简介:[摘要]培养和发展学生高阶思维已经成为现今教育教学的核心目标。本文通过字词辨析、问题导引、言语表达、情感代入四个维度来谈如何培养学生的高阶思维,以期语文课堂能实现由“浅表性学习”向“深度学习”的转变。
简介:摘要近年来很多学校都加装了交互式电子白板,交互式电子白板给课堂教学带来了有别于以往的教学,它有着很好的交互功能,真正实现了以学生为主体的教学。交互式电子白板整合了其它媒体的优势,为广大教师搭建了一个师生互动的平台。合理应用交互式电子白板,可强化教师和学生之间的互动,以及激发学生的学习兴趣,降低学生的学习难度,同时有利于呈现思维过程。