简介：摘要我们知道朗读能力能够帮助学生理解和掌握语文知识，它是学生学习语文知识过程中应该具备的基本能力。因此，小学语文教师在教学中要重视学生朗读能力的培养。本文主要从培养学生朗读能力的意义，培养学生朗读能力的方法等方面来阐述在小学语文教学中，如何培养学生朗读能力的。

简介：摘要教师要在自己的教育教学过程中，重视培养小学生口语交际能力，切不可掉以轻心，因为一个人的口语能力是他的一种人生综合能力。它包括一个人的思维能力和语言表达能力。这其中思维能力是学生口语交际的前提条件。先有正确严密的逻辑思维，才会有准确的口语表达，才会有口语表达的生动、丰富、机灵和睿智。为此，我们一定要抓好这一口语教学环节，以此来促进我们的教育教学。

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简介：按照业内专家的流行说法，我国目前正处于改革开放后的第4次人才流动期。从上世纪80年代中期，国家为了复兴经济的需要，开始有限度地鼓励人才流动起，时光已经过去了20个年头。

简介：随着我国法治国家理念的深入,学生的维权意识增强,学生诉学校的事件屡见不鲜,但由于我国立法的不完善以及司法机关在实践中对于学生诉学校的可诉性理解不同,导致在实践中法官对什么案件可诉什么案件不可诉存在较大分歧。本文通过区分高校的处分行为和处罚行为,从而明确处罚行为可以提起行政诉讼,处分行为应通过内部程序救济。

简介：摘要自信是一种积极的心理品质，影响着小学生的学习活动和人格健康发展。可以从教师的帮助、家校合作和小学生的自我调节三方面培养。

简介：摘要日常生活中处处蕴含着语文知识，也会处处运用到语文知识，小学语文教学生活化可以克服传统语文教学脱离生活的弊端。生活化的教学手段，可以激发小学生的语文学习主动性，也会使小学生对知识的理解更加深刻和牢固，从而从总体上提升小学生的语文素养。

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简介：摘要写作教学是高中语文课程教学的重要组成部分，是高考考查的重要内容，一直以来都是教师、学生、家长关注的教学环节。近年来，在强调培养学生语文核心素养的背景下，高中语文写作教学该从何入手？本文将结合高中语文教学，浅谈改进写作实践落实学生语文核心素养的方法。

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简介：摘要随着不断涌现的新思想与新文化，大学生的思想越来越呈现多元化的特点，价值取向也逐渐发生了极其深刻的变化。高校的社团属于“第二课堂”，能够为大学生提供一个社会实践的良好平台。同时，社团在建设高校校园文化中具有极其重要的作用与意义，能够引导大学生健康成长，建立正确的人生观、价值观和世界观。近几年我国大部分高校社团发展得越来越好，但是新时期对于高校大学生社团管理机制创新的要求也越来越高。因此，我们必须深刻分析大学生社团管理过程中存在的问题，并思考优化大学生社团管理的有效管理策略，从而大力推动大学生社团管理机制的创新。

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简介：摘要教师的教学与学生生活紧密联系这是新时期素质教育教学的要求。本文先就数学生活化教学进行分析，随后就生活化小学数学教学的意义进行了说明，最后就小学数学生活化教学提出一些建议。

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简介：<正>当前思想政治课出现学生不爱学,教师不爱教的情况,除了在态度上对"皮肤科"不重视外,也是课堂缺乏趣味性导致。大教育家孔子说过:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是最好的老师,有了学习兴趣,才能变厌学为乐学,学习就能

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