简介：本文从剖析缺乏创新能力的成因入手，进而论述了笔者在实践教学过程中优化课堂教学，培养学生创新能力的几点方法。

简介：

简介：人类社会的发展依赖于人的创新活动,而一切创新活动都来源于创新思维,是创新思维的外化和结果.人类正是在不断创新过程中得以发展.本文对领导者创新意识的意义、体现、提高创新意识的途径等方面进行论述.

简介：摘要学生的创新意识应该源于他们的内因。因此，教师应该根据学生的心理特征采取恰当策略，打破学生学习和思维的定势，把学生潜在的创新意识激发出来。

简介：摘要本文分析了班级管理中的创新意识。

简介：摘要要让学生有创新的思维，就必须首先创设疑问的情境。问题情景具有强烈的吸引力，既能激发学生学习的渴望，又引发学生的创造性思维。在教学活动中教师要根据学生好奇、好问、求知欲旺盛等特点，多角度多方位的设计一系列的有趣的问题，引导学生勤于思考，敢于提问，敢于发表新意见。

简介：家长如何培养孩子的创新意识呢?我们认为需注意做好以下几方面的工作。转变传统的家庭教育观念。在传统的家庭教育中,家长往往一味要求孩子听话。孩子上幼儿园要听老师的话,在家里要听大人的话,不管是否合理,其结果是以家长的愿望和兴趣、思维和意念强制孩子接受,从而泯灭了他们的独立性、创新的意识和自主的行为。所以,改变把孩子作为家长的隶属物的

简介：摘要中学体育课对学生自主学习能力的培养是当前体育课程改革的主要任务之一，培养学生的终身体育意识，体育课堂就必须让学生学会自我锻炼、学会自主学习，培养学生的良好学习习惯、动手和动脑能力，激发他们主动学习的兴趣和强烈的求知欲。在新课程推进的过程中，教师作为在体育教学过程发挥中重要的作用，为更好地实施“体育与健康”课程指导作用，使得学生身体、心理和谐发展，做到“健康第一”，改变枯燥低效的教学，确立学生在学习中的主体地位，从重教转向重学，使学生学会自主学习。

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简介：随着社会的快速发展，知识的不断更新，对人才的需求也发生了较大的变化，具有创新能力的人才成了社会发展的主流。而创新能力的培养却是一项系统工程，我们必须从小抓起。因此，培养小学生的创新意识是数学教育教学的主要培养目标之一，是每位教育工作者值得反复思考、探索和研究的重要课题。本文仅就如何在数学教学中培养学生的创新意识谈谈自己的想法。

简介：中学生作文一般都能够做到中心明确,文理清晰,结构完整,但摆脱不了常规的老生常谈、人云亦云的毛病,应试作文,千篇一律,嚼之无味,更是应试教育的负效应。学生作文水平要获取长足进步,就应培养学生作文的创新意识,这不仅有利于培养学生的创造性思维能力,而且有利于学生写出富有新意的上乘佳作,提高学生的语文素质。

简介：摘要文言文是中国语言文字发展中的一个很重要的阶段,是古代劳动人民思维的结晶,也是整个中华民族思维习惯、思维模式的最直接的体现。文言文教学中创新意识的培养更能表现出现代语文教育对古代优秀思维的继承和发展。

简介：摘要提高小学生素质，关键在于创新能力。创新能力决定了一个民族的未来与前途。一个学生创新能力的培养，不仅涉及一个学生未来的发展，还关乎一个民族、一个国家的人口素质。小学教育在学生的一生中具有重要的意义，它奠定了学生的思维基础和思考方式，所以学校的任务是要每一个学生都具有良好的道德素养，扎实的科学文化知识和具有创新的意识和创新的能力。由此可见，学生创新素质的培养尤为重要。

简介：<正>随着小学数学教学改革的不断深入,传统的教学方法虽然对培养学生的能力有一定的作用,但它的局限性已越来越明显。因而加强开放教学,改革传统的教学方法,是适应时代的需要,是实施素质教育的需要。下面联系课堂教学实际,谈谈几点做法与体会。一、开放教学内容,激发学习兴趣

简介：创新意识是体现学生素质高低的一个重要方面．数学学科正是培养学生创新意识与能力的一门重要学科。结合数学的学科特点，引导学生勇于探索、寻求创新．是数学教师的重要责任。在小学数学教学实践中．笔者从以下几个方面进行了探索。

简介：摘要随着时代的不断前进，各种传播媒体逐渐成为人们生活中获取信息的主要来源，而节目的播音员和主持人无疑就是节目的代言人，如何在工作中不断创新提高节目的质量，是每个从事播音主持工作者一直关注的问题。

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简介：摘要作文要写好，创新很重要。在实际教学过程中，我们经常发现同一个命题，同一个体裁，不同的学生写出的作文竟然千篇一律。为什么会出现这种情况呢？原因是学生缺乏创新意识。那么如何才能让学生写出具有创新精神的好文章呢？在阅读中挖掘学生的创作激情，在观察中培养学生的特色意识，在鼓励中培养学生良好的思维品质是培养学生写出好作文的有效措施。

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