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简介：摘要目的探讨精神科女病区医院感染危险因素和干预对策。方法对精神科女病区2010~2011年的住院患者分为干预前组与干预组，分别进行回顾性与前瞻性调查，将数据进行统计学处理。结果干预前组的医院感染率为1182%，干预组的医院感染率为580%，两组差异有显著意义（P＜001）。结论精神科女病区的医院感染通过一系列的干预措施后，可得到明显控制，此干预措施值得在临床推广。

简介：摘要目的研究分析医院神经科醒脑静注射液的合理用药情况。方法选取2015年度我院神经科使用醒脑静注射液的患者病历资料500份作为研究对象进行回顾性分析，从患者情况，超说明书用药情况如用药适应症、用法用量和疗程、联合应用中成药以及配伍情况等方面分析醒脑静注射液的临床用药合理情况。结果通过统计分析500例患者的病历资料，符合用药适应症用药的有358例，占总例数的71.6%；用药剂量不符合用药说明书的31例，占总例数的6.2%；用药时间不超过15d的466例，占总例数的93.2%；联合其他中成药应用的326例，占总例数的65.2%；醒脑静注射液中配伍其他药物的2例，占总例数的99.6%。结论醒脑静注射液在本院的临床应用中存在超说明书用药的不合理使用现象，不按适应症用药、用药疗程长、剂量大以及连用其他中成药是本次研究所发现的主要不合理表现方面。

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简介：摘要目的探索急诊科治疗自发性大量气胸新模式。方法回顾急诊科治疗45例大量自发性气胸临床资料，其中男44例，女1例，年龄最小9岁，最大72岁,22±95岁，13例发病前24h内有剧烈运动，32例无明显诱因，左侧气胸19例，右侧气胸25例，双侧气胸1例，合并胸腔出血8例。急诊平均留院时间5±21d，均实施床边胸腔闭式引流术，术前使用头孢二代抗生素一次，维持液体通道24h,6例血压下降者给予补液治疗，8例有明显呼吸困难者给予鼻导管吸氧治疗，17例有明显疼痛者予以镇痛治疗。结果41例（91%）在急诊科治愈，4例（9%）因持续胸腔出血转入胸外科行胸腔镜手术治愈。结论急诊科治疗大量气胸新模式安全可靠、经济高效，适于向基层医院急诊科和社区医院推广。

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简介：我院于1991年7月被广东省中医药管理局定为中医医院分级管理试评单位以来,药剂科在院、科两级领导下,以“三甲”为目标,积极加强内涵建设,在完成药品供应、制剂生产、药品检验、临床药学、科研与教学六大基本任务的同时,创造良好的工作环境,以适应现代医院目标管理发展的需要。

简介：摘要目的为了更深入的分析呼吸科中的病患在夜间存在的护理风险，以便制定出相应的解决对策。方法选取2011年3月~2012年3月在我院呼吸科接受治疗的病患120例，并对其使用严密的护理措施，对夜间产生的护理风险进行分析、总结。结果在我院呼吸科120例中，哮喘病在夜间发生58例，其中有50例病患死亡，在夜间有8例病患出现窒息，其中2例死亡，夜间坠床病患15例，没有死亡病例，有39例病患在夜间出现心肺功能障碍，其中有27例死亡。结论从上述的结果中可以看到呼吸科中病患的发病率极高，一旦出现护理漏洞就会对病患的生病造成很大威胁，甚至出现死亡。因此，要找寻出能够解决呼吸科病患在夜间存在护理风险的相应对策。

简介：摘要等级医院评审时衡量医院综合实力与整体水平的有效手段，是全方位、多角度、多层次的评价体系［1］。在护理部的领导下，深入理解评审的指标，关注患者整体需求，关注护理服务质量及持续改进。建立、健全了急诊护理制度、专科护理常规、常见急危重症的抢救护理流程。建立急诊科护理质量及安全管理团队，针对一级质量管理团队发现的护理问题不断进行持续质量改进。使急诊各项护理工作进入了制度化、流程化、规范化的衍射，提高了护理服务质量。

简介：摘要目的分析我院急诊科抢救室安全隐患的原因，以寻求相应的对策。方法收集、整理我院急诊科抢救室2011年1月～2012年1月间发生的护理差错及纠纷7例，在分析其原因的基础上，提出相应的对策。结果急诊科护理安全隐患发生的原因主要包括护理人员本身及科室与医院管理两个方面。其中前者主要体现在急诊科抢救室护理人员梯队过于年轻化，专业技术欠熟练、工作责任心和主动服务意识不强、护患沟通障碍、法律意识及自我保护意识淡薄、护理文书书写不规范、应急处理能力不强等；后者主要包括排班缺乏科学性、收费标准欠规范等。结论加强急诊科抢救室护理人员梯队建设、强化其责任意识、主动服务意识和法律意识、全面提高急诊急救专科护士的综合素质、合理安排急诊科抢救室护理人员、制定并公开合理收费标准等是规避或杜绝急诊科抢救室护理安全隐患、降低护理风险，减少护理纠纷发生的有效措施。

简介：检验科是每个医院必不可少的临床医技科室,也是预防院内感染发生的重点防范监控科室。检验工作人员均会密切接触具有高度传染性和致病性的病原标本,存在很大的生物安全问题,常成为医院交叉感染的源头。阐述我院检验科生物安全管理的现状与应对措施。

简介：【摘要】目的： 探究适合血液科护生临床带教的最佳方式。 方法： 选取近 2 年我院血液科实习的 62 名护生，分成两组，各 31 名，一组采取传统临床带教模式，另一组采取整体护理带教模式，比较两组实习护生学习效果。 结果： 观察组护生的理论考核成绩优良率及实践考核成绩优良率与对照组护生相比较，有显著差异， P ＜ 0.05 。 结论： 在血液科护生临床带教中，采取整体护理带教模式，可以有效提高护生综合能力，提高护生职业素养，能促进高素质护理人才培养。