简介：论文摘要：青山行不尽，绿水去何长。习近平总书记提出的“青山绿水就是金山银山”美丽蓝图能否与幼儿园的环保意识教育相结合，围绕在幼儿园中开展环保意识教育，为幼儿做好环境保护启蒙，我们进行了探究，对幼儿启蒙认知规律的发展产生了重要的意义和价值。在环保思想教学理念背景下，我们意识到环保意识的培养应从幼儿身边所及入手，借着幼儿园所在社区成为垃圾分类试点社区的契机，幼儿园垃圾分类活动的探究思考也随之产生。让幼儿对生活中的垃圾进行认识，从中培养幼儿养成良好的意识，形成良好的环保道德行为。在探究的过程中，教师由浅入深循序渐进地传递环保相关知识，通过多元化的游戏活动、操作活动，将垃圾分类的意识深植入幼儿的内心，潜移默化地提升幼儿的环保意识。本文围绕幼儿园探究环境保护背景下幼儿垃圾分类活动构建的策略开展论述，愿“青山绿水”的美好愿景能代代传承。

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简介：摘要：通过在高中生物教学中渗透垃圾分类意识，能强化学生环保概念，其可为教师教学提供参考，优化生物教学有效性，帮助学生树立正确垃圾分类意识。将垃圾分类和生物学整合，能彰显生物学科优势，让教育更具现实意义。教学期间，教师可以在垃圾分类中融入生物知识，强化学生对垃圾分类认识，并组织开展垃圾分类为主题的实践活动，实现对所学知识学习致用。

简介：摘要：通过在高中生物教学中渗透垃圾分类意识，能强化学生环保概念，其可为教师教学提供参考，优化生物教学有效性，帮助学生树立正确垃圾分类意识。将垃圾分类和生物学整合，能彰显生物学科优势，让教育更具现实意义。教学期间，教师可以在垃圾分类中融入生物知识，强化学生对垃圾分类认识，并组织开展垃圾分类为主题的实践活动，实现对所学知识学习致用。

简介：摘要：在现代医学教育领域，手术室护理教学因其专业性和实践性的特点，对教学评价方式提出了更高的要求。传统的评价模式往往侧重于理论知识的考核，而忽视了学生在实际操作和临床思维能力上的发展。随着教育理念的进步，多元化教学评价方式应运而生，它旨在通过多种评价手段，全面评估学生的学习成果和综合素质。

简介：摘要：目的观察手术室精细化护理管理对骨科手术患者医院感染发生率的影响。方法：选取２０１８年医院收治的６０例骨科手术患者为研究对象，分为观察组和对照组，每组３０例。对照组采用常规护理，观察组采用手术室精细化护理管理，比较两组手术室护理管理质量评分、医院感染发生情况、手术室不规范护理行为及护理满意度。结果：观察组的各项护理质量评分及质量考核总分高于对照组（Ｐ＜０．０５）；医院感染发生率、手术室不规范护理行为发生率显著低于对照组（Ｐ＜０．０５）；患者的护理满意度显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：手术室精细化护理管理能够改善骨科手术护理管理质量，减少医院感染及不规范护理行为的发生，提高患者满意度。

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简介：摘要：在当今医疗领域，手术室护理的专业性和复杂性日益增加，对护理人员的培训提出了更高的要求。传统的教学方法往往难以满足这些需求，寻找一种能够有效提升教学质量和学生参与度的教学模式变得尤为迫切。基于“雨课堂”的BOPPPS教学模式，作为一种结合了现代信息技术与教育理论的创新教学方法，为手术室护理教学带来了新的可能性。雨课堂平台以其强大的互动性和资源整合能力，为学生提供了丰富的学习体验，而BOPPPS模式则通过其明确的教学结构和参与式学习策略，确保了教学过程的高效性和学生的深度参与。

