情况，分析旅游教育与区域旅游经济发展的关系。旅游教育与区域旅游经济发展是相辅相成的，结合我国当前区域旅游业的教育状况，区域旅游职能部门应该为区域旅游学科提供更加全方位、完善的职业指导。结合当地特色，旅游业对当地旅游资源有了更深的了解。改善旅游产品的深度开发，丰富旅游活动，结合当地旅游资源，玩创新的游戏。

简介：在现代市场经济中,金融是一切经济活动的核心;发达的金融业是一个区域经济体提升核心竞争力的助推器.本文首先从资本形成能力和经济结构调整功能这两个维度阐述区域金融发展与区域经济增长的内在作用机制;其次,通过对杭州地理区位、产业现状、中心城市功能、金融基本禀赋与特征,以及杭州与上海之间联动关系等进行分析,论述杭州在中心城市功能逐渐弱化的形势下,如何通过构建区域金融中心来提高中心城市竞争力,以及如何采取有效的发展战略.

简介：近代以来“西南”的区域重构,在区域合作战略主导下经历了一个复杂的过程.清末民初,“西南”区域认识是建立在流域分区强调横向（东西向）联系基础上,体现了贯通“三沿”（沿边、沿海、沿江）地带的自然诉求.民国初年,西南六省（川湘粤滇黔桂）一系列的区域政治合作则是其明确体现.随着抗战全面爆发,国民政府抗战大后方战略主导下的国防地理分区,体现了由横向（东西向）的流域分区向强调高地防御的纵向（南北向）地形分区的转变.1949年后的西南大行政区设置也是国防区划思维的体现.然而,改革开放后,这一“国防第一、经济第二”的区划思维及其实践阻碍了区域经济合作的协调发展,20世纪80年代以来,西南经济区的不断调整,尤其是“泛珠三角”区域合作与发展战略的提出,则可以看作西南区划思路的回归,是对贯通三沿（沿海、沿边、沿江）地带的区域合作常态的自觉尊重.

简介：【摘要】：

简介：现有区域经济学研究内容的多样性和区域经济学的可持续发展要求区域经济研究具备一个统一的研究框架。基于系统视角,为区域经济研究构建区域分工体系视角并对区域分工体系如何统一区域经济研究相关内容进行解释。

简介：摘要 ：在近几年的发展中，我国相关部门对于教育行业发展十分重视，特别是在当前素质的教育理念下，对于我国幼儿的教育相对比较重视。幼儿的区域游戏是根据教育目标定制的教学内容，有目的创设相应的环境，并投放对应的活动材料，以此提高孩子们的操作能力和思考能力。在实际操作的过程中，教师需要为孩子们创造一个游戏气氛，并开展灵活多样的游戏形式，以此给孩子们一个良好的游戏氛围。本文围绕幼儿园区域游戏的创设做出分析，并提出相应的创设方法，以供参考。

简介：近年来,甘肃省在探索现代职教体系建设等方面做出一些举措,但限于种种因素和条件制约,与国家现代职教体系的内涵要求相比,还存在区域经济适应性不够强、开放性不足、系统性上有缺陷等问题,在“层次”和“类型”的整体拓展和体系构建上还无法适应现代职业教育体系构建的迫切要求。为使甘肃省职业教育整体水平有所提升,当务之急就是要从根本上解决职业教育的突出矛盾和问题,主要应“聚焦”在能否实现区域职教体系构建与区域经济发展的良性互动。

简介：摘 要：在区域地理复习中，学生要做好复习任务才可以掌握更多的区域地理知识，并且可以有效的提高学习效率。因此，如何做到有效率、有质量的复习成为了学生学习重点。作为帮助人们理解事物内在关系的图文工具，思维导图在各个学科中都得到了广泛的运用，这足以说明思维导图的实用性，据此，我们可以从制作思维导图的角度找到一个有效的复习方式来帮助学生掌握已经习得的知识。

简介：摘要：近年来，随着《3到6岁儿童学习与发展指南》被颁布后，让幼儿的权利得到了一定的保障，为更好地开展幼儿教育提供了理论支持，同时也避免了教育者对幼儿实施不合适的教育。区域活动对幼儿的发展来讲十分重要，因此，区域材料的投放更重要。怎样在对幼儿投放去取活动材料是一个十分重要的问题，值得相关教师展开重点探究。

简介：摘要：三到六 岁是培养儿童阅读的最佳年龄，为了培养儿童的阅读兴趣，专家提出了瑞吉欧教育理念的区域活动，二十世纪九十年代区域活动传入中国并受到大家的重视。幼儿园都布置了活动室，为幼儿安排了许多区域活动。但是区域活动的措施还是存在略微不足。本文就创区域活动，育阅读兴趣的主题来探究幼儿园语言区域活动。

