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  • 简介:《现代实用起名艺术》一书是东北师大文学院杨荫浒教授的新著(吉林人民出版社2006年4月出版)。作者长期从事写作教学与理论研究,自著、主编、参编学术论著及高校教材10余部,发表学术论文及其他文章40余篇。该书面向广大群众。破除了起名的封建迷信思想,对起名赋予与时俱进的新意。该书有如下特点:

  • 标签: 起名 实用价值 艺术 吉林人民出版社 封建迷信思想 写作教学
  • 简介:《影》是张艺谋对自己电影风格的一次颠覆和超越。电影用水墨色彩呈现出传统中国国画恬淡冷峻、写意抒怀的风格,“中国故事”完成了一次现代意义上的“中国表达”。全片用古典悲剧的风格对古代王权进行新的探讨,实现了导演个人历史思考的完整表达。虽然《影》不是一部完美的作品,但无论是对张艺谋本人还是对中国电影,它都有着重要的意义。

  • 标签: 《影》 张艺谋 中国风 色彩 中国电影
  • 简介:初读《盼》这篇散文,觉似杂花满眼,令人目不暇接。细读之下,才发现作者藏在文字之中的一种匠心和苦心:围绕着简单一个“盼”字,作者引古证今,采用“一线贯珠”的巧妙结构方式,勾勒和渲染出了“盼”的内在意蕴和外在风情,取得了“如丽人行山阴道上,顾盼生辉”的艺术效果。

  • 标签: 《盼》 艺术手法 散文 意象
  • 简介:5月12日,经文化部批准,由中国艺术研究院、中国(深圳)国际文化产业博览交易会组委会办公室和深圳报业集团共同主办,深圳国际文化产业博览交易会承办的“中华优秀文化艺术传承与发展论坛”在深圳会展中心成功举办。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:湖北省兴山县是中国古代四大美人之一汉明妃王昭君的故乡,因县治兴起于群山之间而得名。两千多年的文化传承,使得这里的一山一水,一草一木无不遗存着楚汉文化精髓,一言一语,一风一俗无不浸润着昭君文化的灵光。在这个璀璨的文化宝库中,孕育了一门极富地域文化特性的艺术——兴山围鼓。它广泛应用于红白喜事、生儿打喜、春节灯会、集会游行、寿诞庆贺、朝山进香等各种活动以及平时自娱,与民俗紧密相依,与生死紧密相连,构成了人们生活中不可或缺的组成部分,深受人们喜爱。本文从以下四方面深入讨论昭君故里兴山围鼓的艺术特色:1.兴山围鼓的发展源流;2.兴山围鼓的乐器特色;3.兴山围鼓的演奏特色;4.兴山围鼓的曲牌特色。

  • 标签: 国家非遗名录 昭君故里 兴山围鼓 艺术特色
  • 简介:范小青是一位专注于表现当代社会生活的女作家,其作品带有浓厚的人问情趣和民间情感。她的短篇小说《我们都在服务区》(发表于《人民文学》2010年第4期,转载于《新华文摘》2010年11期)延续了一贯的创作特点。小人物、小事情、小波折,但揭示的主题却耐人寻味。

  • 标签: 服务区 范小青 叙事艺术 2010年 试验 现状
  • 简介:高尔基说:“语言是文学的基本材料,文学是语言的艺术。”茅盾先生的《风景谈》善于运用准确、精练、生动的语言写景状物,描绘人物活动,构成了一幅幅有声、有色、有形的风景画,给人以逼真的感受和深刻的印象。本文拟就茅盾先生在词语和句式锤炼方面的精湛之处略举数例,简析如下:

  • 标签: 语言艺术 写景状物 高尔基 茅盾 文学 句式
  • 简介:黄厚江先生在本色语文教学思想中提出了共生写作的教学理念。教师要关注共生写作过程,鼓励学生积极体验;参与到师生共写之中,直接启发学生;组织学生进行群体写作,让他们相互影响;用多元融合的方式促使学生开拓视野。

  • 标签: 小学语文 作文教学 共生写作
  • 简介:传统的语文教学模式,是以教师授课为主的教学。这种教学模式不仅缺少感染教育的作用,时间长了反而使学生产生反抗情绪。而体验式教学模式不仅教学生学习语言文字,还注重学生的内心情感体验。

