简介：大风吹过，雨就跟来。这场雨下了一整个早朝，直到半昼，雨才停止，亮出晴空。湛蓝的天空纯净／得不留一丝云，让那突然跃出的月头（月头：意为太阳。）显得霸气。所有的山、田野、河流、草树、瓦屋顶都积着汪汪的水，被月头烤着冲起一股股湿润的水汽，带着泥味和草叶味。

简介：咕噜鸡把自己最好看的童话书借给了跳跳兔和巴达鸭。

简介：摘要：巴学园究竟以怎样的魅力让它被大家所向往呢？而我们如果略加思所，会发现巴学园招收了较大比例的残障儿童。小林宗作校长创办巴学园的初衷并不是为了特殊需要儿童，而是普通儿童，但由于当时鲜少有人能理解和认同这种教育观念，所以只能招收一些普通学校不愿意招收的有特殊需要的孩子，但小林宗作的教育理想和教育实践引发了全世界教育者的思考。

简介：巴渝文化有着独特的艺术魅力,如何让巴渝土地上的幼儿园吸收本土文化,是巴渝幼儿园都在探索的发展路径和方向。用美的视角去窥探渝文脉,去解读渝历史,去品味这座城市的丰富与独特。以“巴渝文化”为载体,进行的幼儿美育活动的开展,既是传承,又是创新;既是艺术的融合,更是文化的浸润,能够真正将美育与幼儿生活相结合,去感受美、欣赏美、创造美。

简介：素有“延陵古邑”、“春申旧封”之称的江阴以悠久的历史和灿烂的文化积淀了深厚的人文底蕴，被誉为“三吴才薮”的江苏省南菁高级中学就根植于这片神奇的土地上。学校从名扬华夏的“南菁书院”一路走来，薪火相伟，弦歌不绝，虽历经沧桑，仍与时俱进。当我们带着崇敬，走进南菁百年征程时，我们领受到的是一份历史的厚重感，领略到的是一种厚实的教育使命感以及“重实、求严、图新”的人文关怀。

简介：近代重庆的新式中学教育兴办于19世纪90年代初，在此后近30年间得到较快的发展，展了丰富的办学活动，基本上奠定了现代中等教育发展的基础，通过以本文形式呈现典型中学的相关案例，分析重庆中学教育在区域社会进程中所起的作用，不仅可以深化对重庆近代教育史的认识，而且也能从一个侧面反映近代内陆地区中学教育的主要特点，重庆近代中学教育演进历程的梳理和探讨有助于为当代中等教育改革提供有益的借鉴资源。

简介：

简介：1月邓毅出版《点击与喝彩：邓毅文艺评论选》邓毅的《点击与喝彩：邓毅文艺评论选》由中国社会出版社出版。邓毅，研究员、重庆市作家协会副主席、重庆文学院院长、重庆市民间文艺家协会副主席、中国民间文艺家协会理事，中国作家协会、中国报告文学学会会员。

简介：【学校概况】重庆邮电大学是工业与信息部和重庆市共建的一所以信息科学技术为优势，在邮电通信行业、信息产业领域，在重庆乃至全国都具有重要地位和影响力的高等学校。

简介：精灵豆：在“奶牛梦工场”里享受了美味的牛奶大餐。接下来，我们就去水上世界清凉一下吧!

简介：清末重庆女子教育兴起于十九世纪末二十世纪初，是在近代社会变革及外来文明的影响下逐步发展起来的，其中以女子小学堂、女子师范学堂为主，虽然办学性质仍残留浓厚的封建性与保守性，但是所包含的进步教育的因素占据着突出地位，并且与中国教育近代化的步伐相统一。清末重庆女子教育是中国近代女子教育的历史缩影，对之加以探析不仅可以深化对清末重庆教育改革的理解，而且有助于认识近代内陆地区女子教育演变的曲折历程及深层内涵。

简介：随着中考成绩的揭晓．2008年万州外国语学校的秦双妮同学获得了重庆中考第一名。

简介：“趣”是我心中的非常重庆。拆开“趣”字看，一个“走”一个“取”，我的理解就是亲自去行走去感受，然后有所收获，这不仅仅是享受心灵的乐趣，更是收获心灵的丰盈。而重庆恰恰正是一个值得我们去行走，更能充盈我们心灵的城市。

简介：她的旮旯小巷、盘旋山路、上坡下坎、高高低低像是富有朝气的挺拔胴体;她的嗜辣好麻、爱香喜鲜是年轻时的冒险情怀;她的两江环绕、云遮雾挡是不谙世事才有的迷茫;而她作为陪都那段传奇历史,也有着妾不敌妻、怀才不遇的小委屈.

