简介：历史课堂注意新旧、虚实、正误等双方对立统一的关系,更有助于开阔学生视野,激发学生的情趣,提高学习的效率。历史课堂上新旧兼有、虚实同存、正误对比、宏观与微观兼顾等矛盾的方法,它们的表现形式和各自作用随着教学内容和教学目标的变化而确定。

简介：针对《机床夹具及应用》课程教学中出现的学习与应用相脱节和课堂效率不高等现象,通过对该课�

简介：识字教学是九年义务教育的基础教学内容，对于学生今后的听、说、读、写能力有直接的影响，且对于学生的语文发展之路、其他科目的发展之路以及未来的工作之路都会产生较大的影响，所以，识字教学的重要性不言而喻。但识字教学的内容是较为枯燥的，很难引起学生的兴趣。鉴于此，老师要从小学生的年龄、心理特征着手，可以采取学生喜爱的情趣识字法，学生便可以在愉悦的氛围中学习识字，这样才可以达到较高的识字教学效果。本文笔者分析了如何在小学识字教学中运用情趣识字教学方法，期望对于小学语文老师的识字教学能有所帮助。

简介：摘要小学数学应用题的解决方法有很多，在实际的应用题教学中，教师必须关注学生的解决方式的培训，还要积极促进学生的发展和增强学生的综合能力，指引学生自主解决应用题，创造更多的机会让学生交流应用题的解决方法，增强解题方法的训练，最后增强学生的解题能力。

简介：摘要：应用题是初中教学的重点，也是教学的难点。一道应用题可能考查了多个知识点，对学生的数学综合能力有很高的要求，加上其是运用文字来描述具体问题，学生要准确理解问题的内涵，找出里面的已知条件，并筛选掉无用的信息，对学生来说十分困难。除此之外，教师的教学理念和教学方法还未及时发生转变，教学模式单一，学生感受不到应用题学习的乐趣，从而缺乏积极学习的动力，使得应用题教学无法顺利进行，学生发展受到一定阻碍。对此，文章将对初中数学应用题教学意义与现状进行简要分析，并探讨如何有效开展应用题教学的策略。

简介：语文教学方法，曾经是教改实践试验和理论研究的一个热点，已有一些专著概括列举了几十种乃至上百种“语文教学方法”。但是，最近有的同志指出，“我们的语文教育方法研究象‘蛇尾’，内容单薄、抽象”。

简介：摘要：初中数学教学综合成效应面向整体学生，实现全体学生的共同进步，进而达成高效率教学。针对这样的教学现状，教师在教学中可以依据学生间的差异化，进行教学信息获取的共同性研究，分层教学方法应运而生。分层教学方法的出现，有效解决了初中数学教学中优等生“吃不饱”，中等生“吃不上”，弱等生“吃不了”的教学状况，进而完成教学初衷。

简介：摘要 ：在学前教育中应用 游戏化课程教学模式， 可以 有效 提升学前教育工作实现 教学 质量 提升的重要 意义。 结合不同的学前教育年级，设置不同课程内容的游戏化教学模式 ， 并 对游戏化 课程 在学前教育中的 教学 应用 现状做出 如下阐述，结合自身 幼儿教育 的实际教学经验， 总结 提出 了 几点在学前教育中应用 游戏课堂教学模式的有效 策略， 还可以促进学前教育战线上的同仁达到有效提升教学能力水平交流的实效性，从而 促进学前教育水平得到 全面 提高 ， 。

简介：摘要：中华民族历史悠久，有着丰富深厚的文化底蕴与积累，是几千年来劳动人民智慧的结晶。在这历史长河中，蕴含了宝贵的艺术教育资源。随着社会的发展和时代的进步，我们在追求现代化的同时，更应该不断地回顾传统文化，从中汲取智慧和经验，将这宝贵的资源得以继续传承和发展。本文主要论述了传统文化在小学美术教学中的重要性以及实际应用策略。希望对我国的小学美术教学产生一定的启发，延续传统文化的生命力，使其可以持续发展。