简介：一天,当我在健身房内巡视的时候,看到一个会员正在调整奥林匹亚自由重量训练凳。他调整训练凳的动作很不规范,把凳子的一端用力向上折,最后还给了凳子一脚。然后,他坐在凳子上继续训练,神情看上去非常满足。我满怀好奇心的走上前去,告诉他训练凳的正确放置位置。在他完成一组练习后,我向他介绍自己是健身房的工作人员,并询问他在训练之前做了些什么。他向我解释道,他刚才是想调整训练凳的位置,以便能够安稳地坐在上面。他认为经过这样的调整以后,训练器械才能原封不动地放回原来的位置。你能想象得到我当时是多么惊讶吗?所有的会员要是都像他这么做,我的健身房真是要不了几天就会倒闭了。看到有这样的会员,我的心绪久久不能平静,我决定是该好好检查一下健身房内器材的放置情况了。

简介：摘要随着国家经济不断发展，人们的生活水平也在不断的稳步提高，国家基础设施建设也日渐完善。当前我国的国家电网覆盖面积越来越大，区域电网也日趋智能化，区域电网智能化是当今时代的必然发展趋势，具有信息集成共享的优势特点。对于传统继电保护模式进行分析，以适应国家智能电网的发展需求。本文将重点对于现有的区域电网保护中的应用做一个简单分析，并将区域电网保护与智能化发展相结合，提出一些意见，以供参考。区域电网智能网络保护系统有助于提高电网的安全性，构建高效的安全防线，为国家经济发展提供基础保障。

简介：今年3月,北京召开了全国旅游工作会议,国务院副总理钱其琛到会并讲了话。他说:"各省、市、自治区要树立大旅游的观念,不能只考虑本地区的利益。旅游规划要与相关地区沟通,形成优势互补的、全国协调发展的旅游产业大格局。"这是我国旅游事业由初创阶段向成熟阶段

简介：【摘要】区域金融是现代市场经济条件下大国金融发展的一种客观现象.随着现代市场经济的发展,资金流引导实物流运行是经济发展的必然趋势,货币和金融市场在区域经济中具有重要作用,因而,研究区域金融,创立区域金融学,日益成为经济学的一个重要任务.文章从金融活动的区域化开始,讨论了区域金融的涵义及其与区域经济的关系,认为区域金融学研究金融活动的区域分布、协调及其与区域经济间的关系,分析了区域金融学研究的主要内容.文章最后讨论了区域金融学的理论来源.

简介：主干知识整合：我国地域辽阔，区域差异显著。造成这种地域差异的原因是多方面的，既有自然原因，也有社会经济原因。

简介：在学习区域地理知识时,要接触许多地理事物的位置与分布、区域特征、各种数据及景观图等,因此要采用针对性强的学习方法,以取得良好的效果。1.充分利用地图,活化地图。区域地理的学习离不开地图。许多地理事物都需要在地图上进行落实,即要知道地理事物在图上的位置,包括地理事物的空间位置和相关地理事物的相互位置,通过在地图上寻找地理事物的空间位置和分布规律把握地理事物的基本特点。活化地图,就是通过经常使用地图,使它活跃在头脑中,并能在思维过程中适时再现。2.选择适当的记忆方法。区域地理主要揭示一些地理现象和地理过程,因而需要记忆的内容比较多。掌握正确的记忆方法和技巧是十分必要的。学习地理现象时,一要注意寻找地理事物的规律和结构,使具体知识抽象化;二要注意对有一定关联的地理事物进行分析和比较,找出它们的差异与共同特征;三要把记忆和读图、填图、绘图结合起来。如学习我国的海岸线、领海和专属经济区,只要绘一张简图,这三个现象之间的区别与联系自然就清楚了。在学习区域地理知识时,常用的记忆方法有:列表比较记忆法、图示记忆法、口诀记忆法、联想记忆法等。3.要注意和高中地理知识的学习结合起来。从现在高考命题的特点看,区域地理主要是作为命题...

简介：随着幼儿园课程游戏化项目建设的推进,教师们积极创建活动区域,投放丰富的区域材料,让幼儿在游戏中自由、自主、愉悦地探索发现。在区域创设的过程中,教师需理清一个思路,应站在幼儿的立场去理解区域的教育功能,不能以材料的数量来判断区域活动的质量。不是材料越丰富,孩子就能积累更多有效的经验,要认识到材料投放要有'度'。1.材料投放数量要适度美国斯坦福大学教育学院儿童心理学博士丽莲·凯兹曾强调儿童发展的适宜性,明确提出'适量原则'。

简介：

简介：区域差距有发展水平的差距,缩小地区经济和社会发展差距,当代中国的区域发展差距

简介：