简介:一首乐曲的思想内容,必须通过一定的技巧才能表达出来,声乐曲是这样,器乐曲也不例外,只不过是它们所使用的手段不同罢了。弓弦乐器的演奏,必然脱离不了左右手的技巧训练,这就是我们常说的弓法、指法。能否运用正确的弓法、指法,直接影响着演奏的效果。因此,演奏者必须对它们有所研究,并进行刻苦的训练。
简介:
简介:【摘要】音乐的魅力在于声音的美妙、情感的表达,二胡的音色近似人声,更能准确的表现出音乐最本质的东西。二胡演奏艺术的独特魅力和感染力,很大程度上是通过它多彩的音色来传达的。本文简单分析了如何掌握好二胡的音色变化,使二胡的演奏达到完美的艺术表现境地。
简介:近期通过的《排华法案》道歉案再次引起人们对19世纪美国排华浪潮的关注。第一位华裔美国文学作家李恩富针对当时的反华情形,撰写了许多争取华人权益的文章。《我在中国的童年》(1887)和《中国人必须留下》(1889)是其中最有名的两部作品。这两部作品分别塑造了正面的华人形象:注重礼节的文明华人、勤奋惜时的情义华人以及不平则鸣的血性男儿,对美国人正确认识华人起到了积极的作用。
简介:摘要数学教育要面向所有的学生,让每个学生都可以快乐学习,都可以得到好的教育,每个人在数学方面都可以有自己的发展。所以,教师应该要寻求方法转化学困生,让数学学困生都能够朝着正确的方向发展。
简介:记者:成恩,你好,作为一名“80后”导演与诗人,我想请你先谈谈当前的工作与生活状况.以及近期的创作活动。
简介:摘要心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能,也具有维持活动达到目标的功能,同时还具有调节人的行为的功能。初中物理教学需要激励性教育。
简介:自姜恩乔1971年登上诗坛,“虚无”这一修饰语就一直伴随着她。姜恩乔的作品一直以独特且生动的意象塑造给诗坛带来了新的展望而获得了好评。意象不只是诗作品的一个构成要素,更是诗人表达自己想象力和诗意识的重要媒介。如果说所有诗人都有自己常用的一种元素,并将之无意识地反映在作品之中,那么姜恩乔可以被称作是“水之诗人”。她的诗作品中的水意象不仅仅体现她诗作品中心思想--虚无与死亡,也反映了生命和再生的诗意识。本论文的目的在于研究姜恩乔诗歌中频繁出现的水意象是如何在作品中被塑造的,并进一步探索诗歌中体现的虚无意识和女性特有的生命意识。
简介: 摘要:二胡作为中国传统民族乐器之一,有着悠久的历史和丰富的演奏技巧。蒙古族音乐文化在中国音乐史上占有重要地位,其独特的音乐风格和演奏技巧对二胡音乐的发展产生了重要影响。本文旨在探讨蒙古族高音四胡与二胡在艺术风格特征上的异同,以期为二胡音乐的创新与发展提供借鉴。
简介:胡风是著名的诗人,翻译家,编辑家,又是理论家和马克思主义批评家,当年是左翼文坛叱咤风云的骁将。从20世纪50年代开始,胡风遭受了近25年的批判和折磨。作者切实感受到那次政治事件对许多与胡风有关和无关的人们造成了深深的伤害,祈愿宗派主义在中国文坛永远绝迹。
简介:一年级的暑假里,妈妈为满足我的要求,给我报了二胡班,并买了一把二胡让我练习。
简介:【摘要】数学知识源于生活.“胡不归问题”的本质是最短路径问题,利用转化的数学思想,把“PA+kPB”型最值问题转化为“PA+PB”型最值问题,结合“垂线段最短”进而转化为求线段的长度问题.教学时,通过对“胡不归问题”的相关例题进行分类,总结和分析,引导学生得出胡不归问题解题策略:作角、作垂直、化折为直.
简介:我喜欢上二胡是因为老头子——我那号称“老顽童”的外公。
简介:胡瑗(993—1059)字翼之,北宋泰州如皋人,原籍陕西安定。一生从事教育事业,门生弟子满天下,对我国古代封建教育有过一定贡献,所以门人学者称他为安定先生。他在如皋和湖州的藏书讲学处叫做安定书院,辛亥革命以来的如皋安定小学,就是以书院原址改办的。他的父亲胡讷曾任宁海节度推官,他就随任生在如皋宁海乡的这位郡佐家庭,七岁能作文,十三岁通《五经》,立志学做所谓圣贤,不积极追求功名富贵。由于家庭比较贫困,北去
二胡弓法试论
浅谈作文教学胡燕
胡江宁的诗词(七首)
谈二胡的音色
李恩富作品中的华人叙事探究
小学数学“学困生”转化的探究陈恩林
李成恩:文字中穿行的女侠客
浅谈小组合作学习黄恩好
海上指挥家——斯普鲁恩斯
初中物理激励性教育初探朱伟恩
姜恩乔诗歌中的水意象研究
风雨百年路,高歌颂党恩
项目化活动《迎恩风情 漫步水街》
四胡与二胡艺术风格特征异同的探究——以蒙古族高音四胡与二胡为例
我对胡风的点滴追忆及随想——纪念胡风110周年诞辰
学拉二胡的故事
关于“胡不归问题”的教学思考
老头子的二胡
倾听花开的声音胡秀芹
北宋教育家胡安定先生