简介：教育要“三个面向”、培养“四有新人”、坚持“两条腿走路”、提倡“尊师重教”，是邓小平和谐教育思想的主要体现。邓小平和谐教育思想为构建和谐电大远程开放教育奠定了理论基础，电大远程开放教育要充分发挥其在构建和谐社会中的作用，直接、有效地为社会主义经济建设服务。

简介：随着高等教育和素质的普及，单纯地以教师为中心，照本宣科的教学模式已越来越难以适应日益发展的社会对教育的需求。教学改革迫在眉睫。在这样的背景下，激励教育是一个突出代表。本文通过解释激励以及激励教育的含义，从激励对教育的作用和意义为出发点，着重论述了激励教育在执行时要注意的要点，介绍了激励教育在实际运用中的方法，以及激励教育在教学过程中可能存在的误区。希望通过本文可以对优化教学过程，全面提高教育质量做出有益的贡献。

简介：摘要：专业老师的自我提升能够推进高职院校专业的建设，推动学生综合素质的提升。大力提升专业老师的人文素养，能够有效帮助高职院校教育教学水平的提升，同时也是当前新课标要求下高职院校生活教育改革方案的重点。本文将分析高职院校人文素养的现状以及发展不足的原因，并根据上述问题提出具体的解决措施。文中存在的不足，还望广大同行多多包涵。

简介：将新疆少数民族传统音乐作为当代高师音乐教育中不可或缺的一部分，对更好地传承少数民族传统音乐，并丰富当前的高师音乐教育有一定意义。

简介：由于受经济危机的影响，河南省大部分中小企业都面-临着客户流失、出口受阻、成本升高、市场萎缩、订单减少、资金周转不灵等问题，甚至有一部分中小企业已经到了破产和倒闭的边缘。作为一种全新企业运作手段的电子商务，在扩大市场需求、公平竞争、赢得新的市场机会、实现信息共享、降低成本、提高资金的利用及调整企业生产与营销模式等方面有着重要的作用和意义。

简介：认知心理学家奥苏伯尔和人本主义心理学家罗杰斯的意义学习理论具有丰富的内涵和现代教育价值，本文对两种意义学习理论进行了比较，并在此基础上阐述了对我国成人教育的启示。

简介：一直以来,心理学界和教育学界暗含着一条基本假设：学习主要发生在对知识和经验进行编码的阶段;提取只能测量先前学习经验的产出,但本身并不能产生学习。然而,美国普渡大学Karpicke博士自2008年以来,在世界顶级杂志《科学》上相继发表的有关记忆提取的数篇文章揭示,提取并非是学习过程中的一个中性事件,而是会对学习产生重要影响的相关事件,每一次提取动作都会改变记忆和重构知识。提取式学习的基本观点是：提取是理解学习和促进学习的关键过程,提取练习能产生有意义的学习,知识提取是由线索驱动的目标搜索过程。Karpicke等人关于提取练习和基于概念图的精制化学习对有意义学习影响的对比实验显示,与基于概念图的精加工相比,提取式学习能够产生更持久的记忆保持和更好的学习迁移。这一研究结果引发了与Novak团队Mintzes教授的学术争论,撼动了数年来概念图式的精加工策略在当代教育中的中心地位,引发了学界对提取式学习的极大兴趣。在线教育由于具有时空分离、师生互动较少、反馈和干预滞后等先天不足,尤其需要注重引导学习者练习和运用提取策略;设计多元化的提取式学习活动;通过境脉更新,促进知识重构和知识迁移;实现精制学习与提取式学习的有机统一。

简介：研究史尚宽先生婚姻家庭法学术思想，对当今的立法及理论研究均有重大意义。本文从亲属法的名称厘定、婚约性质的定位、婚姻的成立要件、亲权制度的构建等四部分对其学术思想进行了总结，并兼及这些思想对当下的可能启示。

简介：＂三个代表＂重要思想关系到我们的党和国家的前途和命运,既是我们党的立党之本,也是执政之基、力量之源。通过论述＂三个代表＂思想和国防教育融合的重要性及必要性探析其在普通高等学校军事教育中的作用与现实意义。

简介：新生初进入大学,要面临一段心理适应期.对于缺乏心理准备的大学新生来说,在这个心理转型与重塑的过程中,可能会产生不同程度的适应困难.动漫设计与制作专业的学生,大多数具有多血质的特点,针对这种情况,学校应当通过教师专题报告、企业资深员工和高年级优秀学生介绍经验等形式,向新生介绍学习方法和专业研究经验,这种教育方法可以称之为入学教育.

简介：舒婷是21世纪中国最杰出的女诗人,她最有影响力的诗歌《致橡树》是一首女性的爱情宣言。本文从诗歌本身入手,深入挖掘其中所蕴含的女性的独立精神、平等观念、主体意识和自我价值,并且讨论这样的独立意识对现代女性爱情观的树立产生的深远影响和现实意义。

简介：自古以来,瓷业的发展总是与国家的兴衰息息相关。结合一般工科艺术类院校教学实际和＂国运兴、瓷业盛＂这一国器的特征,按照《中国近现代史纲要》将中国近现代史划分为上篇、中篇、下篇三个篇章的结构,可以相应地把中国近现代瓷业史划分为晚清瓷业发展史、北洋民国政府瓷业发展史、新中国瓷业发展史三个教学模块,融入到一般工科艺术类院校《中国近现代史纲要》教学当中。这种融入将近现代社会通史讲解与具体行业发展史讲解结合起来,将信息时代下当代大学生读图、看视频、听声音与文字介绍结合起来,将历史选择了中国共产党这一宏大主题的叙述与国器近现代的衰落与振兴结合起来。在实践教学中,一定程度上确实起到提高《中国近现代史纲要》课程＂到课率＂与＂抬头率＂的作用。

简介：顶岗实习置换培训模式较好地解决了师范生实习难和在职教师培训难问题。广东省农村中小学教师置换培训项目在实施过程中，表现出三个优点，也存在四项不足。针对问题，提出了“加强对顶岗实习置换培训工作的宣传和舆论引导、进行以实践教学为中心的教学改革、加强实习生综合能力的培养、创新实习指导模式、探索顶岗实习的科学评价体系，加强实习经费投入”等积极举措，以期提高顶岗实习置换培训模式的有效性和可持续发展力。