简介：课堂教学有效性的外延可以通过分娄的方式加以明晰，从教学过程的角度，课堂教学有效性要求教学目标确立的有效性；教学知识处理的有效性；教学方式与方法运用的有效性；教学评价的有效姓。
简介：本文从因地制宜出发,将该种结构的施工工艺及质量控制经济效益几个方面介绍之.
简介：
简介：学术自治与科层制的矛盾在不同国家与文化中的表现既有相同点也不同点,其矛盾根源于韦伯官僚制理论,两者矛盾冲突的历史表现形式包括四种类型。目前我国学术自治与科层制协调治理的实现路径应以未来为导向、理性和法制为基础、负面清单管理为突破口、激活基层学术组织为动力,不断调整、优化学术自治与科层制的关系。
课堂教学有效性的外延浅析
关于毛砾石结构层的施工介绍
课前预习•品词析句•课外延伸———苏教版小学语文古诗教学三部曲
中国高校学术自治与科层制的内部矛盾及协调治理路径
抓落实 重巩固 求实效：壶关县“两基”更上一层楼
基于工学结合的“三层六段厂校一体”人才培养模式与机制研究
