简介：以高职教师企业实践过程控制来论及产教融合校企合作，促成高职教师企业实践管理链的形成，从而完善产教融合校企合作机制。

简介：初中数学的主要教学任务是培养学生的创造性思维能力,要实现这一教学目标,可以从以下几个方面进行探究.一、鼓励参与,激发学生的探索欲望教学中要让学生积极展开思维,主动参与教学过程,充分体现学生在学习中的主体地位.教师要淡化权威意识,实现由"师道尊严"向师生民主平等转换,保护学生的好奇心,培养学生的探索精神.

简介：“作为一家全球化公司，康迪泰克通过与地铁车辆制造公司、铁道车辆制造公司、工程师及建筑公司的紧密合作．为客户开发量体裁衣式的产品；完善的检测工艺不仅保证了我们的技术优势．还能向客户提供全方位的工程及项目管理服务。“在2007年6月12～14日于上海举办的“2007中国国际城市轨道交通展览会“上，

简介：应用型本科院校教师培养必须突出实践性、技能性和社会性。本文结合福建A学院＂双师型＂教师队伍建设的若干问题,提出制定发展规划、拓宽教师来源渠道、建立稳定的兼职教师队伍等措施,旨在促进教学质量的提高,为社会培养优秀人才。

简介：高校课堂有效策略是指高校教师能最大程度达到预期课堂教学效果的策略。教师、学生、学校是影响有效教学的重要因素,教师占主导地位,掌握＂三有＂策略,提高课堂教学效能。

简介：为了促进城市轨道交通科技发展、技术创新以及人才发展战略,2018年11月16日,北京城建设计发展集团股份有限公司第二届专家委员会在京隆重召开。出席启动大会的有北京城建设计发展集团股份有限公司总经理王汉军,副总经理王良、马海志、尹志国,总会计师肖木军,第二届专家委员会专家成员、人力资源部、院士专家工作室、技术质量部、公司各业务单位负责人以及专家选定培养的中青年员工代表,共计160余人。启动大会由北京城建设计发展集团股份有限公司第二届专家委员会副主任、总工程师杨秀仁主持。

简介：近年来,我国城市轨道交通发展迅速,运营总里程已居于世界首位,正在向“发展规模化、结构网络化、制式多样化、装备智能化和技术自主化”等方向发展。在超大城市、特大城市的中心区域采用大运量的地铁,在郊区、中小城市以及具有特色的区域采用中大运量的单轨、轻轨、磁悬浮和现代有轨电车,在中心城区与卫星城之间、卫星城相互之间采用市域快轨的多制式协调发展,已逐渐形成我国城市轨道交通发展的新格局。

简介：课堂中语言的使用已经成为应用语言学研究的重心。在梳理国外相关文献的基础上,通过问卷调查和描述性的统计分析,研究了大学英语课堂中英语的使用量。研究结果显示：（1）课堂中英语平均使用量占54.53%,范围从10%到90%。（2）课堂中英语的平均使用量54.53%,并没有达到英语课堂中大部分时间应使用英语的要求。（3）英语使用量在讲解课文、单词和课后题中呈递减的趋势。

简介：随着教师专业的不断发展,教师教育逐渐成为教育的重点、社会的共识,同时业内人士也在不断地探讨教师教育的有效途径。教师教育的培养是通过课程设置来体现的,其中,教育理论对于教师掌握教育教学的基本理论及其技能、技巧,形成基本的教学能力,具有一定的作用,但教育理论与教育实践并不是一一对应的。因此,教师专业发展的首要任务就是将教育理论与教育实践紧密结合,将教育理论运用于实践,教育实践经反思提升为理论。

简介：2012年3月25—26日，中国城市轨道交通协会第一届第一次会长办公会、第一届常务理专家委员会成立大会先后在北京交通大学召开。

简介：

简介：上海正处于国际经济中心和2010年世博会全面建设时期，城市人口增加、范围扩大，居民出行距离增大、总量增加，交通需求十分旺盛，迫切需要构筑以人性化、捷运化、信息化和生态化为基本特征，以轨道交通为骨干的城市公共交通体系。目前，上海的城市轨道交通建设全面提速，建设规模和建设速度史无前例。为了更好地介绍上海的城市轨道交通发展状况，本刊近期专访了俞加康大师，他围绕上海城市轨道交通规划、建设中的热点问题发表了看法。

简介：以陕西省五所城镇中学35名英语教师为调研对象发现：城镇中学英语教师表现出不同程度的情绪衰竭程、去个性化、低个人成就感的职业倦怠。应通过改善城镇中学英语教学环境；形成尊师重教的良好风气；关心教师的成长发展，创造教师进修深造机会；形成民主管理模式，让教师切实参与到学校教学管理中来；建立灵活多样的教师评价体制；给不同发展阶段的老师不同的支持，缓解城镇中学英语教师职业倦怠。