简介：摘要：手术室护理作为医疗护理的重要分支，对护理人员的专业技能和心理素质提出了极高要求。传统的教学模式往往侧重于理论知识的灌输，而忽视了实践操作和情境应对能力的培养。随着医疗技术的飞速发展和患者对医疗服务质量期望的提升，传统的教学方法已难以满足现代手术室护理的需求。CDIO（构思、设计、实施、运作）教育模式与情景模拟教学的结合，为手术室护理带教提供了一种创新的教学路径。

简介：【案例背景】随着人口的增多，生活垃圾产生的数量与日俱增。生活垃圾已经成为了环境污染的罪人。垃圾分类处理因此也得到了各部门的关注。最近，广州市开展了“垃圾分类，从我做起——全面推进广州市生活垃圾分类全民行动”的活动.

简介：摘要：如何培养孩子的垃圾分类意识，养成良好的行为习惯，这对孩子将来的健康成长起到了至关重要的作用。教师要运用多种教学形式，引导孩子形成良好的垃圾分类习惯。要通过家园合作，让幼儿在日常生活中进行垃圾分类的实践，不断增强幼儿的环保意识。

简介：摘要：在提倡素质教育的今天，幼儿园的教育理念也逐渐侧重于对幼儿实施生活教育，随着垃圾分类的面向民众普及以来，大家的环保意识也随之增强，幼儿园应在日常的教学中，对幼儿进行相应的介绍和讲解，让幼儿能够了解垃圾分类对环境保护的重要性，同时也要让幼儿明白，环保与我们的生活息息相关，并关乎我们未来的生存质量，所以，教师应教育幼儿从小事做起，从我们力所能及的垃圾分类开始，为保护我们共同的家园贡献自己的力量。

简介：考察了我国城市生活垃圾分类的法律现状，分析了发达国家城市生活垃圾分类的先进法制，探讨如何从循环经济的思路科学地解决垃圾分类问题，提出了完善我国城市生活垃圾分类法律的建议。

简介：【摘要】班本课程是园本课程的一部分，为了让教师成为课程的主人，让幼儿成为发展的主人，班本课程的内容来源于班级幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题展开，反映的是教师与幼儿之间真实的学习、实践的过程。 随着上海垃圾分类行动成为一种新时尚，全国也 在 全面推进垃圾分类。在幼儿启蒙教 育阶段，培养幼儿的环保意识就显得尤为重要 。 这不仅对环境保护起到积极的促进作用，也直接影响到幼儿环保道德与环保我先行的形成。那么我们的幼儿应该如何看待这一“新时尚” 呢 ？“新时尚”如何真正深入到幼儿的心里？本文就“ 我慧垃圾分类 ” 的教学 ，以班本课程的形式在中班年龄段开展一系列活动 。

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简介：摘要：在我国目前的社会当中，随着生活水平的不断提高，人们也越来越重视起了环境保护的问题。因此为了从根本上培养人们的环境保护意识，学校方面开始将环境保护理念渗透到日常教学当中。对于化学这一科目来说，由于化学本身就是对各类化学物质的反应进行研究，因此更加需要对学生灌输垃圾分类理念，要让学生了解到相关的化学知识。

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简介：摘要：随着全球性环境问题的日益突出以及近年来我国绿色发展理念的倡导，垃圾分类处理越来越成为我们日常生产生活中不可规避的热点话题。通过对中国和日本垃圾分类处理践行现状和发展历史进行对比，客观分析中国和日本在垃圾分类方面的相同点以及两国在理论知识传授、宣传教育方式手段和实施效果和监管力度方面的差异性，取长补短，充分挖掘有利于培养我国公民自觉践行垃圾分类好习惯在思想政治教育方面的优秀资源，以期为我国今后开展垃圾分类工作提出更加符合中国国情的合理建议。

简介：摘 要：对幼儿垃圾分类意识和行为习惯的培养，本质是幼儿之后的健康成长。教师要结合多样性的教学方式，例如歌曲形式、画作绘制形式、游戏方式、竞赛形式等指引幼儿养成正确的垃圾分类习惯，整合家庭和幼儿园合作的方式，使幼儿在现实生活中践行垃圾分类活动，持续深化幼儿的环保思维。