简介:【摘要】目的:探讨创新临床护理教学管理用于实习护生临床教学的价值。方法:对2022年3月-2023年2月本院中实习的护生(n=40)进行随机分组,试验和对照组各20人,前者采取创新临床护理教学管理法,后者行常规护理教学。对比考核成绩等指标。结果:关于实践操作和理论知识考核成绩,试验组数据分别是(92.01±3.26)分、(96.45±2.03)分,和对照组数据(81.47±4.29)分、(87.41±3.92)分相比更高(P<0.05)。关于教学质量这个指标:试验组数据(98.53±1.02)分,和对照组数据(89.34±2.57)分相比更高(P<0.05)。结论:开展创新临床护理教学管理工作,可显著提升护生的考核成绩及教学质量。
简介:摘要通过永州市区域不同年龄段人民对饮用水水源地护源意识调查,为该地区水生态文明建设提供建议.选取湘南四个依次为隶属结构的城市(永州市)、县(宁远县)、镇(禾亭镇)、农村(琵琶岗村)展开问卷调查,随机发放至少年、青年、中年、老年人调查问卷各100份,共400份.其中少年和老年人相对于青年和中年高出近9.5%,少年和老年人相对青年和中年的护源意识高,差异显著,其中(F=22.232,P=0.008),P<0.05,具有统计学意义.应加强永州市区域青年和中年对该地区可饮用水水源地的护源意识,可对该地区整体的护源意识起推动作用,为预防近年出现的早期轻度干旱和往后的日常用水提供建议。
简介:目的脑电双频指数(BIS)和听觉诱发电位(AEP)监测预先镇痛后全麻恢复期意识恢复程度的比较。方法选择40例ASAⅠ-Ⅲ级行金子宫切除术的患者,随机分为对照组(20例)和预先镇痛组(20例),所有患者均在静吸复合麻醉下完成手术。预先镇痛组在手术开始前使用曲马多1.5mg/kg,术后入苏醒室,记录BIS、AEP、VAS评分及术后寒颤和躁动的发生率。结果(1)VAS评分:预先镇痛组优于对照组(P〈0.05)。(2)OAA/S评分、BIS和AEP:OAA/S评分和BIS在5rain和10rain两个时间点,预先镇痛组低于对照组(P〈0.05),而AEP在各个时间点,预先镇痛组均低于对照组(P〈0.05)。(3)术后寒颤和躁动的发生率:预先镇痛组明显低于对照组。结论AEP和BIS均能够良好地反映患者的意识恢复程度,但BIS主要反映患者镇静程度,而AEP更能够综合反映患者镇静、镇痛程度。