简介：重庆邮电大学发轫于1950年，在抗战时期交通部邮政总局原址上开办邮政人员培训班；在此基础上，先后举办西南邮电分校、重庆邮电学校和重庆电信学校；1959年由国务院命名为重庆邮电学院，并开始本科教育；1965年成为当时四川省招收研究生的10所院校之一；“文革”期间，于1970年改建为电信总局529厂，1973年改建为邮电部第九研究所，1979年恢复办学。2000年由原信产部划转重庆市管理，实行部市共建。2006年更名为重庆邮电大学，2013年批准为博士学位授予单位。

简介：1月22日第四届巴蜀青年文学奖在渝颁奖1月22日下午,重庆文学院第四届巴蜀青年文学奖颁奖典礼在重庆图书馆隆重举行。有9位年轻作家荣获4个奖项。重庆市作协副主席兼秘书长陈川,重庆市作协副主席余德庄、王雨、傅天琳,重庆文学院院长邓毅,重庆图书馆馆长助理王宁远等为获奖作家颁奖。重庆作家代表、重庆文学院一、二、三届创作员，“80、90后”作家、网络作家、文学爱好者共100余人参加了颁奖典礼。

简介：2017年拟面向山西省招生50余名(山西招生代码:2297)竭诚欢迎莘莘学子积极报考.梦想起航.全国智慧校园建设试点单位硕士研究生招生培养单位重庆市教育信息化示范单位东南大学对口支援单位重庆市大学生创业示范基地国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校教育部中美应用技术教育'双百计划'成员单位院士专家工作站、博士后科研工作站重庆市2011协同创新中心重庆市普通高校就业示范中心

简介：2017年10月,在库克群岛的附近海域发生了惊险一幕。一头巨大的座头鲸将一个潜水者推出水面,随后把她从自己的头部抛到背上,谁也没料到的是,鲸鱼这一举动竟是在救人!而这位幸运的被救者正是南·豪瑟。

简介：终南山文化是以山为载体的文化。其总特征是：近傍帝都，历史悠久，内涵丰富，兼备交融。包括自然景观与人文景观交融；帝王文化与民俗文化交融；官吏文化与隐逸文化交融；科学文化与艺术文化交融；宗教文化与哲学文化交融。这五大兼备交融说明：终南山是中国天然的传统文化博物馆，堪称中国的文化名山、世界的文化名山。终南山文化孕育了宋代理学四大学派之一的关学。关学是由北宋张载在太白山麓所创立、至明清时代仍然流行于关中地区的理学学派。关学所蕴含的重使命、崇道德、求实用、尚气节、贵兼容的优秀精神，培育了关中以至陕西人浑厚、坚实、耿直、质朴的文化性格；培育了关中学者勤奋、求实、严谨、有责任心、有正义感的精神品格。关学精神至今仍具有现实意义和宝贵价值。

简介：故宫文物南迁为故宫博物院发展史上一段重要历史，其意义与影响极为深远。本文以档案资料、史实事件为基础，将其置于当时历史背景之中，深入探讨其所具有的独特的历史与现实意义。首先，将其置于世界反法西斯战争之背景，故宫文物南迁是人类保护文化遗产的壮举，其历时之久、迁徙地域之广、任务之艰巨均为世界罕见。其次，将其置于中国抗日战争之背景，故宫南迁文物得以完整保存是中国抗日战争在文化领域的一大胜利，其艰辛的播迁历程也使故宫文物与国家命运、民族精神紧密联系。第三，将其置于中国文化教育西迁的历程，故宫文物与其他文化机构共同开展的文物清点、典籍校抄、公开展览等工作，对西南诸省的文化事业产生了重大影响。第四，将其置于博物馆事业发展的背景，故宫先贤奋力守护故宫文物、积极举办文物展览、严格制定规章制度等项工作，不仅保证了故宫文物在战时的安全典藏，而且培育了视国宝为生命的典守精神。故宫文物南迁也形成一个故宫两个博物院的局面。两个博物院重走当年文物南迁路线，温故知新，继承和弘扬这份珍贵的精神遗产，更感到历史赋予的重任。