简介：<正>中共中央国务院《关于加快发展第三产业的决定》颁发后，各地掀起了兴办“三产”企业的热潮。这对加速商

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简介：自从倡导多渠道筹集教育经费以来,校产一直扮演着学校创收主力的角色、然而,随着市场经济体制的日臻完善和市场竞争的日趋激烈,体制不顺、产权不清、事企不分、责任不明、经营不善等等,都严重困扰着校产的发展。尽管学校和上级主管部门针对各种存在的问题做了大量的改革和探索,也取得了一定的成效,但并没有从

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简介：自2008年次贷危机爆发以来，作为多元化经营和产融结合的典范——GE集团，在经营上也出现了严重的问题。文章阐述了GE集团近五年业务模块的变化及产融结合模式，运用各项财务指标分析GE产融结合在次贷危机影响下的业绩表现，试图揭示GE产融结合的脆弱性，并对GE产融结合脆弱性的防范提出建议。

简介：国有企业兴办“三产”企业中存在的问题应引起重视张春志，陈宋生为适应调整产业结构和转换经营机制的需要，一些国有企业陆续兴办了一批三产企业。通过审计发现，这些企业或多或少存在这样那样的问题，应引起我们高度重视。一、审计中发现的问题（一）虚报注册资金等，骗...

简介：实行校产包干使用管理责任制的目的,是为了提高财物的使用效益。实行校产包干使用责任制,是加强管理的好办法。把教室、学生寝室的公物承包给班级保管使用,把办公室的公物落实到各处室保管使用,把教师寝室的公物拨给教师保管使用,让他们担负起管理责任,给予使用权利。并结合制度,定期检

简介：所谓产教融合,即通过开放合作,将产业与高校的人才培养、科技创新、师资队伍建设等密切结合,相互支持、相互促进,推动高校与产业协同发展、合作共赢.产教融合是推动高校“新工科”创新人才培养与服务社会的重要路径,其深度、力度和广度决定人才培养质量的高低和高校社会服务功能的实现.建立并完善多元化的人才培养模式,和“利益共享、责任共担、过程共管”的运行机制、人才培养质量评价与保障机制,应以产业化为导向,以企业为主体,高校与行业企业、地方社会经济发展精准对接、紧密互动,搭建产学协同人才培养与开放合作平台,培养适应新经济新形势的“新工科”一流创新人才.

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