简介：①水污染防治：包括饮用水安全保障及关键支撑技术；流域（区域）水污染控制与工程示范等。②大气污染防治：包括区域大气污染现状、成因与污染损失评估；城市大气环境污染与控制；工业废气治理技术等。③土壤污染防治与农村环境综合整治：包括土壤污染与修复技术；农村环境综合整治与农村面源污染防治等。

简介：

简介：环境风险预防原则是应对环境风险日益凸显的重要原则。通过对环境风险预防原则的分析，发现环境风险预防原则在我国确立中还存在着对其研究程度不够、混同于“预防为主，防治结合”原则以及仍惯于事后执法的传统思维等问题。面对挑战，应多措并举推进环境风险预防原则建设，例如确立环境风险预防原则作为环境法基本原则，转变举证责任主体的机制、建立信息公开等与风险预防原则相关的法律制度，拟采过错责任为风险预防的归责原则，从而预防和遏制环境风险的产生与扩散。

简介：针对凤县矿产资源开发中存在的具体问题,县环保局把水土保持、水源保护和尾矿库、坝复垦作为重点,通过制定方案,建章立制,强化执法,进一步加大矿山生态环境保护力度,与有关部门密切协作,投资近400万元,完成复垦面积400余亩,并建起草坪、鱼池、花坛,复垦耕地无偿交给矿区的村民耕种,采矿区修筑拦渣坝3000余米,有效防止了尾砂扬尘的二次污染

简介：生态文明建设是涉及人与其他自然环境因素的复杂系统工程。我国的生态文明建设思想既是对当前基本国情的现实把握,对人民根本利益的总体思考,又遵循了整个人类文明发展的方向。当前要把生态文明建设提高到一个新的境界,就必须坚持尊重自然原则、合理制约原则、协调发展原则、可持续性原则、环境安全原则。

简介：

简介：＂校园限塑＂活动得到相关部门和媒体的认可,环保、教育部门经过认真研究评估后,决定通过两年时间在全市中小学校推广。

简介：摘要：虽然现在的科学技术很发达，但是并没有一款能针对儿童生活变得智能化的一种多功能儿童餐椅，当我们在用高科技来丰富自己生活质量时也忽略了在儿童生活方面上与现代科技的融合。为了儿童的生活方式与智能化相结合，我们所研发的餐椅有智能控制可变换形态一体多用、监控儿童动态等功能，使孩子的生活更加舒适有乐趣，也提高了儿童的安全保障，在很大程度上减小了儿童发生意外的可能性，智能可变形及远程监控式儿童餐椅的音箱功能也能为家庭的生活增添很多愉快的气氛。

简介：儿童是生态道德教育的重要方面,自然是生态道德教育最有活力的场所。儿童特点和自然元素,是设计和开展儿童生态道德教育活动的重要因素。近年来,随着我国社会经济的飞速发展、城乡一体化战略的推进,人们离自然似乎也越来越远。生活在城市中的人们,建构和适应了现代化的工作生活方式,孩子们也深陷在电子产品和课业负担之中。

简介：摘要：电力系统的稳定运行，每一刻都仰赖于精密的继电保护机制，可以说，没有继电保护的存在，电力体系就如同残缺的拼图，无法实现顺畅的运转。继电保护并非单一任务，而是一个错综复杂的系统工程，整定计算，扮演着至关重要的角色。它通过精确设定参数，旨在迅速定位并隔离故障源，从而缩短停机时长，阻止事故蔓延，对设备的安全和机组的稳定性起着决定性的作用。所谓的继电保护整定计算，实质上是一种科学的方法论，它依据设备特性和电网环境，制定出符合标准的定值，确保其在可靠性、选择性、灵敏度和快速响应这四大基本准则下有效运行。

简介：学前阶段是儿童亲自然情感发展的＂关键期＂,孩子在这个阶段对自然界的水、植物和小动物有着本能的亲近和喜欢,具有与自然万物交流、对话的天赋能力和兴趣。但由于社会、家长、幼儿园等多方面因素导致学前儿童偏重知识的学习,远离大自然。

简介：摘要：本文探讨了基于规划差异性的中压配电网网格划分原则。通过分析传统网格划分方法在应对区域规划差异性时的局限性，提出了新的划分策略。文章首先描述了配电网设计的分解工作及其数学模型，接着区分了无差异性与差异性规划的应用场景，并通过具体案例展示了差异化规划的实际操作。最终，提出了在设计过程中需考虑的核心要素，并建议将网格化规划分为两个阶段实施，以更好地适应区域内的负荷密度和供电需求差异。

简介：房地产开发项目体现“以人为本”理念和对环境影响的双重性，在房地产建设项目环境影响评价中应以“以人为本”的原则加深其服务功能和环境保护目标的属性，实现房地产开发项目和谐共生的生态环境和可持续发展。

简介：可持续发展评估方法是区域经济社会发展中面临的重要课题，也是可持续发展研究领域的热点和难点。本文从可持续发展的系统特征分析入手，分析论述了可持续发展评估的内涵、原则及在评估实践中应注意的问题。

简介：师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,"互动式合作学习"策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验、省思和实践,获得现代环境教育的理念和从事中小学、幼儿园环境教育的方法与技能,进而增强师范生的环境教育能力,达成全面提升环境教育素质的目标.

简介：文章分析了资源型城市制定可持续发展战略和环境政策的依据和原则，以大庆开发建设多年来的成功经验和失败教训为例，阐释了资源型城市充分利用资源、资金、文化、人才的重要性和必要性，及对生态环境和人文环境充分保护的紧迫性。进而说明：充分利用好城市的各种资源，充分保护好城市的生态环境和人文环境，及早发展替代产业完成城市转型是资源型城市可持续发展的必由之路。

简介：三塘湖油田生态环境保护指导思想为：“分区保护、分类防治、分级管理”。文章通过分析干旱荒漠区生态功能的划分，根据三塘湖油田开发区生态环境特征、生态系统服务功能、生态环境功能重要性与敏感性的空间分异规律，确定区域生态功能分区．为制定生态环境保护计划、维护区域生态安全、促进社会经济可持续发展提供科学依据。