简介:【摘要】随着社会的发展与进步,对学生的要求也越来越高,现在逐步将教育的重心由学生的成绩转向学生综合素质的提高,然而学生又是班级的组成单元,班级的好坏直接影响一个学生的发展。同时班级管理也是学校教学工作的重要组成部分,以及实现教育教学目标和培养高素质人才的重要保证,直接关系着学生学习习惯的培养,综合能力的提高,因此,教师在探索班级管理办法时发现了自主量化的班级管理办法,本文针对初中班级实行自主量化管理办法的意义以及实施的措施展开论述。
简介:摘要:当前,电力体制改革加快推进,市场主体和客户对电力营销服务提出了更新、更高的要求。电力企业高度重视电力服务工作,但部分电力所仍然存在基础管理薄弱、人员服务意识不强等问题,制约了电力所整体管理水平的进一步提升。建立营配融合现场综合作业一体化管理机制,能有效解决电力所管理中存在的突出问题,切实提高电力服务水平。基于此,本文主要对电力营销一体化管理方法进行了简要的分析,以供参考。
简介:摘要:初中班主任肩头的任务是艰巨的,负责班上几十个学生的安全,更需要班上所有学生具有良好的习惯。初中生来自不同的家庭,来自不同的学校,他们具有不同的性格,有着多种学习态度和学习习惯,而班主任却要用自己的智慧把这些学生拧成一股绳,形成良好的班风和学风。我在班级管理中认识到管理最大的窍门就是勤。班主任要勤沟通、勤到班上去,勤和学生沟通、勤和家长沟通、勤和任课教师沟通,让学生养成良好的习惯。
简介:摘要:创新班级管理方式可以提高班级管理的效率,可以培养学生良好的学习习惯,为学生未来的学习和发展打好基础。因此在班级管理中教师应创新管理方式,结合学生的学习习惯、年龄特点等内容进行班级管理,使班级管理取得更加突出的效果,为学生未来的学习和发展打好基础,同时提高教师的管理能力,促进教师的职业发展。尤其是在新课改的背景下,随着教育改革的深入学生的学习方式和观念发生了变化,教师的教学手段也在不断创新,这也就意味着班级管理也要跟随时代的脚步,在管理方式上应进行创新和改革,为开展具有针对性的班级管理打好基础。下面本文将对中职班级管理中管理方式和技巧创新的方式进行探究。
简介:摘要:班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。作为小学班主任要注重班级建设,给学生们创造一个和谐、温馨的学习环境,让学生能够安心的学习,提高自身的思维,发展学生的智力。
简介:摘要:良好的班级管理是学生认真学习的重要保证,初中阶段的班级管理工作对学生的思想行为、身心健康等方面有着直接的影响,班主任在班级管理的过程中发挥着重要的作用。班主任是学生与社会与家长进行交流和沟通的媒介,是学生与学校进行沟通的桥梁,要结合班级学生的学习特点,运用符合新课标要求的教育教学策略,帮助学生养成良好的行为习惯,提高学生的整体素质,营造积极向上的班级样貌。
简介:摘要:班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的管理不仅能够促进学生在课堂上的学习以及学生的整体发展,而且有助于学校的整体建设,使得学校能够为学生的成长进步和国家社会的繁荣稳定做出更多的贡献。而班主任在初中阶段的班级管理在其中起着关键性的作用。作为班级的组织和管理者,班主任不仅经常要负责某一具体学科的教学工作,而且还负责指导学生的思想和行动,其位置和职责都至关重要。本文从抓住管理细节,提升沟通水平和有效家校合作三个方面对初中班主任的班级管理方法进行讨论。