简介：“激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”。所以，激发学生学习音乐的兴趣，对培养学生的酱乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质，有着重要作用的。我是一名农村中学的音乐教师，就如何激发学生的学习兴趣，通过自身的实践和探索，认为以下一些方法是有效可行的：

简介：网上虚拟学习社区是构筑网络学习环境的有效平台，但是目前在互联网上这种学习社区还不多见，一些链接在教育主题网站上的BBS和论坛也大多没有发军出应有的教育学习功能。针对如何建立运行良好、作用明显、并且受社区成员欢迎的网上学习这一问题，作者参考普通网上社区建设的要求，对网上虚拟学习社区建设提出了8条建议。

简介：〔摘要〕数学研究性学习是学生学好数学的一个有效方式，它能营造一个使学生勇于探索、争论和相互学习的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。然而，由于一些客观或主观的原因，在当前初中数学教学中并没有形成广泛开展数学研究性学习教学的氛围。因此，通过对初中数学研究性学习进行探讨，提供开展初中数学研究性学习的一些途径具有重要的意义。

简介：〔摘要〕自主学习是新课程改革后着重提出词汇。初中语文的自主学习不仅锻炼了学生的自主能力、独立能力、创新思维以及解决问题的能力。还可以增加师生的互动，活跃课堂气氛。

简介：文章描述了移动学习的特征是零散时间、点滴摄入的碎片式阅读,经过一定积累,建立了一个完整的知识拼图,同时分析了这一特征是建立在个体习惯、偏好的个性化学习基础之上。因此以满足移动学习为基本目标的手机出版,便捷、即时性的知识服务是其内容特征,而打破传统纸介出版的线性结构、以非系统、非线性的,即＂形散而神不散＂的＂论语体＂为手机出版的内容表现形式。

简介：如何利用网络环境支持协作学习，实现学习的最优化，是当前研究的热点。本文从教学因素、技术因素、组织因素和个体因素四个方面来论述对网络协作学习的影响，并提出一些建议，希望对开展网络协作学习有所帮助。

简介：从教育技术学科发展史的宏观视角看，教育技术经历了前学科时代、电化教育时代以及信息化教育时代三个时期。教育技术的变迁并非是一种孤立的社会现象，与之相应的是形成了三种典型的学习变革，即面向过去的知识复制式学习，面向现在的知识重组式学习，面向未来的知识创新式学习。教育技术变迁与学习变革并非简单的逻辑上的一一对应关系，但是二者存在着紧密的互动作用，这种变化也是整个社会变迁的缩影。

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简介：〔摘要〕现代的教育，应注重培养学生的求异思维和发散思维，把学习过程变成学生发展个性，表现个性，培养个性的过程。通过互帮互学，最终实现共同提高。

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简介：素质教育要求我们必须面向全体学生全面提高每个学生的基本素质，让所有学生都得到充分发展。然而由于诸多原因，学困生的出现是不可避免的。下面就对其产生的原因、类型及转化方法几个方面谈一下本人的掘见。

简介：在数学学习中,学生在作业中常常会出现一些莫名其妙的失误:在四则混合运算中,学生并非计算顺序不理解,然而在计算过程中却不知不觉地弄错了运算顺序;在计算图形的周

简介：自主、合作、探究等学习方式将老师从传统的一包到底的角色中解脱出来，把学生从教材、老师设定的框框中解放出来。如何构建自主、合作、探究式学习课堂，是新课程摆在每个教师面前的重要任务，也是教师可以充分发挥的无形资源。

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简介：守恒法是高中化学的重要解题方法之一，具有直观性、快速性，是解答偏题、难题的捷径，也是历年高考考查的重点、热点，更是高中生在化学学习中必须掌握的能力。

简介：随着新一轮课程改革的步步深入，为课堂教学带来了生机和活力，学生在和谐的氛围中进行合作探究式学习，一言堂变成了群言堂，多了鲜活的动感，学生的个性得到了张扬和发展。这是被认可的优势，但与此同时，冷静的课下思考让我们清醒，让我们看到在热闹、自主探究合作的背后，或多或少地透露出放任、随意与浮躁，让人值得深思。

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简介：记忆是智慧之母。英语学习者，若记不住大量词汇，学好语言是不可能的。要想拓宽词汇量，不仅要持之以恒，而且还要通过对意义的认知来维持一定的动机水平，同时更要讲究学习的技巧、方法和策略。

简介：不同的国家有不同的语言和文化,这对于非本族人来讲也许不容易被接受.语言和文化是紧密相关的.学习一门语言包括学习相关的文化.本文将主要介绍文化的含义及其语言学习中的文化因素.

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