简介：摘要：初中数学是学科中最重要的学科之一，对于培养学生的思维能力和逻辑能力发挥着重要的作用。随着新课改的发展，在教师教学融入新的教学理念和方法，开始注重以学生学习为主，在教学中以学生为主体，注重发展学生的思维模式，教授学生学习方法，培养学生学习习惯和技能。在初中数学学习中常用解题的思想方法有数形结合、分类讨论、转化思想等，这些思想能够帮助学生很快的找准解题的突破点，加快学生解题的速度，同时促进学生思维的发展，提高思维能力。本文主要对初中常见的三种思想方法的应用策略进行分析和探讨。

简介：随着新课标的改革,初中语文教学也在不断地进行改革,教学效果也明显的得到了改善,在教学方法改革中,探究性教学方法取得的效果最佳,发挥了重要的作用。探究性教学方法指的是在学生进行学习时,老师可以给学生提供一些事例以及问题,让学生通过阅读、思考、讨论以及实验等各种方法进行探究,通过自主学习掌握知识点的一种教学方法。

简介：摘要数学分析是概率论的基础，概率论作为数学的一个分支，与其他学科分支有着密切的联系，具有广泛的应用性。著名的数学家王梓坤院士指出“用概率论的方法来证明一些关系式或者解决其他数学分析中的问题，是概率论的重要研究方向之一。”

简介：摘要：应用题是农村小学数学教学中的最难教、最难学的题型，那么应用题教好了、学生学好了，可以更好的培养学生的逻辑思维能力和良好的思维习惯。所以应用题教学就是让学生学会审题，弄清数量关系，把握题型解题规律，总结应用题解题方法，运用各种解题技巧提升他们的解题能力，促进学生全面发展。农村学校应用题教学是数学教学中的重点、难点，在教学过程中，老师常常要花很多精力对其进行分析讲解，却收效不大，多数原因是教学方法不当造成的，因此要有效地教授小学应用题，就必须有行之有效的教学方法。 　　　

简介：摘要：现在时代在不断的发展与进步，国家也越来越重视对于孩子们的教育问题，随着新课标的不断改革，对教师来说，有效的提高课堂的教学效率是非常重要的目标。在小学数学课堂上，使用有限的时间发挥出教学水平，提高学生们的学习兴趣，不断的让课堂教学变得更加的高效，但是现在在小学数学课堂教学的过程中，还是存在着很多问题，不利于小学数学课堂教学效率的提高，对于这些问题，找到相对的教学策略是十分重要的，使用生活情境方法进行小学数学教学是非常重要的，能够让小学数学课堂变得更加高效。

简介：摘要：田径运动是小学体育运动的重要组成部分，为了增强小学生对体育运动的热爱，人们研究出了小学趣味田径运动。趣味田径运动包含趣味性、合理性和新颖性等要素，体育教师要充分了解小学生的心理特点，将趣味田径的要素融入到平时的课堂上，提高体育课堂效率。接下来笔者与大家分享一些自己对趣味田径的看法以及一些关于趣味田径的运用方法。

简介：数学思想方法是人类科学智库中的瑰宝,是数学之精华。小学数学思想方法是在小学基础知识的研究、学习、探讨中总结产生的。研究小学数学思想方法,就是对初等数学知识结构进行方法论的总结。在小学数学教学中,加强数学思想方法的渗透,就能提高教师数学教学效率和学生数学学习效果。

简介：就现代系统方法对概率教学活动的启示进行了探讨.

简介：通过把代数式凑配变形得到一个完全平方式，从而为解决问题提供方便的解题方法称为配方法．配方法在数学中有广泛的应用．本文就配方法在二次根式中的应用举例向同学们作以介绍．

简介：疏松砂岩油藏在开发的过程中会伴随着出砂问题,导致储层物性改变,在储层中形成高渗条带甚至大孔道,加剧油藏的非均质性,影响油田的开发动态。综述了疏松砂岩油藏高渗条带识别技术的9种方法,讨论了大孔道的形成影响因素。运用生产特征方法和示踪剂方法对油田进行了实例研究,研究结果表明这两种方法可以较好地判断高渗条带的存在性和方向性。

简介：摘要民间美术作为广泛流传于群众中间的一种艺术形式，是学生在接触艺术课程时所必要学习的一部分。这种传统形式的美术，起初是为丰富普通人民的日常生活和提供观赏价值而形成的。而如今将民间美术引入课堂中，一是为了传承这种传统艺术形式，二是为了提高学生们对于艺术的鉴赏能力。本文通过分析和介绍民间美术及其教学方法，并提出教学中可用到的具体教学方法以供参考。