  • 标签: 体验式教学 语文 有效
  • 简介:传统的语文阅读教学模式固定,教师占据绝对主导地位,学生的思维容易形成定势,个性化解读能力被压制。在这种背景下'让学引思'的教学模式应时而生。在这种教学理念的指导下,文本阅读教学应该重视学生的'阅读期待',教师要给予学生充分的期待释放时间和释放生成时间,从而实现真正意义上的师生对话、生生对话、生本对话,从而真正提高学生的阅读能力。

  • 标签: 让学引思 阅读期待 文本阅读 有效思考
  • 简介:批判性思维是人类文明发展的重要基点,是一种高阶的思维能力,可以应用于各种学科。语文课堂可以通过'搜集材料,质疑权威观点''建构模型,重组语篇材料''知识转换,挖掘隐含信息'和'表征评价,监控写作过程'等办法,让学生精读、敢说、会写,让读与写完美结合。

  • 标签: 高中语文 批判性思维 读写结合
  • 简介:语文是目前教学当中不可忽视的一门重要课程,在情感和审美培养当中发挥着重要的作用。就目前的分析来看,由于大部分的学生对于语文的学习不够重视,价值语文课堂教学方法采用等具有单一性,所以整个课堂的有效性不高。就具体分析来看,出现这样的情况不仅造成了教学资源的浪费,也不利于学生的综合发展,所以说度语文教学课堂进行强化必要性显著。本文就语文有效课堂的构建进行讨论,目的是要帮助目前的语文教学摆脱困境,从而实现课堂效果的提升。

  • 标签: 语文课堂 教育教学 高效率
  • 简介:国务院侨办华文教育基地之一的广西华侨学校,10月28日举行建校50周年庆典,国务院侨办副主任马儒沛出席庆典并讲话,他希望学校抓住机遇,大力拓展海外华文教育事业,积极促进中国与东盟国家的文化教育交流。

  • 标签: 华侨学校 副主任 广西 文化教育交流 周年庆典 教育基地
  • 简介:古典诗歌教学一直是高中语文教学重点和难点之一。近年来,如何有效地开展高中语文古典诗歌教学,成为语文教师热衷探讨的教学问题。本文从明确目标,夯实基础;立足文本,授之以渔;熏陶感染,生发能力以及把握高考等方面探讨古典诗歌教学有效性的策略,希望能为高中语文古典诗歌教学服务。

  • 标签: 高中语文 古典诗歌 教学有效性
  • 简介:幼儿美术教育越来越受到家长们的关注与重视,但是很多家长的艺术修养还不是很高,对幼儿美术教育的认知不够,教育观念还停留在过去。家长是孩子的第一任老师,家长对幼儿美术的认识直接影响孩子的健康成长。因此我们要给予家长引导,提升家长的艺术素养,促进孩子健康成长。

  • 标签: 如何推进 家庭美术教育的有效开展 浅探
  • 简介:一、引言近年来,语文教学的论题逐渐集中并取得了一些共识:语文教学是通过言语活动而促进学生掌握母语的过程;它以培养语感能力为其核心任务;以诵读法为其重要方法。但综观诸多论述,其立论大多停留在宏观层面,其旨趣大多在于辨明“是什么”;几乎未曾深入到学习主

  • 标签: 诵读法 语感能力 能力培养 语文教学 直觉性 特征
  • 简介:在小学语文教学中运用多媒体可以有效激发学生学习兴趣,优化语文课堂教学.提高语文教学的有效性。本文根据小学语文教学实际,提出了些运用多媒体教学提高语文教学有效性的可行性措施。

  • 标签: 小学语文 多媒体教学 高效课堂
  • 简介:高职院校与普通高校相比,其特殊性在于对职业技术的强调,因此语文教学在其中的作用也有相应的调整,应当围绕技术型、应用型人才的培养而展开。如何对学习底子不厚、状态不佳、兴趣不浓的高职学生教好语文,本文根据实践、反思、提升三个步骤展开了结合实践的论述。

  • 标签: 高职院校 语文教学 有效思路