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  • 简介:摘要我国是拥有五千年历史文化的文明古国。刺绣艺术作为我国民族艺术的标志之一,在我国不断的发展创新中,刺绣艺术取得了极高的成就,而同样有着悠久历史的服装设计行业,却在西方文化的不断浸染下,逐渐失去了本土色彩,本文将以刺绣艺术特点及内涵为基础,并对如何将传统刺绣艺术融入到现代服装设计中等问题进行了具体分析,以此拓宽我国服装设计的视野,促进我国现代服装设计的创新发展。

  • 标签: 刺绣 服装设计 应用 传统文化
  • 简介:文人画是中国传统绘画中的一个重要流派,其独特的艺术表现形式和精神内涵在现代平面设计作品中显示出影响力。一些以本土文化为母体的平面设计作品与文人画艺术理论有许多相通之处。探讨现代平面设计对传统文人画形式与内涵的传承,目的在于追寻当下中国平面设计创作的现象之根,文化之源,从而意识到深受本土文化影响的设计师在对现代设计形式的演绎过程中,其实是在用创造性思维对本土文化和民族精神进行丰富的形式阐释。

  • 标签: 文人画 现代平面设计 形式 内涵 传承
  • 简介:摘要随着课程改革的逐步深入,初中历史的教育模式也在不断改良和优化,在深入分析初中历史教学现状与学生学习需求的基础上,利用情境教学法提高历史课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣显得迫切而实用,优化教学的模式,提高教学的效率。通过情境教学法的融入,对初中历史课堂教学起到了良好的辅助作用,能够使学生更深刻的记忆学习内容,培养学生的好奇心和创新意识,提高学习效率。

  • 标签: 情境教学法 初中历史 课堂教学 创新
  • 简介:摘要在新课改理念要求下,我们要充分挖掘学生的潜能,营造课堂氛围,增强学生的参与意识,实践意识,激发学生的学习兴趣,让学生认识到自己是学习过程中的主人,提高学习的效率。

  • 标签: 新课程改革 信息技术 教学模式
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  • 简介:摘要创新教育是创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握知识的态度和能力,以及在学习中学会合作,学会做人,具有竞争和开拓精神,使每个学生都能得到充分的发展。对于推动新课标的实施,树立新的教学理念,具有重要的作用和意义

  • 标签: 体育教学 创新精神 合作能力与精神
  • 简介:中学语文课本中收入的课文希是经典性作品,这些作品反映的社会生活广泛深刻,是一个时代的精神凝练、生活记录。因之,要想叫中学生理解这些经典性的作品,调动多种教学手段,使学生回归生活情境,不失为一个好方法。以《变色龙》为例,回归生活情境,可以有助于理解当时的时代背景,准确把握人物性格,并深刻理解作者的艺术匠心。

  • 标签: 变色龙 生活情境 奴性心理 虚拟化
  • 简介:摘要语言作为人与人之间交往的一种介质,在日常生活中是极为重要的。应该指出的是,语言是搞好语言教学的一个重要环节,而又被某些教师所忽略。本文旨在从口头语言和体态语言两个方面论述在体育教学中,应如何正确的运用语言,使教学语言规范化,以达到提高教学效果的目的。

  • 标签: 体育教学 体态语言 口头语言
  • 简介:摘要私立振华女子中学是民国吴县地区创办较早的一所女子学校,其体育教学质量在吴县其他私立女子中学中首屈一指。具体体现在,健全的体育行政,较为充足的体育经费,体育设备完备,体育课程设置科学合理,成绩考核及标准严格。振华女中多次参加吴县及全省各种体育竞赛,这也促进了民国吴县地区体育运动的发展。

  • 标签: 振华女中 体育 民国
  • 简介:摘要从切身从事六年的地理教学体会出发,同时结合过去应试教育中出现的问题及当前新课程改革中存在的困惑,应用以人为本的科学发展观理论,阐释在教育中的应用,注重强调在地理教学中的应用实例,进而和广大中学地理教师交流以人为本的教育理念。

  • 标签: 以人为本 科学发展观 素质教育 地理素养 综合素质
  • 简介:数学课堂是由教与学构成的,要构建高效的初中数学教学课堂,教师要首先提高自身的能力与素质,优化课堂教学过程,提高学生的参与度,充分发挥学生的主体作用。

  • 标签: 初中数学 高效课堂 教学
  • 简介:摘要数学一直以来都是非常实用的一门学科知识。近几年,随着新课程教学改革进程的不断推进,越来越多的小学教师以及家长开始意识到了数学的重要性。其中,最为明显的变化则是在小学数学教学过程中,教师也不再只是一味地向学生灌输数学理论知识,而是更侧重于小学生核心素养的培养。毕竟,在当今这样高速发展的时代,具有良好核心素养的人才更加具有社会竞争力。而本文则主要针对“数学核心素养的教学实践”这一内容展开研究。

  • 标签: 数学 核心素养 教学实践 展开研究
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  • 简介:<正>高等院校中文系现在所开设的文艺理论课,在整个中文系的教学计划中占据着重要的地位,它是一门不可缺少的专业基础理论课。但是,长期以来,文艺理论课教学的问题较多,而且似乎难以解决。在一段时间里,文艺理论课程的教师中不少人不安心这门课程的教学,有的转到其他课程,有的干另外的工作;学生对这门课的学习兴趣索然,感到“弃之不能,学之无味”。近几年来,虽然情况略有好转,但因袭的包袱太重,问题未能根本解决。可喜的是,现在阻碍文艺理论教学走上正轨的各种干扰和阻力正在逐渐得到排除,过去那种想改而不允

  • 标签: 文艺批评 政治斗争 中文系 政治运动 文艺理论教学 创作实践
  • 简介:情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度和体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。

  • 标签: 情境教学 英语 兴趣
  • 简介:我受新影厂戏曲片组之邀,担任中央电视台戏曲频道精曲库之一剧目——评剧《乾坤带》的美术设计。该电视戏曲片近期已在中央电视台戏曲频道数次播出,在广大观众中颇受好评。

  • 标签: 电视戏曲 美术设计 评剧 剧目 观众 中央电视台
  • 简介:语文教学渗透情感教育,对大自然赞美,对祖国的热爱,对人文情怀的感悟。

  • 标签: 语文教学 情感 通情达理
  • 简介:达尔克罗兹音乐教学法和奥尔夫音乐教学法是当今世界上两种著名的音乐教学法,他们既有区别又有联系,笔者在本文中将从两种教学法的历史、教学方法和教学理论三个方面对他们进行比较,阐述它们之间的异同和联系,得出奥尔夫音乐教学法是达尔克罗兹音乐教学法中体态律动教学法的延续的结论,进而提出探索中国音乐教学法的发展趋向问题。

  • 标签: 达尔克罗兹音乐教学法 奥尔夫音乐教学法 异同 体态律动延续
  • 简介:综合实践活动的开展为学生综合素质的发展提供了一个高效、开放的平台,目前综合实践活动的开展也得到了社会、学校、教师的普遍重视。但是很多教师忽视了高中生在这一学习活动中的主体地位,习惯代替学生进行思考、交流与设计,这直接影响了综合实践活动的开展效果。本文认为教师应该在挖掘地域文化资源的基础上,结合高中生身心发展需求、个性成长特点,从而推动学科综合性学习活动的有效开展。下文主要介绍了本地的陶瓷文化,并谈论综合实践活动课的设计策略。

  • 标签: 地域文化 综合实践活动 综合素质