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立足学生经验认识促进数学知识建构

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DOI ldeo517q43/3554789

作者张海峰

机构地区邳州市邳城镇中心小学江苏徐州221000

出处《成功》 2018年7期

关键词小学数学情境生活经验知识建构思维碰撞

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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